20xx调查报告（通用34篇）
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20xx 调查报告（通用 34 篇）
调查报告 篇 1
为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习
的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各
方人士提出宝贵意见。
一、教育实习意义和目的
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论
与实践相结合原则的体现，是培养适应 21 世纪需要的合格教师的
重要环节。通过教育实习应达到如下目的：
1.使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，
获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育
和教学上的独立工作与人合作的能力。
2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学
习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的
思想。
3.通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进
措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学
中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动
我校和中等教育稳定发展。
二、 教育实习内容与要求
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教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
1、教学实习
教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握
中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科
任教师指导下进行，主要要求是：
① 要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上
课为宜。一般要求讲授新课 10 节以上(不包括重复课)，其中 6 节
独立课(不需要教师指导，独立写出教案上课)。提倡与鼓励上重
复课、跨年级、跨专业、跨校上课，
② 每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程
标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知
识和基本技能，要力求弄懂弄通。
③ 深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学
目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备
课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，
同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师
生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审
阅批准后方能试教。
④ 坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，
应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互
相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习
生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课
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和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实
习生态度和教学能力的依据之一。
⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作
业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研
究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作
业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送
回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进
行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的
指导。
⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主
要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺
术、体育等课外读物。
2、班主任工作实习
班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的
内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实
习要在原班主任领导下做好以下各项工作：
①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班
主任工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会
的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施)。
②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、
团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。
③ 每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动(包
括班课、团课、班干部会议、班、团活动)。
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20xx调查报告（通用34篇）调查报告篇1为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。一、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：1.使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的...
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作者：shokzz
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时间：2024-10-02
