20xx农村留守儿童调查报告范文（优秀4篇）
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20xx 农村留守儿童调查报告范文（优秀 4 篇）
农村留守儿童调查报告范文 篇 1
家访对象小学五年级 3 班
家庭住址
家访人：
家访经过：我吃完早饭后，九点钟左右，我骑着自行车来到
东关，经过打听找到了杨猛家。当时，他家刚吃完早饭不久，杨
猛的奶奶正在收拾碗筷，杨猛奶奶明白我的来意后，非常高兴，
赶紧把我让进屋，极其热情。通过一阵交流，更加了解了杨猛家
的基本情况。杨猛奶奶也比较健谈。她首先向我说明了杨猛在家
的表现，总体来讲，不是找几个朋友玩，就是看电视，很少看书
学习，平时，比较惧怕他父亲，而我说他，总是私似听非听。杨
猛在旁边听着，没有吱声。然后，我向其奶奶介绍了杨猛在学校
的几点表现：从思想上来讲，心里非常想学好，很想取得更加优
异的成绩。从学习态度上讲，学习比较认真，上课基本上能比较
认真听取老师的讲解和同学的.发言，但是自己不能主动表现自
己，作业潦草。从学习习惯上来讲，尚未养成良好的学习习惯。
不能积极主动地思考探究，而是被动地在老师地的强迫下去学
习、看书、做作业。从学习方法上来说，没有找到更加适合于自
己的学习方法。总的来讲，需要更加严格要求自己，明确目标，
坚定理想，改善学习方法，端正学习态度，努力提高自己。从与
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其奶奶的交谈中，也知道了杨猛的爸爸对其要求甚严，期望杨猛
能出人头地，长大后有一番作为。希望老师对杨猛的要求更严格
一些，更严厉一些，从而使之成绩能够有所突破。然后，我又提
出了一些看法：一是对孩子不要太严厉，主要是引导，循循善
诱。二是老师今后尽量给予杨猛学习方法上的指导和学习态度的
教育。三是希望家长和班主任及老师多加交流和沟通，也希望杨
猛能懂得老师、父母的用意和真心，把更多的精力用到学习中
去。最后，我看已经十点多了，提出回去，杨猛奶奶把我送出家
门。
农村留守儿童调查报告范文 篇 2
1、家访对象：谢
2、年龄：8 岁
3、性别：男
4、家长姓名：陈
5、与家访对象的关系：祖孙
6、是否留守：留守（爸妈都外出打工）
7、联系电话：0
8、家访内容：
我们是中午的时候到学生家的，当然他的奶奶正在门口坐
着，我们向她表明了我们的来意后，她很高兴的接待了我们。
是一个比较内向的孩子，平时在教室里不爱说话，但是学习
很努力，成绩也很好（考了 3 次第一名）。听他奶奶说，他在外
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面受了什么委屈回家后从来不说，只是自己一个人憋着哭，这也
许与他是留守儿童有关吧。
'奶奶是一个非常通情达理的老人，她对她的孙子孙女期望都
非常高，而且很关注他们的学习成绩。她一直希望他们好好学
习，将来后有出息，别在在家种地了。
我们聊到的内容主要有以下几点：
1、家长对学生的期望；
2、家长对学习的要求；
3、学生生活方面的情况；
4、学生最需要哪方面的指导；
5、家长希望通过哪种方式和老师交流（家长会或家访等）；
6、如果学生犯错误了，家长会以什么方式处理；
7、家长除了关心学生的学习外，还比较关心学生的哪方面等。
8、家访总结：
通过家访，我发现老人家对孙子的期望真的很高。她非常关
注他的学习情况，但对他的其他方面如性格、交友等关注的很
少。
内向、不爱说话、受委屈不说，我觉得与他的家教有很大的
关系。也许是家人只关注他学习的原因，也许是爸妈不在身边的
原因……但听他奶奶说，不是很听他妈妈的话，但很听她的话，
原因也许就是和妈妈接触太少吧。
我觉得家长不应该只关注学生的学习，他们应该多了解一下
学生的交友、性格等其他方面的情况，让学生能全面发展。
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摘要：
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20xx农村留守儿童调查报告范文（优秀4篇）农村留守儿童调查报告范文篇1家访对象小学五年级3班家庭住址家访人：家访经过：我吃完早饭后，九点钟左右，我骑着自行车来到东关，经过打听找到了杨猛家。当时，他家刚吃完早饭不久，杨猛的奶奶正在收拾碗筷，杨猛奶奶明白我的来意后，非常高兴，赶紧把我让进屋，极其热情。通过一阵交流，更加了解了杨猛家的基本情况。杨猛奶奶也比较健谈。她首先向我说明了杨猛在家的表现，总体来讲，不是找几个朋友玩，就是看电视，很少看书学习，平时，比较惧怕他父亲，而我说他，总是私似听非听。杨猛在旁边听着，没有吱声。然后，我向其奶奶介绍了杨猛在学校的几点表现：从思想上来讲，心里非常想学好，很想...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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