高中数学学习心得体会（通用15篇）
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高中数学学习心得体会（通用 15 篇）
高中数学学 心得体会 篇习1
大家好!“ ”今天我发言的题目是 学习之道在于悟 ，借此机会和大家共同分享高中数学
学习的心得体会。
相信我们当中许多老师和同学都看过《功夫之王》这部电影，它讲述了一个喜爱功夫
却毫无功底的剧中人物最终练成绝世功夫，成就大业的故事。其中李连杰饰扮演的默僧在
传授杰森功夫时，有一段精彩对白:“画家以泼墨山水为功夫，屠夫以庖丁解牛为功夫，
从有形中求无形，充耳不闻，习万招之法，从有招到无招，习万家之变，才能自创一家，
……”乐师以辗转悠扬为功夫，诗人以天马行空的文字倾国倾城，这也是功夫 。
套用上述对白，我们也可以说，学生以解题为功夫，习万题之法，从有招到无招，习
万题之变，才能自创一家，它揭示了学习是一个自我领悟的过程，是一个自我思考，自我
“ ”反思，自我总结的过程。那么，如何在学习过程中实现 悟 呢?
其一，数学的学习是学会独立思考的过程。数学学习要防止死记硬背，不求甚解的倾
向，学习中多问几个为什么，多沉下心来琢磨琢磨，做到举一反三，融会贯通。听课时要
边听边思考，思考与本节课相关的知识体系，思考教师的思路，并与自己的比较。在老师
没有作出判断、结论之前，自己试着先判断、下结论，看看与老师讲的是否一致，并找出
错误的原因。独立思考能力是学习数学的基本能力。
其二，数学学习过程是一个需要反复练习的过程，也是一个熟能生巧的过程。反复练
习正是为了达到悟的结果及培养对数学的理解和感觉。训练的过程需要经历一个由量变到
质变，一个无形无状的过程。当然由于每个人知识结构、思维水平和理解能力的差异，训
“ ”练的过程和量是不同的，但无论如何不能 为解题而解题 。
其三，数学的学习过程是把握数学精神的过程。数学的精神在于用数学的思想、方
法、策略去思考问题。有些学生对数学无论怎样练习，也始终难以找到对数学的感觉。这
就需要我们在学习过程中从问题解决形成一般的结论，领悟问题解决中数学思想、方法、
策略的应用。这个过程单凭老师教将很难使学生达到理念的升华。当然，这并非削弱教师
的作用，而是体现学生悟的重要性，将所理解的知识嵌入已有的知识结构中才能达到真正
的理解和掌握。
其四，自信是学好数学的必要条件。自信源于对数学的热情、对自我的认可、对数学
契而不舍的执着精神以及坚实的数学基本功。曾经有位学生在阐述他对基本功的理解时
“： 从今天起我所做的每一道 高考肯定不考，高考的每一 会做，并不保 都能做说 题 题 证
对，要关注对，而不仅仅是会，解决问题最好的方法是反复，不要因为这题简单而不去
做，不要因为这题做过三遍而不去做，可为难题放弃，绝不可为简单题而放弃，这些就是
”基本功 。
总之，学好数学不仅是为了应付高考，或是为将来进一步学习相关专业打好基础，更
重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如
此，将终生受益。最后，祝愿每位同学学习进步。
高中数学学 心得体会 篇习2
数学是一们基础学科，我们从小就开始接触到它。现在我们已经步入高中，由于高中
数学对知识的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成绩
“总是不如人意。甚至产生这样的困惑： 我在初中时数学成绩很好，可现在怎么了?”其
实，学习是一个不断接收新知识的过程。正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的
影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。那么，究竟该如何学好高中数学呢?以下我
谈谈我的高中数学学习心得。
一、 认清学习的能力状态。
1 、 心理素质。我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题
的办法。当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对失败时不应灰心丧气，而要勇于正视自
己，及时作出总结教训，改变学习方法。
2 、 学习方式、习惯的反思与认识。(1) 学习的主动性。我们在进入高中以后，不能
还像初中时那样有很强的依赖心理，不订学习计划，坐等上课，课前不预习，上课忙于记
笔记而忽略了真正的听课，顾此失彼，被动学习。(2) 学习的条理性。我们在每学习一课
内容时，要学会将知识有条理地分为若干类，剖析概念的内涵外延，重点难点要突出。不
要忙于记笔记，而对要点没有听清楚或听不全。笔记记了一大摞，问题也有一大堆。如果
还不能及时巩固、总结，而忙于套着题型赶作业，对概念、定理、公式不能理解而死记硬
背，则会事倍功半，收效甚微。(3) “ ”忽视基础。在我身边，常有些自我感觉良好 的同
学，忽视基础知识、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻
“ ” “ ” “解，好高 ，重 量 而 ，陷入 海，往往在考 中不是演算 就是中途 卡骛远 轻 质 题 试 错误
”壳 。(4) 不良习惯。主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，不相信自己的结
论，缺乏对问题解决的信心和决心，遇到问题不能独立思考，养成一种依赖于老师解说的
心理，做作业不讲究效率，学习效率不高。
二、 努力提高自己的学习能力。
1 、抓要点提高学习效率。(1) “ ”抓教材处理。正所谓 万变不离其中 。要知道，教材
始终是我们学习的根本依据。教学是活的，思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而
同 形成的。我 要通 老 教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知 系起时 们 过 师 识联
来，把握教材，才能掌握学习的主动性。(2) 抓问题暴露。对于那些典型的问题，必须及
时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题及时、有效的解决。(3) 抓思维训
练。数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。我们在
平 的 中，要注重一个思 的 程，学 能力是在不断运用中才能培养出来的。时 训练 维 过 习 (5)
抓45 分 堂效率。我 学 的大部分 都在学校，如果不能很好地抓住 堂 ，钟课 们 习 时间课 时间
而寄希望于课外去补，则会使学习效率大打折扣。
2 、加强平时的训练强度。因为有些知识只有在解题过程中，才能体会到它的真正含
义。因此，在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。
3 、 及时的巩固、复习。在每学完一课内容时，可抽出5-10 分在后回老在钟课忆师 课
堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其注释，串联前后知识点，形成一个完整的知识
网络。
“ ”总之，高中数学的学习过程是一个 厚积薄发 的过程，我们要在以后的学习生活中加
强对应用数学思维和创新思维的方法与能力的培养与训练，从长远出发，提高自己的学习
能力。希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成绩!
高中数学学 心得体会 篇习3
数学教育家H.Freudenthal “所言说：数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，
” “再把学到的数学应用到现实中去。 我对这句话的理解是：数学应当 从生活中来，到生活
”中去，即数学学习题材应当与现实生活紧密联系在一起，数学学习的内容应当是现实生
活中经常遇到的知识，学到的数学知识应当在现实生活中经常运用。显然数学源于生活，
也用于生活。所以一堂好的数学课绝不应该孤立于生活之外，数学课回归生活，体现生活
“性，应该称为新课程教学的基本特征。杜威早就提出：教育即生活!”陶行知也宣
“称： 生活即教育!” “《新课程标准》指出： 使学生感受数学与现实生活的密切联系，初
”步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。 因此回归生活是新课程及
其教学改革的一大基本走向。
传统的数学教学中只重视数学知识的传授，而忽视了数学知识与学生现实生活的联
系，很多学生只能在课堂内、考试时感到数学有用，而走出课堂、离开考场，到现实生活
中，几乎感觉不到数学的存在。这样知识学习与知识应用的严重脱节，导致了学生解决实
际问题的能力水平低下，不能充分感受到数学的趣味性和生活性，直接影响了学生创新素
“ ”质的培养。要改变这一状况，在课堂教学中我们数学教师应着力体现 课堂生活化 的理
念，引导学生从生活情境中发现数学问题，运用所学数学知识解决实际问题，让学生体会
到数学与现实生活及人类社会的密切联系，了解数学的价值，领悟数学的魅力，增进对数
学的理解和学好数学的信心。在课堂教学中，教师应根据学生已有的知识经验，从学生的
生活实际出发，创设有助于学生自主学习的生活问题情境，使数学教学更贴近和融入生
活;创造性地使用教材中的生活内容，积极拓展教材的生活空间，使教学内容更具有活力;
鼓励学生大胆创新与实践，使每一个学生解决实际生活问题的能力得到优先发展，进而推
动素质教育的快速发展。
“ ”数学被形象的称作 思维的体操，智慧的火花 。数学是人类文化的重要组成部分，已
成为公民所必须具备的一种基本素质，数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、
不可替代的作用。而且在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术
的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了社会生产力的发展。作为衡量一个人能力
的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力.然而
“ ”并非人人都是成功者，从而 惧怕高中数学的现象在目前非常普遍，我们应当引起重视。
尽力指导学生学会学习数学，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主
动.我们采取以加强学法指导为主，化解分化点为辅的办法：
1.加强学法指导，培养良好学习习惯。
2.循序渐进，防止急躁。
3.研究学科特点，寻找最佳学习方法
4.加强辅导，化解分化点。
摘要：
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高中数学学习心得体会（通用15篇）高中数学学心得体会篇习1 大家好!“”今天我发言的题目是学习之道在于悟，借此机会和大家共同分享高中数学学习的心得体会。 相信我们当中许多老师和同学都看过《功夫之王》这部电影，它讲述了一个喜爱功夫却毫无功底的剧中人物最终练成绝世功夫，成就大业的故事。其中李连杰饰扮演的默僧在传授杰森功夫时，有一段精彩对白:“画家以泼墨山水为功夫，屠夫以庖丁解牛为功夫，从有形中求无形，充耳不闻，习万招之法，从有招到无招，习万家之变，才能自创一家，……”乐师以辗转悠扬为功夫，诗人以天马行空的文字倾国倾城，这也是功夫。 套用上述对白，我们也可以说，学生以解题为功夫，习万题之法，从...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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时间：2024-07-14
