班主任交流会发言稿（精选16篇）
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班主任交流会发言稿（精选 16 篇）
班主任交流会 言稿 篇发1
各位老师：
大家好好!
今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个交流研讨会，体现了班主任在学校工作
中的重要地位和重要作用。希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之
长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。
众所周知，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一所学校，如果有一支
保障有力的班主任队伍，那这所学校必定是一所好学校。
我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾
大局，不 个人得失，。特 是今年新班主任、工作很用心、善于学 ，支教计较 别 习 B、A尽
管带着小孩仍然肩负班主任。
目前，学校已健全了各项制度和措施，大到绩效考核制度，小道学生请假、严重违纪
学生教育处置办法。而且很多工作开展给予很好的内涵和载体，卫生方面的一米责任区、
纪律方面的文明礼仪、凳子归位、手不离书，及常抓的 13 项行为习惯。而励志教育七项
系列常规活动的开展，促进了 13 项行为习惯养成，为行为习惯养成教育提供动力。暨励
志教育重引导、行为习惯抓养成。
这就要求我们要抓好各项制度的落实，提高工作的执行力，落实中有狠劲。因为班主
任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学
校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师中的
优秀者，是学校各项工作的支柱。
召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，大家可以相互学
习班级管理和励志教育等工作经验，相互交流工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水
平，为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。
刚才，听了班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很
实用，他们的工作精神很感人。作为优秀班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心
系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，
……思想向导、行动楷模 总之，班主任工作艰巨而辛苦，更是崇高的，其中充满无私奉献
精神，持之以恒的毅力和无微不至的爱心。
下面我谈三点体会：
一、热爱学生，严格要求，促进成人成才。
让学生觉得我是可以亲近的，在学生有困难的时候，或有一定思想困惑的时候他们敢
找你倾诉，敢要求你帮助他。但是，你在学生面前是有威严的，你所说的是学生必须要努
力作到的，学生对你有敬畏之情。
如果我们一味温顺，学生久而久之久就不会把你所说的话放在心上，这样下去，班主
任的威信就丧失了，班级就容易混乱。如果一味威严，学生就会怕你，学生想说的都不敢
跟你说，在班级日常生活中，表面看起来风平浪静，其实有许多问题是老师所不知道的。
对待学生违纪的态度：我觉得应注意以下几个方面：
1.、分清类型，疏堵并举。
治理班上的违纪现象，在我看来，就像大禹治水一样，疏堵并举，以疏为主，以堵为
辅，能疏则疏，不能疏则堵。比如，学生不做作业，上课做小动作等一般违纪这都要疏
导，堵是堵不住的，如果学生以大欺小，讹诈其他同学，这就要先堵再疏。
2.、找准违纪的根源。
我们要知道学生违纪的根源，就必须找到他的出发点与目的，并要看他的出发点和目
的是否一致。面对学生的违纪，我们千万不可武断，一定要冷静的找到根源。
3.要站在一定的高度，用发展的眼光来看待，对于学生的违纪事件处理。
4. 找出违纪学生的闪光点，用他的优点来促使他改掉缺点。
我们看待一个违纪的学生，既要看到他的缺点，更要看到他的优点，并且在和他谈话
的过程中要把他的优点指出来，并个与充分的肯定，在指出对他的不足，这样在心理上他
就容易接受。
绝不能因为严格要求而体罚或变相体罚学生，如挖苦讽刺，罚站罚冻，拳打脚踢等。
其结果要么是对学生造成伤害，教师违法。要么导致学生内心紧张，耻辱，对老师产生怨
恨，厌学等，对学生身心健康造成严重损害。同时会给自己的工作造成严重影响。
二、加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平。
班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习，提高个人素质。学习要从
同事中学，从实践中学，从书本中学，从学生中学。
从同事中学，要经常观察其他班级的各项工作，包括学生精神面貌，学生成绩，纪律
卫生状况等等，特别是刚当班主任或从事这项工作时间不长的同志，更应注意与同事学习
交流。这样通过学习借鉴，会使自己的工作在创新的基础上得到提升。
从实践中学，就是要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的
不断变化，学生思想的不断变化，班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生留长
发、染头发、佩戴首饰的问题，学生上网的问题，抽烟喝酒的问题，校内外住宿管理的问
题。要在细心观察研究的基础上，根据其危害性，适时定出新的教育方案或方法进行有针
对性地教育。
从书本中学，就是要经常看一些报刊杂志，班主任工作研究资料等，从中丰富个人的
专业管理知识。
从学生中学，就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好，针对他们的年龄特点、心
理生理特点，经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育，当然要发挥班委会团支
部的民主管理作用。
班主任工作要创新，班主任工作要进步，就需要经常性地研究班主任工作，总结成功
或不成功的经验，从而不断提高管理水平，也可以将自己的学习工作心得整理成体会文章
发表交流。
三、持之以恒，以一鉴之，面向全体，使班主任工作保持至始至终。
学校教育教学工作的特点就是无休止的重复。备课讲课、批改作业、辅导、学生管
……理 ，日复一日，年复一年，既单调而又缺乏新鲜感、刺激感。而班主任工作，除了上
述外还有每天早起晚睡，为学生提茶，无体止地的说服教育，但与教学相比，班主任工作
应有新鲜感和刺激感，因为学生在学习过程中，给你冷不丁出现一些新问题，需要我们研
究解决。
所以，不管是经常性工作，还是解决突发性问题，我们工作的精神和作风要始终坚持
持之以恒的决心，不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动，出现热
冷病，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长，或者对某些学生因成绩不佳、
纪律松散、自我约束不够、调皮捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管理，使之放任自流。这些都
不可取。每个同志必须始终本着热爱学生，为学生负责地态度，研究制定新的措施，改进
方法，进行再教育。
两点建议：1. “ ”做好第一次 ：( 见面、 上课、活动、违纪事件)
2.开展一些活动：
总之，我们大家都要以极大的热情投入工作，面向全体学生，实施有针对性的教育，
决不辜 学生家 我 的期望，决不辜 学校 我 的信任， 真扎 有效负 长对们 负 对们认实
班主任交流会 言稿 篇发2
默默奉献了十三个春秋。不求名，不求利，当了十三年的孩子王，每年都当班主任，
没有哪一年落下。和刘老师共事了十三年，其中搭班五年。回想起过去的岁月，点点滴滴
的记忆逐渐由模糊变得清晰起来。
注重掌握第一手资料，注重和学生、家长、老师的沟通。
一开始，刘老师引起我吃惊的是同事的一句话：刘老师本身不会骑自行车，但对于
新接手的班级，刘老师会在一个暑期里，依靠两条腿挨门逐户走访遍班级里的每一位同
学。 是啊，看似简单不过的家访，是刘老师工作的起点和着手点。没有调查就没有发言
权，刘老师深知掌握学生的第一手信息对开展工作、做好学生工作的重要性。你可以经常
看到刘老师在办公室里，在走廊上，在课下午休的时间里，和学生促膝谈心，用手机和家
长联系，了解学生、班级的情况，沟通解决问题。不仅如此，刘老师还经常主动地向任课
教师询问班级的情况：上课的纪律好不好，作业都交齐了没有，还有哪些学生的作业没有
交，等等。班级里一有什么风吹草动，刘老师都尽量多方面、多渠道调查清楚，以便采取
相 的 措施，好 症下 。班 里每一位学生都有一个作 情况 本， 也是学应 应对 对 药级业记录 这
校、老师、家长的联系本，一种很好的一种沟通联系方式。每一天每一本上都有刘老师密
摘要：
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班主任交流会发言稿（精选16篇）班主任交流会言稿篇发1 各位老师： 大家好好! 今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个交流研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。 众所周知，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一所学校，如果有一支保障有力的班主任队伍，那这所学校必定是一所好学校。 我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不个人得失，。特是今年新班主任、工作很用心、善于学，支教计较别习B、A尽...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
