班主任发言稿（通用33篇）
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班主任发言稿（通用 33 篇）
班主任 言稿 篇发1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分羞愧。也许，还有很多的老师做得比我
好。我 得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可 。我 到沙 小学并且担任班总觉 谈 调 坝
主任工作已经 3年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班
级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名列前茅，多次受到学校的表
彰，下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会：
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一
颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为
此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和
家 的放心。用 真、 的工作 度 学生 立了良好的行 榜 ，形成无形的 力，长 认 负责 态 给 树 为 样 动
使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我
“ ”把 动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒 作为关心学生的座右铭。干班主任工作以
来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上家长进城
务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地
在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学
生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生
都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要
善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的
自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。
没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问
题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地
表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈
话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。
班主任 言稿 篇发2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!在这里与大家交流，很是让我汗颜。但正如再差的学生也有优点一样，我也
硬着头皮把我的做法和体会汇报给大家，衷心希望能给各位带来些许帮助!
一、 与学生平等沟通，求真务实
学生在潜意识里一般会认为，老师和学生是不平等的，甚至是对立的，在这种情况下
与老师的对话会口是心非，掺杂很多虚假的成分。因为没有实事求是，所以谈话会效率很
低，甚至可以说是浪费时间。
所以在与学生谈话时，要让他在老师旁边坐下，特别是差生更要这样，让他感觉到老
师很尊重他，整个谈话过程双方一定要心平气和。然后针对要谈的问题让学生先谈自己的
看法，让学生真实地把自己的想法说出来，也是给学生一个申诉的机会。之后再根据从各
方面了解的情况对学生的陈述给予实事求是的订正，尽可能还原事实真相，当然这要求我
们老师事先做很多工作，这样对于事实现状达成共识，谈话才有基础，才可能有效果。
接下来，我们应该实事求是地分析存在的问题，已经带来的危害，如果做出怎样的努
力，可以获得怎样的好处。要让学生能清晰地感觉到我们老师的想让他变得更好的心理，
“ ”只有这样他才会在乎你的说教。给学生提要求，要本着 跳一跳，够个桃的原则，让他们
经过一段不太长时间的努力，就要能感觉到收获。只有在这个时候，学生才会体会到进步
的快乐，也才会真正的感激老师，配合老师进一步的指导。
二、 帮助学生实现梦想，使他们向善向美
每个学生都有或清晰或模糊的梦想，每个梦想都是美好的，为了自己的梦想，每个人
都会不遗余力的。
一个班级学生是多样的，我们不可能要求每个同学都把绝大多数精力都放在学习上，
我们应该了解不爱学习的学生的兴趣所在，给他们创造机会，让他在自己有兴趣的那个方
面通过努力，提升能力，然后通过展示，或者参加比赛为班级争得荣誉，必定会赢得同学
们的认可和尊重。知识掌握的重要性每个学生都是很清楚的，当他有了自信，稍微有余力
的时候自然会努力学习。
对于学优生，我们要为他们提供最适合的班级学习环境，增强他们的自信和敢为人先
的勇气。
一个班级，只要好学生能在全班的支持下勇往直前，差学生不故意捣蛋，所有的学生
都朝着虽然不尽相同，但都是好的方向努力，那么这个班级一定会稳步向前，不断进步。
三、 教育学生孝敬父母，学会感恩
在我校开展的传统经典《弟子规》学习过程中，我深深的体会到孝敬父母在一个人的
“ ”思想道德大厦中所处的基础地位，真是 百善孝为先。
学生只有孝敬父母，才会尊敬老师，尊重他人，并赢得他人的尊重和赏识;学生只要
孝敬父母，就会认真严肃的对待每件事情，也就能做好很多不仅对自己有益的事情。
孝敬父母这种向善向美的行动，我觉得是每个人在潜意识里都非常向往的，种种与之
相比背的行动都会带来心灵深处的痛苦。班上的几个同学，在改善了和父母关系后，也改
善了同学关系，学习成绩有了非常明显的进步。我想一定是这些关系改善后，他们的内心
变得更加宁静快乐，感恩的心让他们的学习更有动力。
四、 注重集体主义教育，使学生有清晰的归属感
“我常给学生说： 不要问班级给了你什么，先问你给了班级什么?”班级不是老师的班
级，而是学生的班级。班级的荣誉、成绩、凝聚力是班上所有学生共同努力的结果。要让
每个学生都意识到自己的一举一动都会影响所有同学，优秀的成绩、文艺节目的奖项、运
动会的奖项、甚至课间操时整齐的队形都会为班级赢得荣誉;严重违纪、迟到、上课甚至
是上自习的随便说话都会给班级造成损失。
了加 种效果，我会表 所有 班 做出 献的哪怕是很小的 ， 在的学生为 强这 扬为 级 贡举动 现
并不是很在乎物质奖励，这种表扬多数情况下并不花多少班费。但却能大大激发学生为班
集体做贡献的热情。
五、自己以身作则、身先垂范
身教胜于言传，班主任的主张能不能执行下去，很大程度上看自己做得怎么样。我们
应该给学生一个榜样，模范守纪、奖罚分明、平等对待每一个学生、认真做好班主任分内
工作。
“ ”把对学生的关心转化为严格的管理，做到 四勤：腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤 ，这样才
能保证每个学生都有一个清新、安静、和谐、有序、温暖的学习环境。
班主任工作千头万绪，十分辛苦。虽然物质上我们可能会觉得得不偿失，但如果干好
这份工作，我们将获得学生和家长衷心的感激，我觉得这也是很值得的。
以上是我的一些做法和体会，不妥之处，恳请各位领导和老师指正。在今后的工作
中，我将继续努力，虚心学习，争取更好的成绩，
在此我衷心的感谢给予我多方面帮助的各位领导和各位亲爱的同事!
再次谢谢大家!
班主任 言稿 篇发3
尊敬的家长：
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这
次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状
况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学
“ ”生的教育管理中来。总之一句话，就是 一切为了学生 。这是我们教育的一个根本出发
点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆
满的成功!
在我带这个班级的这一段时光里，学校领导比较信任我，个性是有这么多的家长的支
持，所以我感到很欣慰，也感到自我身上职责的重大，在很多方面我还有缺陷。下方请允
许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的
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班主任发言稿（通用33篇）班主任言稿篇发1 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好。 今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分羞愧。也许，还有很多的老师做得比我好。我得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可。我到沙小学并且担任班总觉谈调坝主任工作已经3年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心...
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作者：Jazy
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