2022年优秀班主任经验交流会发言稿（精选12篇）

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2022 年优秀班主任经验交流会发言稿（精选 12 篇）

2022 年秀班主任交流会言稿篇优经验发 1

　　各位领导、老师、远道而来的朋友们：

　　听了几位班主任老师的精彩的发言，感触颇深，每一位班主任老师都匠心独运，在班

　级工作中取得了优异的成绩，我也进一步认识到自己在班级工作中的失误和不足，也使

我进一步明确，要向各位班主任老师学习，与大家通力合作，共同完成我们的教育教学任

务。今天我发言的题目是：把握最佳教育时机。

　　　一、对班主任工作的认识

　　班级工作是学校各项工作的最基本的组成部分，班主任是班级工作的领导者和组织

者，当教师不当班主任没意思，所有成功的教师都有一个共同的特征，那就是与学生关系

良好，相互信任。

　　领导一再强调，要正确处理好三个关系，其中最重要的就是师生关系，正确处理好师

关系，才是成功的。

　　教育学生，要寻找最佳教育时机，才能达到最佳教育效果。什么样的学生，在什么时

候，才是最佳时机呢?这需要我们动脑筋认真分析。

　　中国成功教育学会会长李诚忠教授就在这个会议室，在我校第五届班主任工作经验交

“ ”流会上说过：教育要有心计，要动心眼，凡事皆有因，错误都有理由，要斗智斗勇。所

以我们要避免简单、粗暴，避免草率、武断，采用科学的方法管理班级，争取做一名合格

的班主任。

　　　二、怎样才算爱学生

　　我们都在提倡爱学生，对自己的学生，如果从心底里不爱，不喜欢，那就谈不上教

育。

　　光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱，原来想

爱，后来也许会变得不爱。父母哪有不爱自己的子女的呢?　但由于爱得不得法，变成溺爱

子女，纵容子女，父母因此也会由爱生怨，甚至个别父母还会生出恨来。父子、母女之间

尚且如此，何况师生之间呢?

　　 “ ” “ ”亲其师而信其道，但一味让学生亲其师，老师在学生心中没有威信，他也不一

“ ”定信其道。所以在爱的基础上，要与学生斗智。

　　 “最近读了一本书，叫《班主任兵法》，把班级管理与兵法结合起来，把学生当成敌

”人，这里似有不妥，但为了真正体现爱学生，采取行之有效的手段，也未尝不可。只有

这样，才能把工作做得尽善尽美。

　　　三、班级情况分析

　　今年一开学，担任七四班班主任，一个个新的面孔，两排大高个，人高马大，自叹今

年运气不佳，摊上这个班，也就只好尽自己最大努力走着看了。

　　人都说，问题学生是我们珍贵的教育资源，能锻炼我们的管理水平。这样说，我班可

谓资源丰富。个头高大、一呼百应，颇具领导能力的人才有;　个子娇小、其貌不扬，善于

在地下搞点活动的也有;更不乏智勇双全、有军师才干诸葛亮级的人物。其实，我们班级

　工作最主要的、难度最大的就是这些问题学生，家长花高价把孩子送到这里，他们期望

值很高。刚开学，我就感觉到，一场刀光剑影的激烈战斗将要击鼓开场了。

　　说起来，咱教地理，副科老师，一大周才上三节课，学生谁看得起?一开始，班级军

心不稳，好几个学生组团找校长调班;晚上放学不准到小卖部买东西，第一天抓住八个，

我班占七个;晚上在寝室，几个学生说笑打闹到半夜;集合站队，总有几个人嘻嘻哈哈。

　　我知道，这是学生对老师的火力侦探。你找他们谈话，犹隔靴搔痒;你大发雷霆，他

们看你笑话。因为有些学生在社会力量学校多年的生活经验，他们知道老师不会把他们怎

么样，其实，老师也不敢把他们怎么样。

　　 “ ” “ ”古人说，知己知彼，才能百战不殆，摸清敌情，才能制定作战方案。经过一个多

　月的摸底排查，与原来的老师交流，与家长沟通，找同学侧面了解，我基本摸清了学生

的情况，在交往中，学生也了解了老师。不时在学生面前露两手，使老师的形象在学生的

心目中也有了一定的地位，教育的时机也逐渐成熟。

　　　四、案例分析

　　 1、高奇，外校转来，有网瘾，学习无动力，坏习惯多，几乎天天犯错。家长零售水

　果，经济比较困难。但他生活艰苦，不浪费钱，也能体谅父母。为了对他教育，我想了

各种方法，都不见效果，于是我就想，干脆用经济手段来教育他吧!罚他钱!罚多少?出手

得恨，罚他一百!让他亲自打电话给家长。来送罚款!

　　可想而知，他心里是多么不情愿!他爸来了，在楼下见了我，我先掏给她一百元钱，

让他交给高奇，让高奇当众把钱交给我。

　　戏演完了，一招瞒天过海，高奇发生了转变。现在，各科老师都夸他。

　　事后，家长打电话，原准备下学期回老家上免费学校，现在说啥也不走了，不管经济

再困难，也要在这上。

　　 2、李晓林，原六三班学生，数学成绩优秀，有一定的领导组织能力，开学初被任命

为体育班长。后来自己对自己放松要求，大错不犯，小错不断，自甘堕落，不好好学习，

对于这样的学生，温柔的谈心，显得苍白无力。

　　有一次语文课上，不注意听讲，还顶撞老师，被叫进办公室后，死不承认。一向不大

发脾气的我，终于等来了机会。心想：现在发脾气，也算师出有名!一阵电闪雷鸣、狂风

暴雨，连我那个用了好长时间的杯子，也粉身碎骨，做出了牺牲，同办公室的老师都为之

一震。

　　我不反对，在战场上，两军交战狭路相逢勇者胜，在班级管理上，一味纵容总是不

行，有些学生简直气人，咱又不能动手打他解恨，只好拿杯子出气，也算是杀鸡给猴看，

声东击西吧。

　　一场激烈的战斗结束了，办公室里像狼藉的战场，我又把战火引到教室，同学们吓得

大气不敢出，我做了推心置腹的讲话，同学们大多伴着泪水写日记，李小林终于后悔地流

下了泪水，他低头认错了。

　　这一天，晚饭都没吃。直到晚上放学，我买了两箱方便面发给同学，又请张主任、王

校长唱红脸，到班级做安抚工作。这场闹剧才算收场。

　　鞭挞虽然叫人疼痛、叫人难堪、叫人遗憾，但收获的却是佩服、是奋进、是成熟。

2022 年秀班主任交流会言稿篇优经验发 2

　　大家好。首先感谢乡中心小学领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理

方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，如

果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。我欣慰的是：上学期我校五

　　年级在尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步。一学期来没有一个学生受到

学校处分，学风、班风有较大的转变。这一切与乡中心小学的正确领导分不开。与数学科

任教师丁盐生校长及其它科任老师的共同努力互相配合、密切合作、细心教育分不开。在

这里我做为五年级的班主任要对乡中心小学的领导及我班的所有科任教师说一声：谢谢!

　　下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会：

　　 “ ”一、健全班级的规章制度，依章治班这个班原有学生 43 人，学生素质参差不齐，

纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位思想、学习后进生，无视校纪校规，一切

“ ”以我为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪

律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。为此，丁盐生校长与我决定从整

顿班风入手，进行从严管理，从下面两个方面开展工作：

　　 a. “ ”俗话说无规矩不成方圆。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如

考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度教师协同班干部制定，然后交

全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时

教师一定要率先垂范，起领导带头作用。

　　 b. “ ”培养学生自我管理能力，实行班务自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发

挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织

一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能

动性和潜在的创造性。

　　二、关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力教师的赞美是阳光、

空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学

生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让

“ ”学生信服。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，也就是对学生有一种爱

心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师

就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，

又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种

在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。我们从来没跟学生发过火，更没有体罚过学

……生

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摘要：

2022年优秀班主任经验交流会发言稿（精选12篇）2022年秀班主任交流会言稿篇优经验发1　　各位领导、老师、远道而来的朋友们：　　听了几位班主任老师的精彩的发言，感触颇深，每一位班主任老师都匠心独运，在班　级工作中取得了优异的成绩，我也进一步认识到自己在班级工作中的失误和不足，也使我进一步明确，要向各位班主任老师学习，与大家通力合作，共同完成我们的教育教学任务。今天我发言的题目是：把握最佳教育时机。　　　一、对班主任工作的认识　　班级工作是学校各项工作的最基本的组成部分，班主任是班级工作的领导者和组织者，当教师不当班主任没意思，所有成功的教师都有一个共同的特征，那就是与学生关系良好，相互信任...

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