五年级小学班主任工作计划格式（精选26篇）
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五年级小学班主任工作计划格式（精选 26 篇）
五年 小学班主任工作 划格式 篇级 计 1
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种
教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我
“ ”管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有 勤学、守纪、团结、向上 的班
风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主
义建设者和接班人。
二、学生现状分析：
五(1)班共有 36 名学生，17 名女生，19 名男生。每个孩子都活 可 ，有着很 的泼 爱 强
上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良
好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏
低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多
行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
三、工作要点以及采取的采措施
1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。
(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，
以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱
护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发
展情况。
(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起
来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成
为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要
的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教
育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从
不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，
使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生
掉队。
(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己
的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间
树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生
特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活
动。
(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参
与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
3、作好安全教育和安全管理
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能
力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、好住校生的管理。
对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间
出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。
五年 小学班主任工作 划格式 篇级 计 2
新的一学年又开始了,本学年我担任五(3)班的班主任.现结合本班实际情况,制定如下
班主任工作计划:
一、指导思想
以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教
育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线, 以学生的行
为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德.上好每一堂课,规范班级日常
管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索
班级工作的新特色.
二、班情分析
本班共有学生 46 人,其中男生21 人,女生 28 人;有18 人享受农村营养改善计划.本班
学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动.能按照
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行.但由于种种的原因,部分学
生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象, 在个性、学习习惯等方面都存在很
大的差异,但可以通过集体教育来转化.
三、班 工作重点及目 班 教育工作级标级
(一)班级工作重点
重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基
地,培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教
育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质.
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为.
2、教会学生洗衣做饭等家务活,培养学生的生活自理能力.
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明先进班.
4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力.
5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展.
6、认真组织好学生参加学校第51 届体育运动会和大课间活动.
(二)本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力.
2、争当学校的"优秀班集体".
3、发展个性特长,促进身心健康.
具体工作:
1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集
体荣誉感.
2、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的评比栏,每个园地
力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育.
3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风.
四、常规管理措施
1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年
龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏.班里还将定期评选"优秀小组",对
每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感.
(2)建立本班的"学习小组",前后位四个同学为一组,选出小组的组长."学习小组"中的
四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结
协作精神,也是转化后进生的一条有效途径.
2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法
如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,
由值日班长记录.
摘要：
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五年级小学班主任工作计划格式（精选26篇）五年小学班主任工作划格式篇级计1 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我“”管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析： 五(1)班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活可，有着很的泼爱强上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
