一年级班主任的教学总结
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一年级班主任的教学总结
当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。下面小编就
和大家分享一年级班主任教学总结，来欣赏一下吧。
一年级班主任教学总结
我担任一年级(5)班的班主任工作。我班共有 53 名学生，其
中男生 29 人，女生 24 人。我按照制订的班主任工作计划去执
行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，
我把主要的工作总结如下：
一、常规工作
1.培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学
生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，
组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提
醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根
据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动
学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、
讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性
才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉
感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。
在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。
每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学
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了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱
劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展
示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结
协作的班集体。
3.培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重
要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了 3
个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育
委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当
天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班
级管理，锻炼他们的能力。
4.加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好
的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住
他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮
助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情
况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心
地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬
长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配
合，更好地教育了学生。
二、月训练工作
班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教
育”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。
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在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要
求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次
主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标
兵”，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题
教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练
的目的。只是由于一年级孩子小，组织能力差，所以在每次活动
洞中，孩子们的参与积极性不高。这点值得我反思，我将努力改
进。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不
足。
1.预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教
育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我
想，尽管我班主任工作的经验欠缺，但如果用心去当，按照郝校
教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作
能落实坚持下来，工作一定会做好。
2.做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的
要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我
要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自
己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们
自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行
为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更
要有改变他们的持久之心。
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一年级班主任的教学总结当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。下面小编就和大家分享一年级班主任教学总结，来欣赏一下吧。一年级班主任教学总结我担任一年级(5)班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生24人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、常规工作1.培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现...
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