XX年德化215215中学德育工作总结

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XX 年德化 215215 中学德育工作总结

我们的主要作法是：

一、加强队伍建设，提高管理水平

（一）加强德育领导力量。

1．成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校政教处、团

委、教导处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合了

各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德

育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛

听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对

存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目

标，坚持"求实、求近、求小"的工作原则，积极指导各年级开展

切合实际的分层次系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。

始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师

职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，通

过"师德报告会"、"提高教育教学质量"大讨论、制订《德化五中

教师成长记录袋》等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观

和质量观，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，

增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将

教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工

作考核、职务评聘之中。以《德化五中教师综合考评》实施，将

职业道德建设落到实处，促进了教职工自身素质的提高，初步营

造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作

用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，坚持规范落实班主任"二

记三访"制度，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极

性，搞好班级管理工作。实行了新老班主任师徒结对制度，共有

39位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了

条件。利用每月一次的班主任会，指导班主任加强政教活动课和

值周小结的管理、指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗

位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级管理水

平。以上好班会课为突破口，每周一个主题，系统地进行思想品

德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。每学期

开设一节班会公开课，研讨如何上好班会课，进一步提高班会课

的效果。学校政教处坚持听班会课，收到良好的效果。

构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、

过程性、激励性，坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身

教育相结合，坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合，

坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面，真

实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的

班主任，本年度共有 1 位班主任评为泉州市先进德育工作者，1 位

评为市优秀教师，2 位评为县德育先进工作者，6位评为校先进工

作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1．制订出切合实际的整改措施和规章制度，并修订了《班主

任考核细则》、《德化五中学生一日常规》、《班主任工作基本

要求》、《班主任修养要求》、《班会课备课模式》、《班会课

上课要求》，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列

化、条理化、科学化。

2．每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提

前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各部

门、各年段都能制订好相应的德育工作计划。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力

度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的

物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工

作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用，增设了年级考核

成绩公布栏。通过此举激发了竞争意识。在校园内新建了名人名

言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标

语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了

使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的

环境育人氛围，育人效果良好。

二、深化道德体验，促进自主发展

1．入学教育是我校初一新生接受的第一堂德育课。入学教育

时期，我校组织学生在完成常规学习的同时，组织学生学习了许

多英雄模范的光荣事迹。对初一新生进行为期3天的军训，使学

生的心灵再次得到净化与升华，为以后的初中学习打下了思想基

础和守纪基础。

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标签： #总结 #工作总结 #德育

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XX年德化215215中学德育工作总结我们的主要作法是：一、加强队伍建设，提高管理水平（一）加强德育领导力量。1．成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校政教处、团委、教导处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合了各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，坚持"求实、求近、求小"的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每两周...

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