师德师风自查报告及整改措施（通用4篇）
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师德师风自查报告及整改措施（通用 4篇）
德 自 告及整改措施 篇师 师风 查报 1
本人作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德
的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一
个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入
的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工
作，我进行了深刻的剖析:
一、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应
付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长
期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入
研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中
安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数
为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学
习也是人到心未到。
4、业务有待提高, 本人多年从事小学语文 教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟
悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好
课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通
老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏 极 取精神。 喜 看自己感 趣的 籍，教学 方面的 籍看得积进 总 欢 兴 书 业务 书 较
少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁
无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在
要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是
我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方
法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.
三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了
问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比较好的方面
1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好
的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对
学生教育不用心的行为。
2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。
从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获
取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做
到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化
自己的工作环境。
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学
生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，
无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公
民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
四、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。
多年从事小学语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地
照本宣科而已,不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思
想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2“ ”、尊重学生，教育引导，实现 亲其师，信其道的教学境界。
以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。
今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育
帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体
“ “罚学生。在学生面前树立 严师慈母 的形象。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内
的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的
时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学
生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一
行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育
工作奉献自己的一份力量。
德 自 告及整改措施 篇师 师风 查报 2
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具
有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师
处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作
还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，
促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱
学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金
油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放
能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严
谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改
进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理
与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定
的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮
助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，
但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的
智慧，合作创共。
5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严
谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改
进力度，提高教育、教学还任重道远。
二、我存在以上 的主要原因是：问题
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求
的理解。(面试网)
三、我就以上存在的问题的改进措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育
理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而
纯洁的现代教育观。
摘要：
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师德师风自查报告及整改措施（通用4篇）德自告及整改措施篇师师风查报1 本人作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析: 一、存在的问题 1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
