中国梦征文：教育改变世界
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中国梦征文：教育改变世界
小时候，老师都会问我们一个同样的问题？你的梦想是什么？那时候不知道梦想是风
雨中的阳光，也不知道梦想是寒雪中的温暖。只是觉得长大后要像妈妈一样当一名光荣的
人民教师，从而让自己能出人头地实现梦想，让更多大山的孩子像城里人一样生活、学
习、工作。
几经风雨，历经苦难，我终究没有成为老师。儿时的梦想成为了沙漠中的泉水，黑暗
……中的光明，大海上的灯塔和三叉路口的指向标，时时牵动着我的脚步 我开始在别人的
学校打工，那时候，我白天黑夜，努力的工作着，有时候一个馒头顶一天，有时候被别人
羞辱，有时候过年时不敢回家睡在出租的房屋里大哭不止...我没有放弃，卑微的收入没
有让我退却，我更知道靠拿工资是不能实现我心中的梦想的，只有不忘儿时的梦想和拥有
长远的追逐的精神才能实现我的心中的梦。随着岁月的沉积，我逐步成长起来，我的执着
和不卑不亢得到领导的赏识，我的肩头逐步被压上重担，看着孩子们一天天的成长，我重
获自信，而倍感自豪。
还记得随着我打工的学校的高层出现了变故，学校的生存岌岌可危，员工们惶恐不
安，纷纷在做好下一步的打算，而我却依旧起早摸黑，认真对我的学生们做好服务...一
如既往弯下腰捡起学校里的每一个烟头，搽干净污浊的玻璃窗，每天着装整齐出现在学
校,因为我的梦想深深的植入我的灵魂深处，从不为别人失去过自己的梦想。
随着学校的变迁，我成为了拥有独立产权的一所学校的校长，这是我打工学校解体后
留给我的发展教育的第一桶金，这是唯一，也为我今天的成功奠定了坚实的基础。
XX 年，我创办了教育集团，圆了我儿时的梦想---成为了一名真正意义上教师。
我的梦想让世界变得更加美丽，梦想也让我的生活变得更加有意义和绚烂多姿，一条
线的终点恰恰是另一条线的起点，一个故事的结局也会是另一个故事的开始。5年多以
来，我倍加珍惜我追逐梦想的步伐，就算经历旁人和伙伴的不信任；不理解；甚至于出
卖；种种；可以依然于自己的梦想，因此可以说：有多少梦想，就有多大的动力！
“ ”而今，大家都在讨论 中国梦 ，都在诉说心中的那些梦想。这些梦想让我们勇往直
前，奋斗不止;有时候回头一想，真不敢相信就因为这么一个看不见、摸不着的梦想，自
己竟然能够坚强地、不知疲惫地奋斗着、努力着!
梦想伴随着我们一路走来，教育集团前行的路途中我们遇到许许多多的困难，也看到
“和听到不同的人以及他们对我在教育中提出的建议和意见，这些已经和我们心中的 中国
梦·”教育梦 紧密相融，我们虚心接受，努力进取，不断完善，走向稳健。
“今后，我们依然追着梦想而继续奋斗下去，理由很简单：因为我们要实现心中的 中
” “ ” ……国梦 、 教育梦 ，我们有太多的理想与期待
而要实现这一伟大的梦想，就必须要以教育为动力，教育受生产力的影响但同时又促
进生产力，它能把一切可能的劳动力转换成现实的劳动力。没有教育，知识无法积累，科
学知识也就无从得到继承和发展，所以教育是实现科学知识的再生的重要手段。教育是帮
助受教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,在人类文化上能尽一分子的责任;不
是把教育的人,造成一种特别的器具,给抱有目的人去应用。要有良好的社会,必先有良好
的个人,要有良好的个人,“ ”必先有良好的教育。所以教育是 中国梦 的 力。实现 动
十八大报告和政府工作报告提了一个新概念、新理念，就是要深入推进教育系统综合
改革。综合改革是中国包括教育在内的各项事业改革的阶段性特征。我理解，就是改变过
去单打一的方式，各方协调，上下配合加以推进，任何一个方面不支持都做不了。这也是
当前政府的难处，也是考验政府水平的时候。
教育改革涉及千家万户，涉及每一个孩子。哪个孩子都是祖国的未来，都是祖国的希
望，我们的改革任何错路都不能走，任何弯路都要避免。可怜天下父母心，还有比中国的
父母、祖父祖母更疼爱孩子的吗，因此我们哪一项改革做下去都要考虑到方方面面、前前
“后后。袁贵仁说： 教育系统的根本任务是培养人才，要为国家经济社会的发展提供人才
”支撑。我们所有的工作都要为人民服务，对学校来说，谁是人民？就是我们的学生。 为
学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，是我们的天职。我们大家有一个共同的目
的，就是把中国的教育办好，办得更好，越办越好。具体说，是办好人民满意的教育。
[ 莲山课~件]再具体说，是推动教育事业科学发展，到 2020 年基本实现中国教育现代化。
政府工作报告无论是过去工作回顾还是今后工作建议，讲到教育的主题是相同的：一个是
优先发展教育事业，一个是继续推进教育优先发展。教育优先发展受益受惠的是谁，是全
中国 13 亿人民，是我们国家的科学发展、社会和谐、国富民强。所以说，教育是一个民
族最根本的事业。中华民族伟大复兴说到底要靠人才、要靠教育！袁贵仁动情地勾画了一
——“ ”幅自己心中理想的中国教育梦 有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。 有教无
——类不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教
——育。然而他勾画的这一幅理想的中国教育梦不也是每个作教师的中国梦。因材施教 不
同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学
——生提供适合的教育。终身学习 所有的人都需要一辈子学习，哪怕你是博士毕业，哪怕
你已经是教授。人要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善
“ ” ——终身学习体系，建设学习型社会，实现中央提出的 学有所教 的目标任务。人人成才
让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦
想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。
摘要：
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中国梦征文：教育改变世界 小时候，老师都会问我们一个同样的问题？你的梦想是什么？那时候不知道梦想是风雨中的阳光，也不知道梦想是寒雪中的温暖。只是觉得长大后要像妈妈一样当一名光荣的人民教师，从而让自己能出人头地实现梦想，让更多大山的孩子像城里人一样生活、学习、工作。 几经风雨，历经苦难，我终究没有成为老师。儿时的梦想成为了沙漠中的泉水，黑暗……中的光明，大海上的灯塔和三叉路口的指向标，时时牵动着我的脚步我开始在别人的学校打工，那时候，我白天黑夜，努力的工作着，有时候一个馒头顶一天，有时候被别人羞辱，有时候过年时不敢回家睡在出租的房屋里大哭不止...我没有放弃，卑微的收入没有让我退却，我更知道...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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时间：2024-07-14
