20xx年幼儿园大班见习报告（精选3篇）

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20xx 年幼儿园大班见习报告（精选 3 篇）

幼儿园大班见习报告篇 1

实习时间：201x 年 12 月至 20xx 年 3 月

实习地点：赤壁赤快乐童年幼儿园

实习目的：学习师生如何沟通以及正确教学一

实习单位介绍：美丽典雅的快乐童年幼儿园坐落在赤壁市火

车站附近，校园宽敞优雅，配置高档齐全，安全保障优越。幼儿

园坚持给孩子一个国际化，五星级乐园的办学目标，精心设计和

打造国际化办学品牌。幼儿园不仅硬件装修高档雅致，而且理注

重软件：幼儿园在保留国家规定的教育课程的同时，开设以双语

训练为基础，个性化教育为侧重的两大特色教育体系：艺术潜能

开发体系和逻辑思维智能开发体系，把希望之星早教培训部里的

成熟课程直接引进园里二实习内容在没到幼儿园实习之前我的心

里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用

再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和

孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那

么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活，

所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉

得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实

习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使

我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这

一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教

师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作

外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具

有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究

理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一

次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常

规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门

值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划

的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养

幼儿良好行为习惯的机会。

快乐童年幼儿园是一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上

七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总

有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这

时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去

吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼

儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿

床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培

养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中

就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办

法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说："你们爱方老师

吗？"幼儿不假思索的说："爱"方老师又说：前两天方老师抱你们

抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师

以后再也不能抱你们了该怎么办啊？"只见这时孩子面露怜悯之色

对老师说："方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方

妈妈就可以抱抱我了"方老师开心的对欣蕾笑笑说："真是方妈妈

的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。"就这样没一会她就睡着了，

可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。

在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮

他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃

了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他

们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，

我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告

诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么

不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做

了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养

成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是

溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其

实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和

提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操

前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成

小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命

令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命

令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操

场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保

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20xx年幼儿园大班见习报告（精选3篇）幼儿园大班见习报告篇1实习时间：201x年12月至20xx年3月实习地点：赤壁赤快乐童年幼儿园实习目的：学习师生如何沟通以及正确教学一实习单位介绍：美丽典雅的快乐童年幼儿园坐落在赤壁市火车站附近，校园宽敞优雅，配置高档齐全，安全保障优越。幼儿园坚持给孩子一个国际化，五星级乐园的办学目标，精心设计和打造国际化办学品牌。幼儿园不仅硬件装修高档雅致，而且理注重软件：幼儿园在保留国家规定的教育课程的同时，开设以双语训练为基础，个性化教育为侧重的两大特色教育体系：艺术潜能开发体系和逻辑思维智能开发体系，把希望之星早教培训部里的成熟课程直接引进园里二实习内容在没到幼...

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