小班8月份工作总结（精选35篇）

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小班 8月份工作总结（精选 35 篇）

小班 8月份工作篇总结 1

　　仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。本学期，我们较顺利地完成了英语教学

任务，小朋友们的英语学习能力及口语表达能力有了较大的提高，同时我们还注意帮助幼

儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小广播、文明小卫士、

国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习兴趣，充分锻炼了他们的口语表达能力。

　　一、利用自制单词卡和图片卡，帮助幼儿复习和巩固

　　单词卡和图片卡是我们根据教学中出现的高频词而自制的，也是英语教学中常用的教

学策略，通教学活、晨、区域活等多种形式的复和巩固，反复呈卡过动间对话动习现单词

片或图片，帮助幼儿巩固对已学单词的认识和掌握。同时，运用直观的单词卡引导幼儿寻

找、发现同韵词，如：出示 fun，sun，gun，pun 等卡，引幼儿它的后都单词导发现们缀

是相同的 un，并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进行整体拼读，帮助

幼儿学习和掌握单词拼读的方法。

　　二、利用配套的英语游戏光碟，激发幼儿的学习兴趣

　　瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟，光碟中有各种有趣的英语游戏，如：音乐

拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些游戏都非常感兴趣，每当进行这些游戏时，他

们都积极举手参与，即使是最调皮的孩子这时也抢着说：Letmetry!希望能进行白板游

。而在游的程中，幼儿的听力和判断能力也得到了提高，如音拼游，就要求戏戏过乐图戏

幼儿先要安静地听清单词的发音，然后判断应该选哪一个字母，而且游戏还随着时间的推

移不断加大难度，由最初的寻找第一个字母逐渐发展为寻找中间的、最后的，乃至整个单

词全空，要幼儿根据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地组合成完整的单

……词通过这种种的游戏，有效地激发了幼儿的学习兴趣和热情，帮助他们掌握了一些基

本的拼技巧和方法，提高了他听能力。单词读们倾

　　三、利用各项活动的开展，帮助幼儿学以致用

　　本学期，我幼儿极参加了各活，如：在英小广播活中，孩子都能们组织积项动语动们

够用中英文双语进行播报英语小广播的内容;在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中

英文来院的家、老和小朋友行好和迎，所有的小朋友都能极参与、良好完对长师进问欢积

成;毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《白雪公主》，剧中的角色、

台词等孩子们都诠释、完成得较好。通过这一系列的活动开展，较好地帮助幼儿把英语运

用到践中，从而提高了幼儿的英的用能力。实语应

　　四、家院配合，共同促进幼儿的提高

　　一个学期下来，虽然无论从内容、还是从教学方面来看，感觉都比较难，挑战性非常

强，但我们还是较好地完成了英语活动内容，使孩子们整体的英语水平都有了较大的提

高，以后我们将继续努力争取在新学年把工作做得更好。

小班 8月份工作篇总结 2

　　本学期幼儿园全体老心力，一致，在园的正确指下，地完成了师齐协团结领导导圆满

各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开

展工作。

　　　一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。

　　 1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期四中午为业务学习日，我们加

强了教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆

创新。

　　 2.拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。

　　除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。给他们罗列

读书目录，让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业

技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有经验的交流，让教师通过学习，不断吸收新

信息，新知识，不断地调整、充实自己，既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成

长。

　　 3. “ ” “ ”以来走出去的方式学。来就是抓住每一次外出学、摩的机会，请进习请进习观

到本市、外地一些幼儿园摩活，听座，教走出去，看一看，学一学，开思观动讲让师阔

路。本学期我们走出去累计 10 “ ”多人次。走出去就是把教育专家请进来指导我们的工

作，以此快速提高实践操作课程的能力。通过学习，教师的教育观念不断更新，逐步树立

起了解幼儿，理解幼儿，尊重、信任幼儿，关心、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方

面是一个整体。

　　二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。

　　 5月份开展了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、

“ ”健康文明的效应文化氛围，展示艺术教育成果，我园成功组织了幼儿园的两节(校园艺

、六一术节节)活。使活能扎、高效、有序地开展，各年班制定了的活动为动实龄详实动

“ ”方案，本届活动主题为快乐、幸福、文明，各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动

具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性，教育性强，适合孩子的年龄特点;展现

了老、幼儿、家的才师长艺术华;获得了圆满成功!“ ”我们的两节活动方案喜获如皋市一等

奖。

　　 6月份进行了自制玩教具的比赛。

　　 “ ”“ ”中班年级组举行的秸秆变变变，创意无极限小手拉大手亲子创意活动，300 多名

——家和孩子一起，利用村唾手可得的麦草、稻草一用、保的材料，制作了草长农这实环

篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿......等等，花草鱼

虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。

　　 “ ”中班还发动家长带来费布制作了民族大团结(五十六个民族服饰吊饰)。在制作程过

中，首先我们根据各民族的服饰特点，设计出相应的民族服饰图片，利用彩色碎布剪、

贴、缝在一块圆形的布上，然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上，可作吊饰、玩具、

教具，一物多用。幼儿在游中各民族服装，感受各民族不同服的美，从而激让戏认识饰发

幼儿爱民族、爱祖国的情感。这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛。

　　 “ ”小班年利用箱制作的迷园，是一个神秘而富有趣的合性大型玩教级组废纸宫乐乐综

具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画，黑白分明，格调高雅，勾勒出港区日新月异

　发展的面貌。迷宫内是充满智慧与趣味的四种探索性游戏。整个活动中，老师们积极组

织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，

“ ”体验着创作和变废为宝的快乐。

　　丰富的教研活动，凝聚了老师们聪明的才智和辛勤的汗水;锻炼了老师们的才干;促进

老师们专业成长、为提高幼儿园的教育教学质量，打下了坚实的基础。

小班 8月份工作篇总结 3

　　一、教学工作：

　　本月，我合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》两个主开展了丰富的活。在主们结题动题

活《甜甜蜜蜜》中，我将糖果作促幼儿展的教育源，利用一源与幼儿共动们为进发资这资

同开展有意义的、互动的对话。我们将活动《超级糖果屋》作为第一个活动，让幼儿通过

看、闻、尝、说糖果，知道糖果有各种形状，有不同味道，有软的硬的等不同特点。在之

后的音乐活动《我是棉花糖》中我们带领着幼儿来到了棉花糖的世界，让孩子在用肢体动

作表现棉花糖的过程中，感受棉花糖软软的、易变性的特性。另外，结合跳跳糖的特性我

们为幼儿准备了一节有趣的健康课《开心跳跳糖》，让幼儿在模仿跳跳糖跳跃的过程中，

提高自己的跳跃能力。在快乐的游戏情境中，体验了合作游戏的快乐。在结合主题开展的

角色游戏糖果店中孩子们学会了如何买糖果，也知道了如何来包装糖果，让孩子在游戏中

积累相关的社会经验。

　　在区域活动中我们也为孩子们准备了许多材料，供孩子自主选择。在美工区，让幼儿

自己学习包大糖果，给各种糖果进行涂色，体验糖果的色彩美；在生活区，提供彩色积木

让孩子穿糖果项链，让孩子在穿项链的过程中锻炼自己手部的精细动作能力；在建构区，

让孩子用积木拼搭糖果，在游戏中加深了幼儿对糖果形状的认识。通过这一系列的主题活

动，促进幼儿的建构式学习，随着主题的深入，幼儿不仅品尝了糖果的甜美，同时还体

、理解了人与人之的关也是甜蜜美好的。验间爱

　　在主题活动《好吃的水果》中，通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动感知生活中常见

水果的特点，知道水果的养好，要多吃水果。通有趣的故事《蛤蟆种瓜》孩子营过诙谐让

蛤蟆的身上，知道种瓜是件不容易的事。在《隐身水果》的活动中，我们让孩子品尝各种

饮料，让孩子尝试辨别饮料中加着什么水果。知道水果不是只能直接吃，它还可以做成各

种好吃的东西。通过这一主题，让孩子爱上水果，更好地认识水果。

　　二、保育工作：

小班 8月份工作篇总结 4

　　回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位

锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了

一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索

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