学习孟二冬先进事迹心得体会

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学习孟二冬先进事迹心得体会
最近的几天,学习了孟二冬教授的事迹,才知道自己的浅薄和
冷漠,不禁心生敬意与愧疚,感到芒刺在背。
与许多典型人物有所不同的是,孟二冬教授给予人们的,并
不仅仅是一种感动,而更多的是一种启迪。学习了孟二冬教授的
事迹,其“亮点”不过是一些平凡的“坚守”精神:坚守自己的
理想,坚守自己的追求,坚守自己的师德,坚守自己的生活。的
确既令人感动,但更令人省思,对孟教授的评价中有这样一句话
特别耐于咀嚼:“他的故事告诉人们,做平凡的人是有意义的,
只要你坚持并执著于你的理想,你就是时代的英雄。
孟二冬始终把学生放在心上。他在教学上,以学生为本,坚
持教书育人。孟二冬在做学问上,始终以学术为本,以服务于人
的发展的学术为本。孟二冬同志是一名普通的人民教师,然而当
我们通过报纸、电视、网络各种渠道了解了他的先进事迹以后,
同为教师,我很感动,他是知识分子的楷模,和他相比我的治学
态度不严谨,遇到一点难题就退缩。领导布置点任务,并不是去
搜集,查阅资料,结合实际总结出来,而是东贴西凑从网上复制
一篇文章应付差事,到头来,自己在业务上并没有真正提高。说
到底就是缺乏他这种为追求学术锲而不舍,求真务实的精神。
孟二冬教授是个普普通通的教师,但他的确又是个不普通的
教师。他内心充满了爱——对教师这门职业的爱,对文化学术的
爱,对学生弟子的爱,对家人亲人的爱,对周围人的爱。而每一
1
份爱,都可以说出许许多多的小故事,或感人的,或平实的,这
就是一个充满着人性的教师的形象。
孟二冬教授一生淡泊名利,一心教书育人。正如 xx 评价的
样,“在他上,不仅体了学识的魅力,而了人
。他的高精神和得各各业的人们真学习。”
为一名教师,他以一颗火热心,默默无闻地践行
着一个共产党员和人民教师的价值标准。他承担支援边远地
教育事业的任务,在病魔缠身情况下也难以放自己
任,然以坚毅力支撑着上每一堂课:在教的堂课
上,他用粉笔写20 块板书,竖行直排;在生命经受
大考验时,他要求“尽量保住我的子,我讲课
理解了什么是对口支援,他的精神在教中得到了升华。他
人不,是学生的益友即使身病榻,他还牵挂
新疆学生的学习,坚持导着身边的弟子。在他痴情讲坛
上,孟二冬教授为学生尽力,不知疲倦。坚守着一个教师对
家、对会、对教育事业的职和神圣使命,他以师
境界甚至自己的宝贵命诠释了人民教师的高师德。他的先进
事迹次证明了,爱与任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅
是师德的最高境界
孟二冬教授在他的生命遭遇到残酷病魔时,人性的可
辉煌愈加迸发出耀眼芒。他的生命之河无论浪静
急流险滩永远保持着一份人心恢宏淡的度。
正而刚毅乐观且豁达病魔咆哮向死而生
2
孟二冬教授的人生故事,深深地到一个平凡教育
显现出来的精神魅力。孟二冬的精神,是一种时代的精神,体
了中知识分子强烈的爱国主义追求和高度的任感
的精神,又是一种平凡的精神,体了一名普通的人民教师把对
家、对人民的爱和报,实到自己的事业和学生上,
在普通教学和科研岗位上,恪尽职守、沥血、淡泊名利、执
著追求。我心一正思想态度,把参加学习活动视为增强
身素质成长契机,真正从思想上、动上
面参与学习活动,提高自己的思想识。必须要从自努力开
始,钻研业务,展学习,努力提高自己的业务平。
一名教师,我一要以爱敬业、教书育人师德的体要求来
要求自己,树立先进的教育理、严谨的治学态度,以良好的自
身修养教育、感培养学生,为最学生敬和最得学生
信赖的人;全面提高自素质积极改革创新教育教学
,做学生满意、家满意、会满意的优秀教师。
其实,我们的身边就有无数个孟二冬, 在他们上,我到了
,到了不。我做不了孟二冬,但有一点目标我是可以尽力
去实的,就是当一的时,我问心
说:“我已经尽我所
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摘要:

学习孟二冬先进事迹心得体会最近的几天,学习了孟二冬教授的事迹,才知道自己的浅薄和冷漠,不禁心生敬意与愧疚,感到芒刺在背。与许多典型人物有所不同的是,孟二冬教授给予人们的,并不仅仅是一种感动,而更多的是一种启迪。学习了孟二冬教授的事迹,其“亮点”不过是一些平凡的“坚守”精神:坚守自己的理想,坚守自己的追求,坚守自己的师德,坚守自己的生活。的确既令人感动,但更令人省思,对孟教授的评价中有这样一句话特别耐于咀嚼:“他的故事告诉人们,做平凡的人是有意义的,只要你坚持并执著于你的理想,你就是时代的英雄。孟二冬始终把学生放在心上。他在教学上,以学生为本,坚持教书育人。孟二冬在做学问上,始终以学术为本,以服...

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