精品教师主要事迹300字新版多篇

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精品教师主要事迹 300 字新版多篇

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小学优秀教师事迹材料篇一

她热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的职责感全身

心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务

上兢兢业业，尽职尽责。她的教育教学成绩一向显著，是一位深

受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。

一、细心关爱――让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒

的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切

完美的东西，激发他们扬帆前进。比如，她班里有个女孩叫姜苏

雅。她学习很好，但是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就

紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有

名的“胆小生”。为了帮忙她胆量。谭老师经常课上提问这个小

女孩，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话

了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来，

之后还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载

歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

二、培养学生自主创新，成为群众的主人

在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活

动都鼓励学生用心参与。并为他们创造各种机会。她们班的墙报

布置工作也完全由学生自我完成。如上学期的星光灿烂，从设计

画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的

兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合

作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级

管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明

星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自我的才艺、

小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最

佳明星小组。这样既培养了学生自主创新潜力，又增强了群众荣

誉感。

三、尊重学生，构成了彼此的理解、尊重、关爱

她经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的

权利，有发表不一样意见的权利。我要求你们做到的，我必须做

到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去思考才会

赢得学生的理解和爱。

在她的班级中，有一个叫罗恒杰的同学，学习基础较差，经

常不完成作业，记得当她又一次把他找来时，他对她说：“老

师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，她不明白该说什么好

了。就反问了他一句，“难道你期望你妈来吗？”他说：“不期

望。”她问：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老

不完成作业，您肯定会叫我妈来。”

她紧之后说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作

业的原因。如果你不期望你妈来，我就没必要请她来，因为这是

你自我的问题。”听了谭老师的话他出乎意料的看着她。看到这

一招奏效，她就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十

分配合，并保证必须尽快改掉自我不完成作业的坏习惯，而她也

尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一

段时光，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与她进一

步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业

的坏习惯，她也赢得了学生的尊重和喜爱。他曾在自我的日记中

这样写道：“谭老师，您真好，您是我最好的知心朋友！”

四、不断充实自我，提高教育潜力

“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个

工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自

我。为了充实自我，利用业余时光，一边教学，一边进修，20xx

年，她拿到了专科证书，20xx 上学期，她和同事合作撰写的《蚂

蚁和蝈蝈》获省“蓝天杯”二等奖。“它山之石，能够攻

玉。”“学生，是我最好的荣誉证书。”谭老师说。多年来，她

用自我的汗水浇出了一园桃李芬芳。她也多次被评为优秀班主

任；所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故

事大赛等比赛都取得了好成绩相信在今后的工作中，她的表现会

更出色。

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