师范院校学生实习总结

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师范院校学生实习总结

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有

过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学

生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我

们听了指导老师高惠仙老师和刘世恩老师的课。

在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题

课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎

么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意

任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优

点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老

师各有特点，都有值得我学习的地方。尤其是能够把握课堂，随

机应变。同时，我会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎

样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。

我所带的是高二 0606 班，是我们七个人中第一个上讲台的，所以

很紧张，在备课时，我花了很大心思设计“百年大计，教育为

本”，作为即将步入教师行业的我们，准确认识“教育”的地

位，以及价值是十分重要的。对于“教育”的认识，我们在以前

通过《教育学》的学习，理论是略知一二，但对在实践中的“教

育”，我们可以说是一片空白。呆在校园中，我们如何对每个学

生进行正确地适合地教育？面对“教育”的途径和可行手段等问

题，我们束手无策。面对“教育”实践中的各种难题更是手忙脚

乱，无从下手。校园暴力现象是目前很普遍，也是最棘手解决

的“教育”难题，而我们对这一难题，墨守陈规地采用教条式的

训斥以及程序化的处理。大力地呵斥、激烈地批评以及“家校谈

判”等，只能导致学生身心遭到二度创伤，对所犯的错误认识不

到位。另外校方程序化的处理，在一定程度上浪费了学生的学习

时间以及精力。学校不是派出所，是教育单位。因此，我们如何

正确地“教育”犯错误的学生？采取那些“教育”的正确途径和

可行手段是目前整治校园暴力现象的难题。我们必须得对学生在

教育中倾注“爱”，贯穿“理性”，引导学生价值观的正确发

展。“亲而不教，也有效；亲而又教，效果好；不亲而教，定无

效”。不管是班主任，还是课任教师都要把握好在“教育”学生

时“亲”的力度，这样我们有望能够找到“教育”的正确途径和

可行手段。

“教育是太阳底下最为光辉的事业，教师是人类灵魂的工程

师”，作为即将担任教师的我们，如何真正地成为人类灵魂的工

程师？怎样作到“为人师表，身正为范”？在这次教育实习中，

我经常思考到这样的问题，同时发现了自己与“为人师表，身正

为范”的标准存在的差距很大。对“教师“有了更深的看法和理

解。第一，教师的言行，对学生有着最直接的影响。在平日的学

习生活过程中，作为教师，切忌说脏话，忌做一些不雅的动作以

及干一些与教师身份不相吻合的事情。学生一般对教师的一些不

雅的“超常”行为进行议论，并且会进行模仿，造成一定的负面

影响。第二，教师的心态，对学生的教育有着客观的影响。教师

的职业，的确很累，很苦。耐心在平时的工作当中，起着重要的

作用。在实习期间，我班李文轩同学和郭锋同学经常到校迟到，

开始时，我以批评为重要手段，甚至每次看到他们迟到，觉得是

对自己脸上摸黑，是对自己实习工作顺利进行的抵抗，开始厌倦

他们。得知他们经常迟到，原班主任李忠老师告诉我，“要用耐

心，教育学生，切忌情绪教育”。后来我将批评改变为开导、劝

服的方法，不久李文轩同学和郭锋同学再没有迟到的现象。经过

这件事情，我了解到“耐心”对平时教育工作的重要性和必要

性。只要教师“积极、全面、细致”，充满“耐心”，掌握

好“感化”的原则，不要“情绪化”地教育学生，真的是“没有

教不好的学生”。第三，教师的思想，对学生的思想铸造有着垂

范的作用。教师本人的思想好坏，健康与否，对正处于思想渐成

的中学生，有着不可估摸的影响。一个平日对于工作敷衍了事、

思想低趣、对工作中遇到的困难怨天尤人、叫苦连天，注定对学

生有负面的影响。某些教师对社会的不满，以及对生活中的不理

想对学生进行贯穿，无形中对学生的思想会造成黑暗牵引，会影

响到学生思想是否健康发展。因此，教师思想的健全以及健康的

发展，对于学生的思想铸造有着巨大引导的作用。作为即将毕

业，步入教师行业的我们，思想的进一步完善与健全，势在必

行。第四，教师的知识，是教学的主骨。一名合格的教师，专业

知识的好坏，直接影响到教学的质量。“学高为师”，在实习期

间，发现自己的专业知识欠缺尚多，弥留还谓欠缺和漏点多矣。

在进行第一单元诗歌赏析时，发现自己对穆旦、舒婷等诗人的生

平以及诗歌特色方面的知识掌握是甚之又少。在古代汉语知识方

面，我对文言文常识以及讲解漏洞百出，造成了不少的笑话。当

然欠缺的知识很多，这里不一一列举。只是发自内心地说说，我

们在大学里，学的专业知识不是太令人满意。谈到这些，我们只

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标签： #总结 #学生 #实习总结

摘要：

师范院校学生实习总结作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我们听了指导老师高惠仙老师和刘世恩老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。尤其是能够把握课堂，随机应变。同时，我会注意学生的表情反应，而思考...

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