幼儿园园长工作总结范文(通用30篇)
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幼儿园园长工作总结范文(通用 30 篇)
幼儿园园 工作 范文 篇长 总结 1
一、以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,
打造有执行力,共同成长的教师队伍。
1 、 新入职教师: 新学期新聘教师 4名,全部是有 7年以上经验的教师,有两位来自
省一级幼儿园,两位有艺术专长。我们需要在 8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程,课
程设置特点,熟悉同事、幼儿和家长情况,在开学后能够顺利开展工作。 在 8月份完成所
有入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好
接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作,给新教师创建一个宽松、友好、温馨
的工作环境。在工作岗位安排上,根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位,
提供施展才华的舞台。
2、现在职教师:结合园部学年考核和个人的自评,对教师专业水平和班级管理情况
进行评估、评比,对优秀教师进行岗位工资调整,提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨
干教师的短板部分进行评析,制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总,形成经
验学习材料,大家取长补短。
3、管理人员:做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流
动性预测,制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工
作部署。 要绝对避免老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点,特别
是教研活动,要克服针对性不强的毛病,减少量次,提高水准。
二、以精心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务。
1、新入学幼儿:做好 8月份的亲子班工作,采取分批分时段的方式,加强与幼儿和
家长的接触和沟通,消除幼儿分离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生
要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查,形成初步档案。有针对性采取措施,做好
家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教
师的专业能力和个性特点,建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作,让
更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长,
要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作。
2、老生:各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。新学期幼儿能力培养
的重点计划,特别是幼儿行为习惯方面作为重点,对照上学期各年龄段幼儿的常规以及
《3~6 岁儿童发展指南》,做好班级幼儿能力培养计划,有针对性措施。并要与家长做好
沟通,要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在课程安排上严格按照幼儿园制
定的教学计划和班级计划执行,做好过程的记录。各班开通手机幼儿园,增强与家长的沟
通渠道,打造沟通及时的校园平台。
三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师和入职 2年内的教师。
四、做好环境创设,打造高雅的育人环境。
1 、暑假对操场进行了全面的改造,寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改
造,创建一个焕然一新的幼儿园。
2、区域环境建设:各班要创建自己的特色,以幼儿参与为主,培养幼儿能力为主,
展示幼儿才艺为主。
3、人文环境:重高品质沟通,以互相学习和分享的心态交往,以欣赏的眼光看自己
的同事,促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的
原则,以孩子的长远发展为基础,共同培育幼儿。
五、继续做好后勤服务:
控制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。根据新生和老生情况
有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会,在原来的基础上做些创
新。
六、做好省级园所评估准备,在资料档案管理上规范化。
注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级
幼儿园为标准,黄埔区最优质幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多的家庭提供优质
的学前教育学位。
幼儿园园 工作 范文 篇长 总结 2
本学期幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在园领导的正确指导下,圆满地完成了
各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开
展工作。
一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高教师的业务素质。
1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期四中午为业务学习日,我们加
强了教育理论学习,促使教师树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆
创新。
2.拓展学习的时间、内容空间,组织好不同层次的业务学习。
除集体学习之外,还引导教师自主学习,业余学习,每周一篇学习笔记。给他们罗列
读书目录,让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业
技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有经验的交流,让教师通过学习,不断吸收新
信息,新知识,不断地调整、充实自己,既提高了老师们的文化底蕴,又促进了专业成
长。
3. “ ” “ ”以请进来走出去 的方式学习。 请进来 就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,
到本市、外地一些幼儿园观摩活动,听讲座,让教师走出去,看一看,学一学,开阔思
路。本学期我们走出去累计10 “ ”多人次。 走出去 就是把教育专家请进来指导我们的工
作,以此快速提高实践操作课程的能力。通过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立
起了解幼儿,理解幼儿,尊重、信任幼儿,关心、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方
面是一个整体。
二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量。
1、认真做好各类计划制订工作。我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规
程》,中的幼儿园教育目标,再结合本园的实际情况和教学特点,在活动整合课程的基础
上,设置适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、
幼儿发展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类计划中去,再把计划分解到新提出
的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋
“ ”完善。我们的软件资料很完善,教育局领导评价说: 应有尽有 。
2、抓好集体备课,发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课,鼓励老师们分
析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策
略;根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题,教育教
学水平有大幅度提高。
3、优化课堂教学,提高教学质量。为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,
培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课
堂效率,x月份我们进行了全园教师上课比赛。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、
创造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有集体、分组、个别等形式;尽可能多地提
供各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得经
验,获得丰富的感性认识。这次活动老师们上出了水平,显示了能力;对于课堂的各个环
节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭能力。
4、加强教师技能技巧训练,为教师构筑施展身手的平台。
x月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示,努力创设与幼儿教育相适应的良好环
“ ”境。 环境即课程 ,我们着力建设园内走廊文化,根据季节、节日、教育教学主题及时更
换。幼儿园各个区角,都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏
角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在快乐的生活中获得发展。
x月举行了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操比赛。首先老师们为了丰富幼儿早
操锻炼内容,增强幼儿早锻的兴趣,小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排,从音乐
的选择到动作的变化,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作优美的幼儿
早操。每天,孩子们听到早操音乐,立即会振奋精神,抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞
姿,看得出孩子们对我们编排的操节很感兴趣,因为直到学期结束,他们都能兴致勃勃地
认真做操,达到了锻炼身体和愉悦身心的目的,比赛活动大大提高了老师们的带操质量。
x月份开展了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、格调高雅、
“ ”健康文明的效应文化氛围,展示艺术教育成果,我园成功组织了幼儿园的 两节(校园艺
术节、六一节)活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年龄班制定了详实的活动
“ ”方案,本届活动主题为 快乐、幸福、文明,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动
具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性,教育性强,适合孩子的年龄特点;展现
了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功!“ ”我们的 两节活动方案喜获如xx 市一
等奖。
x月份进行了自制玩教具的比赛。
摘要:
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作者:Jazy
分类:教学资源
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时间:2024-07-14