《轻叩诗歌的大门》听课体会
VIP专免
《轻叩诗歌的大门》听课体会
近日，在我校举行的听课活动上，我们教研组俞 x 老师执教
的《轻叩诗歌的大门》综合性学习一课，给我留下了深刻的印
象。课堂上，俞老师以她诗意的语言和独特的教学设计把学生带
到了一个诗歌的世界，巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为
一体，充分展示了语文综合性学习活动的魅力。
1、诗化的教学语言给学生美的享受：教学语言是语文教师最重要
的专业素养，一段好的教学语言不但能激发学生学习的兴趣，引
起他们主动参与的欲望，还能使学生如沐春风，带来语言美的享
受。整堂课上，老师的教学语言共有六段，亲切而流畅，富有诗
意，使学生沉浸在了一种诗歌的意境中。
2、凸显自主性学习：整堂课共分成两大板块──“诗海拾
贝”和“童心诗趣”，按两个阶段展开学习，在老师的精心组织
与正确引导下，学生们积极地投入到搜集整理诗歌、品味诗歌的
活动中，并以小组交流的形式进行了汇报，而后大胆地动手写
诗，学生的主动性得以发挥，这一切都已经证明：在语文综合性
学习中，生本理念的巧妙运用会使每一个学生真正乐于学习语
文、乐于运用语文、乐于合作、勇于创造。
不足之处：
1：对诗歌的分类标准还需进一步明晰，教师可以用投影提前出
示。
1
2、课堂上，学生所搜集的诗歌都很有代表性，但因为时间关系，
学生对诗歌的内涵体会不够深刻，可以在以后的专题课上深入探
讨，以增强他们学习诗歌的兴趣，拓宽视野。
2
摘要：
展开>>
收起<<
《轻叩诗歌的大门》听课体会近日，在我校举行的听课活动上，我们教研组俞x老师执教的《轻叩诗歌的大门》综合性学习一课，给我留下了深刻的印象。课堂上，俞老师以她诗意的语言和独特的教学设计把学生带到了一个诗歌的世界，巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文综合性学习活动的魅力。1、诗化的教学语言给学生美的享受：教学语言是语文教师最重要的专业素养，一段好的教学语言不但能激发学生学习的兴趣，引起他们主动参与的欲望，还能使学生如沐春风，带来语言美的享受。整堂课上，老师的教学语言共有六段，亲切而流畅，富有诗意，使学生沉浸在了一种诗歌的意境中。2、凸显自主性学习：整堂课共分成两大板块──“诗海拾...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：教学资源
价格：6贝壳
属性：2 页
大小：37.66KB
格式：DOCX
时间：2024-09-28
