《中小学教师职业道德规范》学习笔记及心得体会
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《中小学教师职业道德规范》学习笔记及心得体会
中小学教师职业道德规范
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志
建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国
家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同
党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策
的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注
意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作
业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公
正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视
学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全
面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知
识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和
科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维
护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文
明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取
得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责
学生家长。
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七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不
良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健
康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身
教。
学习《中小学教师职业道德规范》心得体会
暑期我们学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规
范》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师
不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅
是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，
起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先
自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为
一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种
行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命
运！”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，
注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有
着多大的影响！因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观
念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成
功。
一、忠诚、热爱党的教育事业
教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。
我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉
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献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺
路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自
己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清
楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给
自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了二十多年的
教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那
样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性
决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的
我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。
无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无
悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化
科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必
须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵
魂。
二、无私奉献，关爱每一位学生
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱
是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾
说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之
理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教
师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜
移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能
让他的学生全盘接受，永记于心。
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《中小学教师职业道德规范》学习笔记及心得体会中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学...
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