教育年鉴范本

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教育年鉴范本
(概况)20xx 年,全区共有各级各类学校 59 所。小学 36 所
(其中城市小学 7 所),初中 9 所(其中城市初中 4 所,管理区
初中 5 所),九年一贯制学校 7 所,普通高中 3 所,完全中学 1
所,特教学校 1 所,职教中心 1 所,进修学校1所。在校中、小
学生总数 61778 人。
有幼儿园 63 所,在园幼儿 10946 人。全区教职员工 7741
人,其中在职专任教师 5131 人。
(教育科研)组织完成了全区中小学教育科学“十一五”规
划省级一般课题和市级重点课题 9 项课题的结题鉴定工作,上报
市规划课题 26 项、个人课题 34 项、特色专项课题 12 项。高质量
完成全区学情调研报告、《县域教师教育资源整合模式构建与运
行机制研究》,为科学决策提供了第一手资料。
顺利启动高中新课程改革。制定了推进新课改《实施方
案》,成立了推进领导小组,利用暑期组织了 3 次高中校长与教
师培训,为高中新课改顺利进行奠定了良好基础。
大力普及高中教育,顺利通过省普及高中阶段教育达标验收
检查。
语言文字工作。组织了全区重点行业与岗位普通话测试工
作。顺利通过河北省三类城市语言文字工作达标验收。
(招生工作)继续严格招生政策,规范招生秩序,推行阳光
招生制度。保证公正、公开、公平的招生环境。学前教育招生
4203 人,小学招生 5404 人,初中招生 5422 人,高中招生 3561
1
人,高中毛入学率达 86.3%,圆满完成今年所承担的市考核任务
指标。
(中考、高考)成功组织了高考、中考。高考、中考成绩继
续在全市保持先进位次。经过精心谋划,认真组织安排,强力推
进落实,高质量、高水平完成了高考和中考任务,受到了省、市
领导的一致好评。在基本没有补习生的情况下,高考应届毕业生
二本上线 376 名,本科上线 1130 名,除市一中外,均占第一。中
考 500 分以上人数 872 名,比去年净增 245 名。
(教育结构调整)按照省、市有关要求,完成了学区建
施方案、农村中小学布局调整和标准化学校建规划。
域的和中学合到十中学;界城区域的黄沙中学合到十九
中学,并将界南部几所小学撤并成立了黄沙小学学区的
北小学合到了中学;彭城区域的和小学、张家楼
学、羊角铺小学合到了城小学、新小学。这些举措进一
优化了教育资源。
(控辍保学)落实中、省、市关于贫困免费发放
教科的有规定,建立监控贫困学生的救助机制。全
农村义务教育阶段贫困杂费对贫困家庭学生免费提供教
6698 人次。20xx 年,通过中央彩票救助 413 人,共 41.3
,补助寄宿生 166 人,共 5 万元,资助贫困大学生 145 人,共
30.1 万元寒门子深深感受到了和政关怀
严格学,贫困救助机制。落实中、省、市
于贫困免费发放教科的有规定,建立监控
2
贫困学生的救助机制。20xx 年,通过中央彩票救助 413 人,共
41.3 万元,补助寄宿生 166 人,共 5 万元,资助贫困大学生 145
人,共 30.1 万元寒门子深深感受到了和政关怀
实施城镇免费义务教育。落实省九年免费义务教育政
策。今年免费学生达 46661 人,覆盖部义务教育阶段学校,
除资金约 2698 万元
(职业教育) 职教招生指标市下达的任务1300 人。本年全
完成 2179 人(其中职教中心 945 人,局技校 1234
人)。高二、高三分市下达的任务100 人,完成 121 人。
实用技术培训市下达任务3.5 人,完成 35393 人。
转移培训市下达任务 6000 人,完成 6157 人。业、再就
业方动力转移培训市下达的任务6000 人,完成 6157
人。
(改善办条件入推进标准化学校建和三年大变样等
基建工程。河小学完成四层主体,完成资 900 万元
资 550 万元年小学合教学楼主体工程经完成。第二
小学教学楼已完成四层主体,完成资 700 万元。十三中
场已完成基础理和沥青混凝土铺设工作,操场侧看台已完成
主体。职教中心实训、新小学南楼楼梯峪南小学
操场硬化所改造等工程进顺利。完成务教育阶段 8 对盟
生工程,有力推进教育均衡发展
职教中心、光中学、光小学、第二小学、羊渠河学校、
实验小学通过区级“A级和校园”工作验收,均成为区 A
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标签: #教育

摘要:

教育年鉴范本(概况)20xx年,全区共有各级各类学校59所。小学36所(其中城市小学7所),初中9所(其中城市初中4所,管理区初中5所),九年一贯制学校7所,普通高中3所,完全中学1所,特教学校1所,职教中心1所,进修学校1所。在校中、小学生总数61778人。有幼儿园63所,在园幼儿10946人。全区教职员工7741人,其中在职专任教师5131人。(教育科研)组织完成了全区中小学教育科学“十一五”规划省级一般课题和市级重点课题9项课题的结题鉴定工作,上报市规划课题26项、个人课题34项、特色专项课题12项。高质量完成全区学情调研报告、《县域教师教育资源整合模式构建与运行机制研究》,为科学决策提...

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