教师读书心得600字(精选27篇)
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教师读书心得 600 字(精选 27 篇)
教师读书心得 600 字 篇 1
歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的 101 条建
议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来
教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了 101 个教育小故
事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意
外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……
读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似
的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生
时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的
老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威
严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自
己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放弃任何一个
孩子。
其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生
失败的同时,我们也失败了。”反省自己,我所教的班里差生较
多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他
们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚
他们,现在想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有
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自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为
教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱
音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画
家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。
教师读书心得 600 字 篇 2
近日,我读了《塑造教师:教师如何避免易犯的 25个错误》
一书,感到这本书是一本难得的好书。
《塑造教师:教师如何避免易犯的 25个错误》一书中,著名
的美国教育心理学家卡罗林博士,收集了教师们回忆的近 200 个
在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,
涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活,包括班级管理、学生
活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,举
例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种
错误。读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索
着,对照着,是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理
解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现
象和处理方法。
这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有“处方”的形
式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本。这些分
析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对
学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师
应有的对学生真诚的爱。诸如:“当你身处一个手指责别人的时
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候,剩下的四个手指其实在指责自己”,“优秀的教师,善于挖
掘不擅长表现的学生其他方面的优点”,“通情达理的老师会注
意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等
等。
做教育教学工作十几年来的我看完这本书,我觉得教师的言
行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进
学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的问题。想想
自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道。这本书
中介绍的知识能让我恢复平静,保持心理平衡。
教师读书心得 600 字 篇 3
教育是事业,而教师是职业。我们从事的是教师这一职业,
担负的却是教育的责任。师与生之间,维系在一起的是爱,因而
爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的
爱,我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是
这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,表明了他对教
育工作的态度——用心去做。
用心做教育,就要拥有一份童心。
教师与学生构成了教育的主体,教师是施教者,学生是受教
者,而两者并不是对立的,教师与学生间的和谐成为了教育活动
得以顺利进行的保障。在教育活动中,由于学生的年龄因素决定
了学生的思想,他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视
角,作为与学生有一定年龄差距的老师,则必须要拥有一颗学生
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教师读书心得600字(精选27篇)教师读书心得600字篇1歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆...
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