浅谈小学语文课堂如何向学生渗透法制教育
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浅谈小学语文课堂如何向学生渗透法制教育
在科技迅猛发展的 21 世纪，学校教育已不再满足于对知识的
获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世
界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知
识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先
决条件。因此，教师在学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内
容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也
可渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保
护自己，养成懂法守法的习惯，从而健康成长，做个“四好少
年”，成为“四有”接班人。但是怎样才能使学科教学顺利的融
入一些法律知识，我想应该从以下几个方面着手。
一、教师应该有相对过硬的法律素养。
法律涉及到生活的方方面面，要在小学语文教学中渗透法制
教育，教师必须要有相对过硬的法律素养，一些基本的法律法规
知识教师自己必须掌握。例如：《教育法》、《教师法》、《义
务教育法》、《未成年人保护法》等这些涉及到教师工作性质的
法律，教师必须要掌握。但是，学生终究是要融入社会的，为了
维护自身的合法权益和利益，每一个人都有许多法律知识要学，
像《中华人民治安管理处罚法》、《民法通则》、《民法总
则》、《刑法》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》等。这几部
法律是和我们生活息息相关的。在《中华人民治安管理处罚法》
中，明确规定了哪些是违反治安管理的行为，该接受怎样的处
罚，这些都会有明确的规定；在《民法通则》中规定了从事民事
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活动的年龄和规则；《刑法》规定了哪些行为构成犯罪；等等这
些都是要我们作为一个成年人应该具备的法律知识，试想我们教
书育人的教师都是法盲，可能有时候违法犯罪了都不知道，那该
是多么可笑多么可悲的事。至于给学生渗透法制教育，更是空
谈。
二、教师在学科教学中渗透法制教育要适时有度
小学语文教师在学好法律知识的同时，如何渗透法制教育，
还要掌握一定的技巧，要学会适时适度的像学生渗透法律知识。
在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律
知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视
语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗
透，潜移默化。如:教“赡养”一词时，教师要与“抚养”联系起
来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成
年子女对父母或长辈的养老行为。这都是在《民法通则》当中有
具体规定的，在学生理解词义后，教师要进一步引导学生:在《未
成年保护法》《预防未成年犯罪法》等法律文件中规定，父母有
扶养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义
务是对等的，你有要求父母教育扶养的权利，但也相应的有赡养
父母的义务，从而明白享受权利就要尽义务的道理。再如，在教
学《第一次抱母亲》（苏教版四年级）一课时，通过朗读让学生
体会到母亲挣钱扶养作者兄妹的艰难，感受到母爱的伟大和无
私，同时也感悟出作者对母亲那份崇敬和爱戴，那份孝心，那种
愧疚——“谁言寸草心，报得三春晖”，进而升华到“幼吾幼以
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及人之幼，老吾老以及人之老”，教育学生懂得孝敬父母既是中
华民族的传统美德，也是我国法律规定的义务。这样的语文教
学，使学生在接受祖国语言文字熏陶时，也受到一次深刻的法制
教育。
在部编版教材《景阳冈》中，武松打虎这情节孩子们确实喜
欢，但从法律的角度来看，就有可能的涉及到《刑法》和《野生
动物保护法》，首先武松打死老虎，是否构成“非法猎捕、杀害
珍贵、濒危野生动物罪”，《刑法》有明确的规定，这是属于正
当防卫行为，不负刑事责任，因此不构成本罪，但是从《野生动
物保护法》的角度，我们应该倡导保护珍贵濒危野生动物。这些
简单的道理通俗易懂，老师可以举一些生动例子来讲解，例如：
曾有人问，在野外将要饿死，杀大熊猫吃肉犯罪吗？肯定的回答
这是《刑法》所规定的紧急避险，不构成犯罪。不过，小学的孩
子，只能懂一些简单的做人做事的道理，一些更深层次的、专业
的法律问题，就完全没有必要给学生讲。因为讲了他们也不会
懂。
三、教师要教会学生生活中的“法”
以我们新站镇中心学校为例，几乎所有语文老师都是班主
任，同时兼任了德育教师的担子，处理学生日常事务，一般会在
语文课开课之前，一些鸡毛蒜皮的小事，往往蕴含着最朴素的法
律道理，比如：拾到东西要交老师或者学校，这是《民法通则》
关于“不当得利”应当返还的规定，未经允许不准私自翻看他人
日记，这是《民法通则》关于隐私权的规定；大件的物品小学生
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浅谈小学语文课堂如何向学生渗透法制教育在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先决条件。因此，教师在学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法的习惯，从而健康成长，做个“四好少年”，成为“四有”接班人。但是怎样才能使学科教学顺利的融入一些法律知识，我想应该从以下几个方面着手。一、教师应该有相对过...
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作者：littere...
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