小学教师主题的心得（精选33篇）
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小学教师主题的心得（精选 33 篇）
小学教师主题的心得 篇 1
在最美人间四月天，在环境优美的幼专，开启一段研修之
旅。安静的教室，认真学习的同伴，时而是老师激情的讲说，时
而是学员朗朗书声，感觉自己仿佛回到了学生时代，两耳不闻窗
外事，一心只读圣贤书。七天的研学之旅，充实着忙碌着，来自
不同领域的专家，给我们带来了不同领域的精彩讲座，他们深入
浅出、理论联系实际，让我们受益匪浅。同时也更感受到班主任
工作的艰巨性和复杂性，感受到班主任身上所肩负的重任!
这次课常安排非常全面，首先是思想的引领课程。半条棉被
的故事，深深地感染了我们。作为老师也应适应时代需求，深刻
学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论成果武
装头脑、指导实践、推动工作。幼专的杨峰杨校长关于新时代教
师人格修养的讲座，从教师的角度谈了教师的职业修养。他谈到
教师要有幸福的家庭生活，才能将幸福带给学生，让我感触颇
深。孙碧艳教授则从法律规范的角度，给我们讲解了教师相关的
政策法规，通过各种法律细则对教师的行为进行了指导。
其次是班主任专业知识方面的课程。曹霞教师的心理课程专
业而详细，并且针对小学生的各种常见的心理问题一一进行了指
导。尤其是她指出规则要提前给，要界定一些心理问题的界限，
如何真正去关心学生的需求。刘大春教授则十分幽默，教会我们
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很多艺术性的语言，以及倾听的艺术，他说班主任尽量要少说多
听，延迟解释。很多技巧都十分实用。
这次的课程不仅有讲座，还有现场的观摩，理论与实践结
合，让我们受益匪浅。社团文化建设原来可以这样做，原来传统
文化可以这样走进校园，原来一所乡镇学校有这样的底蕴和魅
力。
学无止境，学习明确了思路，强化了职责。学习的过程诚然
耗费着精力与时间，却也是这个过程让我们充实。学习让我们的
心态更加平和，更明白自己的需求。学习给我们带来灵感和顿
悟，以及脑海中思维火花的碰撞。最奇妙的是，在学习的过程
中，你会发现曾经的学习，让现在的你受益，而现在的学习可能
在未来的某个时刻受益。
小学教师主题的心得 篇 2
闲暇时，我拜读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的
建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时
间”一建议给我印象深刻。
卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才
能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢?纵观今天背负
着“升重点，考大学”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去
玩，哪里还有时间去乐呀!
“一个人在求学时代最宝贵的财富就是大量自由支配的时
间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多
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学生埋怨学习的声音，细问起来才知道，原来，在每天做完老师
布置的家庭作业后，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小
男孩，放学回家后就很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天
都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅
读题》等习题集，碰到难题(特别是些联系生活谈感受的题目)一
定过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些
题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智
力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了
自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费
了。
每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从
繁重的“家庭作业”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，
欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的
手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不
到的知识。
在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给
孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动
好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣
赏他们童趣十足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每
个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。
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小学教师主题的心得（精选33篇）小学教师主题的心得篇1在最美人间四月天，在环境优美的幼专，开启一段研修之旅。安静的教室，认真学习的同伴，时而是老师激情的讲说，时而是学员朗朗书声，感觉自己仿佛回到了学生时代，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。七天的研学之旅，充实着忙碌着，来自不同领域的专家，给我们带来了不同领域的精彩讲座，他们深入浅出、理论联系实际，让我们受益匪浅。同时也更感受到班主任工作的艰巨性和复杂性，感受到班主任身上所肩负的重任!这次课常安排非常全面，首先是思想的引领课程。半条棉被的故事，深深地感染了我们。作为老师也应适应时代需求，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论成果武...
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