幼儿园班主任2023年度工作总结（精选28篇）
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幼儿园班主任 2023 年度工作总结（精选 28 篇）
幼儿园班主任 2023 年度工作 篇总结 1
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。本学期我认真做好各项工
作，积极完成园里布置的各项任务。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大
的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：
一、安全工作
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是
非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特
点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识;在游戏活动前，向他们提出
明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检
查幼儿有无携带不安全物品。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通
过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的
看法，讨论并总结应当注意些什么。
二、认真钻研教材，优化教学活动
认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多
样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交
流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活
动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在
探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提
高。
三、家园工作方面
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，
注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩
子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重
要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。正确发挥家
长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的
教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩
子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家
长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了
家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这
将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向
先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。
幼儿园班主任工作总结 2
回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满
感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的
自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育
的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力
量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与
伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，现对今年工作进行
总结!
一、班级情况分析
开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，
耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同
水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更
是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，
要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等。
“ ”二、严格班级管理，抓紧养成教育
“ ”从思想、行动上认真落实 一切为了孩子，一切为了明天 的方针，在班级管理和思想
教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜
“力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：你每天和这些不懂事的孩子们一
起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦
” “ ”了。 我的回答是： 我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多 。
要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点
放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做
到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变
化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏
活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，
做孩子们敬爱的良师益友。
三、 真写好《家园 系册》认联
我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改
进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利。我坚信，
有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们
大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。
幼儿园班主任 2023 年度工作 篇总结 2
幼儿园班 管理心得班主任既要作好教 的 者、 者，又要作好幼儿的教育级师 组织 协调
者、管理者。经过十几年的班主任工作，在这里，我有几点体会与大家共享。
一、处理好各种关系
我深感要当好一个班主任必须处理好与幼儿、同班教师、家长这三者的关系，充分调
动他们参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力，这样才能尽善尽美地完成好班
务工作。
做班主任，说到底，就是做人的工作，与人和睦共处且促使整个团体能通力合作。例
如，在与老师和家长沟通时，我会用最忠诚的心与他们交流沟通，但要注意沟通方式技
巧，如对别人的不足，用先扬后抑的方式提出，可能的话可以用开玩笑的语气提醒，总
之，要尊重别人的感受，才能做到更有效的沟通。又如：班主任要学会关心他人，坦诚宽
容、加上与班组成员的情感互通，使我们彼此间产生敬佩感、信赖感、亲切感，相互以情
感人，把班集体建设成一个温馨、和谐的小家庭。
比如：有个别孩子就想欺负我，企图试探我的脾气，他调皮时我一连喊他几声没一点
反应，直到看到我变了脸色，才有些收敛;但对有些孩子来说就是发火也没用，于是我就
试着和他交流，例如钟昊然小朋友，看起来很调皮，当你对他多一点关心，他会学着慢慢
看你的脸色行事，甚至有时他会主动和你说这说那拉个没完，看他的表情就知道你在关心
他，他就会有好地表现。
1.班内教 共同配合师
在班级常规管理过程中，我们班三位老师总是目标一致，相互配合。在教育教学活动
中，上课老师开展教学活动时，配班老师密切地配合，帮助带班教师维持课堂秩序，协助
做好相关的配班、准备工作。当幼儿在活动中出现调皮、吵闹、不专注等情况时，配班教
师及时地给予提醒或制止。户外活动时，我们老师之间总是在活动前统一要求，向幼儿说
明要求，然后再出去。
这样，在活动中，才能对幼儿的不良行为给予一定的约束。在生活活动常规管理中，
当幼儿进行盥洗时，我们老师之间也是分工合作，合理、有序地组织幼儿进行盥洗和室内
游戏，使各个活动开展地有条不紊。
2.学会合理安排分工、有效合作
我常常主动承担任务，善于安排好班上的工作，班内工作都由老师(包括保育员)共同
“ ”完成。但是一个人的力量是有限的，正所谓 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮要做好班
“ ”主任，除了要 以身作 勇于承担 任之外， 要学会分解任 ，有效引 他人去做事，则 责 还 务 导
“促使整个团体能通力合作，才能尽善尽美地完成好班务工作。但应切忌居高临下的 指挥
”作风，要学会合理安排分工、有效合作。
3.积极参与园内组织的各种学习
通过各项学习，吸取同行的教学管理经验。大班的幼儿是年龄最大的一个班，每个幼
儿自理能力都非常 ， 常 多幼儿想帮老 干活，但却没活干， 怎么 ，孩子 精力强经 许 师 这 办们
旺盛，没活干，我们来给他们找活干。窗台上总是比较乱，这个由一个小朋友负责，每天
一来就开始整理，这一天里她都负责，整理好了就有奖励。如果今天她没来怎么办，没关
系有替补的。班上的书柜，两个小朋友负责。电视柜、书包柜由两个小朋友负责。就连冲
厕所，摆椅子，都由专人负责。这样班上每个人都有事情做，人人有活干。那么许多平时
打闹的幼儿，都因为有事在身，没有时间打闹了。
二、建立开放民主的班风
良好的班风是一种精神风貌，一种座右铭，一种共同的目标，它是无形的，却又无处
“ ”不在，它可以使每一位老师都积极主动、充满干劲。没有规矩，不成方圆。如果一个老
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
