小学语文教师心得体会

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小学语文教师心得体会

作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份

使命？我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索，不断前进中，我

觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。

教学最重要的就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环

节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作性强、实

效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和

学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕

一个“读”字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明

理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排

在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设

问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念

经，有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价

值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思

处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛

盾处。相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。而实际操

作过程中，总有太多的不如意。有时明明是 a 想法，上课时却变

成 b 法了。越是想上好，越容易出差错，不成熟，令我汗颜。

一份耕耘，一份收获。我将以别人的长出来弥补自己的短

处，虽然教学工作苦乐相伴。但是一定会让我在成长的同时收获

到更所惊喜。

前几天，有幸参加了全市小学语文阅读与习作教学研讨会，

真的非常感谢领导给我这么一次宝贵的学习机会，聆听了山东省

德州跃华学校小学部校长—李怀源教授的课与报告，亲眼目睹了

四位曾参赛精英的课堂教学，以及刘洪星老师的精彩点评，收获

颇多，感受颇多。

名师不愧为名师，听他们的课就是一种享受。置身于课堂教

学中李怀源老师老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学

的浪花，令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹，这样

的功底岂是一日可为？这样的境界怎能短日速成？

老师执教的《自己的花是让别人看的》，师生互动是一大亮

点，她握着学生的手，摸着的学生的头，扶着学生的肩，引领学

生在书海中畅游，她那扎实的语文功底，广博的语文知识，游刃

有余的课堂驾驭能力，无不让听课的老师叹服。

赞叹、称颂之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅

力？为什么学生乐此不疲？

① 吃透教材是最根本的。这些老师的语文功底非常扎实，语

文素养很高，深入研读教材，了解诗词背景是非常重要的。

② 驾驭课堂教学能力很高。巧用心思，精心设计，从学生出

发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教

法，学法，形成自已稳定的教学风格。

③活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视

学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在

名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课

的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整

节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易

接受课堂上的内容。名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理

念。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重

要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提

升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机

会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，。虽不能成为名师名家，

但也会亮丽自己的教学生涯。

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小学语文教师心得体会作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命？我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索，不断前进中，我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。教学最重要的就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读”字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着...

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