学习新中小学教师职业道德规范的体会
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学习新中小学教师职业道德规范的体会
当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在新的历
史起点上，在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要
求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。
提高教育质量，关键在教师。没有高水平的教师队伍，就没有高
质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，对教师
队伍师德和业务素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的
素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要
标尺，更是教育改革发展的内在需要。xx 也殷切希望“人民教师
爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进
取，淡泊名利、志存高远。”为了适应新的历史时期对教师职业
道德的要求，教育部颁布了新的《中小学教师职业道德规范》，
我们每位教师要认真学习、领会精神，落实到我们实际工作中
去，落实到自己的言行中去。
“爱国守法”是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公
民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国
家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个
社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的
事情。作为教师我们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，
我们要做爱国守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，
使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打
下坚实的基础。
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“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。没有责任就教不好学
生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，
志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁
荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践
中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人
民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、
奋发进取，淡泊名利、志存高远。”我们要用百倍、千倍的责任
心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。
“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就
没有教育。我们必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公
正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安
全，关心学生健康，维护学生权益。在新形势下我们要关心爱护
每一个学生，用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，
用我们的亲情去感化每一位学生，绝不能体罚或变相体罚学生。
“教书育人”是教师的天职。我们必须遵循教育规律，实施
素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品
行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价
学生的唯一标准。常言说：“只有不会教的教师，没有教不好的
学生。”我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，
我们教育的目的不是让所有学生成为专家、教授，而是让每一个
学生将来成为祖国建设的有用之才。
“为人师表”是教师职业的内在要求。我们要坚守高尚情
操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做
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学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关
心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉
公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的
表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。
“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是
时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在 21 世纪的今
天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身
学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于
探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时
代的发展，才能满足学生学习的需求，“要给学生一碗水，自己
必须有一桶水”，我看现在“一桶水”也远远不够了，自己必须
是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时
期的要求，最终要被淘汰。
新《规范》六条，集中体现了教师职业特点对师德的本质要
求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。我
们要认真学习、深入领会新《规范》的精神实质，时时刻刻用新
《规范》对照自己，不断提高自己的思想道德素质，做一名合格
的人民教师，为祖国的教育事业贡献毕生的力量。
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摘要：
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学习新中小学教师职业道德规范的体会当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起点上，在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。提高教育质量，关键在教师。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，对教师队伍师德和业务素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。xx也殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求，...
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