音乐课改学习心得体会

VIP专免

3.0 littered 2024-09-28 623 42.45KB 7 页 6贝壳海报

侵权投诉

音乐课改学习心得体会

随着课程改革的不断推进，我们深刻感到《音乐标准》中关

于音乐课程价值理念的表述，课程总目标的建立：以及要求

从“感知与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关”四个

领域构建教学内容和标准，是强调了学生经验与学科知识与社会

发展三方面内容的整合，表明了突破传统上以（学科知识）教材

为中心的旧格局，上升到一切从学生的需要和发展为出发点，培

养学生艺术能力和人文素养整合发展的新局面。

一、课改带来的惊喜是什么：

1、教学理念的渗透。以音乐审美为核心，以培养学生兴趣音乐为

动力，遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。因为音

乐是听觉的艺术，听觉体验是音乐学习的基础，教师声情并茂地

演唱、学生的齐唱，对唱，领唱、小组唱、听录音机中的对歌曲

不同处理的合唱等等，都是围绕“听”（听觉的体验）这个中心

来进行。引导学生参与听觉体验这个音乐教学中心环节，让学生

通过聆听深刻地感受到歌曲的美妙，学生就会有了学习歌曲的欲

望。

2、教师角色的转变。“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是

人的教育。”建立起良好的师生关系，师生间互敬互爱，给彼此

建立一种健康，向上的学习与合作的氛围，对课堂教学无疑是积

极的。音乐课上老师关注不只是音乐知识和技能，而是帮助学生

主动参与音乐实践，提高音乐感知和鉴赏能力，拓展音乐综合文

化视野，从而形成对周围世界和自己的一种积极而理智的，富有

情感审美的探索、创造的态度与方式。因此在这样的认识的前提

下的教学老师和学生都比以前爱上音乐课，学生能够积极主动参

与音乐实践活动。在整个教学活动中，我们欣喜地看到教师与学

生走到一起，教师以组织者、参与者的身份出现在学生之中，对

于学生回答的各种答案始终面带微笑，让学生能大胆地发表自己

的具有独特的看法，因为音乐不追求统一答案，音乐尽量不结束

真理。教师既是出色的导演又是忠实的观众，将自己对作品的理

解、要求学生掌握的音乐知识通过教学活动不知不觉地让学生接

受。

3、以生为本，重视学生音乐能力和综合素养的整合发展。学生学

习方式的改变、教师对学生资源的合理开发。教师不是全才，更

不是完人，学生也不可能可能永居老师这下，面对飞速而来的多

种媒体，学生受教育的范围已不仅仅局限于学校课堂，为此我们

的课堂应该及时改变教学模式，让课堂不公成为学生学习的场

所，更是学生展示自己能力才干的天堂，这节课中让学生用自己

喜欢的方式自由学习，教师从中倾听、观察、随后根据学生的学

习情况作出判断，借助小组活动，学生资源开发通过通过小组的

学习活动可以得到很好的体现。每个小组成员能力各有高低，小

组学习可以帮助他们取长补短、互帮互助，更有利于学生的交流

合作。“表现”是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基

础内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。本节

课利用了有效的教材资源，运用了多样的学习方式，为学生提供

各种音乐实践的机会，充分调动学生的学习积极性，充分发挥学

生的潜能，让学生在实践中学，在实践中用，在实践中学习思

考，学会汲取，学会总结，最终将知识的获取过程自觉转化为一

种实际的学习能力。总以为学生随着年龄的长大，自我表现的意

识，对成功的体验，没有年龄小的学生强，孰不知，只要给他们

机会，给他们时间，他们比任何时候都喜欢将自己的才能展示出

来，这是始料未及的，面向全体学生，发展学生的个性，大胆放

手展现自我，课堂气氛活而不乱，学生的小组合作，交流配合，

让听课老师都深受感染，这是这节课最亮的闪光点。达到了让学

生兴趣音乐先让其喜欢上音乐课的目的。 123

4、为贯彻新音乐课改的精神，音乐教研、音乐培训等活动出现前

所未有的活跃，多层次多形式的教研培训得到广泛的发展，一年

来，我们分别在实小、二实小、城小、五中、六中、七中、梅仙

中学、联合中学、坂面中学组织开展了全县性的及片区性的音乐

课改课堂教学活动；召开了课改阶段性小结会议；举办了全县音

乐课改实验教学设计评选活动；教学课件评选活动；优秀论文评

选活动；成立了县中小学音乐教育教学研究会；组织部分音乐课

改教师培训班；各中小学分别举办了观摩教学、教学研讨。

二、教材教学建议

（一）重视歌曲教学方法的研究。三年级要打好歌唱（独唱、合

唱）基础，良好的习惯和技能要建立起来，课前要充分备好每首

歌曲；教学中要采用模唱、接唱、对唱、编唱、表演唱的方式训

练学生的齐唱、合唱；要以审美体验为核心，在歌唱内容和内涵

的感悟和审美。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #心得体会 #学习 #学习心得体会

摘要：

音乐课改学习心得体会随着课程改革的不断推进，我们深刻感到《音乐标准》中关于音乐课程价值理念的表述，课程总目标的建立：以及要求从“感知与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关”四个领域构建教学内容和标准，是强调了学生经验与学科知识与社会发展三方面内容的整合，表明了突破传统上以（学科知识）教材为中心的旧格局，上升到一切从学生的需要和发展为出发点，培养学生艺术能力和人文素养整合发展的新局面。一、课改带来的惊喜是什么：1、教学理念的渗透。以音乐审美为核心，以培养学生兴趣音乐为动力，遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。因为音乐是听觉的艺术，听觉体验是音乐学习的基础，教师声情并茂地演唱、学生的齐...

展开>> 收起<<

音乐课改学习心得体会.docx

共7页,预览5页

还剩页未读，继续阅读