英语高效课堂观摩研讨课学习体会

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英语高效课堂观摩研讨课学习体会

20xx 年 11 月 19 日下午，非常有幸参加了由我校英语教研组

发起的 98 中，99 中，104 中捆绑学校高效课堂观摩研讨课，真是

受益匪浅，感慨颇多。

这次研讨活动共有我校 lj 老师，99 中 mw 老师，104 中 trh 老

师献课三节，最后是我校教研组长 yf 老师组织的由 zxxx 老师进

行的相互评课，以及 xx 老师做的总结性发言《学习英语高效课堂

策略》。

说到这三位年轻老师的课，真是由衷发出“后生可畏”的赞

叹，“长江后浪推前浪，把老前辈拍在沙滩上”，她们的表演是

异彩纷呈，各有千秋，但殊途同归，最后的落脚点是都紧紧围

绕“高效课堂”这个中心，以不同的风格对高效课堂的内涵和实

质做了最好的诠释。

我校 lj 老师虽教龄不长，却老练沉着，不愠不火，她的教学

非常注重基础知识的传授和基本技能的演练，课堂设计由—词汇

——句型——不同人称的句型演练层层递进，语速快，音色美，

引课自然，学生在有限时间内不仅记住了单词读音还记住了拼

写，充分体现了高效课堂的特点，她对学生的纠错也非常及时，

最后的 summary 由学生完成，充分调动了学生的积极性和主动

性，把课堂真正还给了学生，学生是课堂的主人。这节课最大的

亮点是稳扎稳打，于平实中见高效。

104 中 trh 老师教学基本功扎实，亲和力强，有耐心，注重学

生的基本技能（语音和语调），这点对于刚进初一初学英语的学

生很有实际意义，最大的亮点是一开始先声夺人，用包含各种球

类的动态录像紧紧抓住了学生的眼球，非常有新鲜感，然后具体

引出强化单词时又用到了姚明，小贝，张怡宁，周苏红，李娜等

炙手可热的风云人物和他们所从事的球类运动名词，例子鲜明又

典型，很有时代感。她还用到了游戏的形式——who has the

best eyes ,来检测学生的瞬间记忆能力，学生感觉饶有趣味和挑

战性..她的各种活动都穿插着小组竞赛的方式，使学生兴致高昂

又充满紧张感。

99 中 mw 老师的教态更像一位充满亲切感的邻家女孩，有朝气

和富有感染力，注重培养学生的综合语言运用能力和创新能力。

我认为她的教学设计新颖独特，不拘一格，较为成功地体现了高

效课堂的内涵——她的教学环节“who can teach the new words

?”这一预习作业完全将主动权交给了学生，由学生完成单词的拼

写，以及”brainstorm”让学生发散并归纳各种球类运动名称，

充分检测了学生预习作业的效果，把课堂还给了学生，体现了学

生学习的主体性。还有游戏”guessing “让学生有一种悬疑感，

提高学生神经的兴奋性. 出彩的地方还有连锁操练的设计非常不

落俗套，即操练了一般疑问句和否定回答，同时又强化了肯定句

的操练，真是一箭多雕，这也是高效课堂的充分体现。给我印象

更深的还有对西藏贫困山区孩子简陋学习环境的展示，寓情感教

育于课堂之中，这是教学内容的升华。

总之，课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效

率，课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，但课堂

教学因素占了相当的比例，我们只有理性地认识我们的课堂教

学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们

的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的周密

准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐

教学氛围外，还有很多需要我们去思考与实践。我们遇到的困难

也会不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的

完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们

面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断

提高课堂教学效率。衷心祝愿我们在探索高效课堂的道路上披荆

斩棘，不畏困难，一路前行，尽快赶上我们的榜样和楷模——山

东杜郎口中学

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标签： #英语 #学习体会 #学习

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英语高效课堂观摩研讨课学习体会20xx年11月19日下午，非常有幸参加了由我校英语教研组发起的98中，99中，104中捆绑学校高效课堂观摩研讨课，真是受益匪浅，感慨颇多。这次研讨活动共有我校lj老师，99中mw老师，104中trh老师献课三节，最后是我校教研组长yf老师组织的由zxxx老师进行的相互评课，以及xx老师做的总结性发言《学习英语高效课堂策略》。说到这三位年轻老师的课，真是由衷发出“后生可畏”的赞叹，“长江后浪推前浪，把老前辈拍在沙滩上”，她们的表演是异彩纷呈，各有千秋，但殊途同归，最后的落脚点是都紧紧围绕“高效课堂”这个中心，以不同的风格对高效课堂的内涵和实质做了最好的诠释。我校l...

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