个人工作总结幼儿园教师素材（精选30篇）
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个人工作总结幼儿园教师素材（精选 30 篇）
个人工作 幼儿园教 素材 篇总结 师 1
时间飞逝，转眼间又过了一年。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，
就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，
我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，
根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教
育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工
作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过
程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与
老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：
一、常规方面
我班幼儿主要来自农村，绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学
期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。少数的小朋友上
课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈
话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么
是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极
向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。
“ ” “现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师 问早 ，离园后能主动和老师说 再
”见;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能
积极大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的能力得到了提
高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的
常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
“ ” “ ”现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的 心头肉 ，虽说他们有着 优生优育 的优
势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通
过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼
貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及
的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个
学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
三、健康方面
我加强了做操的力度，在做操时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体
育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使
用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼
儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐
姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换
牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。
四、语言方面
我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动
中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更
新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在
工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环
“ ” “境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动， 主题墙 为幼儿设置展示的空间，如 我
” “ ”喜欢，我快乐 、神秘的大自然等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣
赏。家长园地为家长提供更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的
阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼
儿的阅读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读
活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力
等方面都有了显著的提高。
五、社会方面
“ ”“为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用 一帮一 一带
” “ ”一 的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。 三八 节来临时让
幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和
对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，
还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所
能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。
六、科学方面
通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积
极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多
种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、
动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿
探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植
物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的
所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。
七、艺术方面
饭后有时组织幼儿去草地上游戏，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小保护生态环
境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大
自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建
设得更美好的愿望。
组织幼儿根据主题及季节的变化，利用手工作品及废旧材料等物品师生共同进行墙饰
布置，并定期更换，如：春天畅想曲、神秘的大自然等。不仅让幼儿对每月的主题有切身
的体会，更发展了幼儿的艺术潜能。幼儿在相互交流、相互欣赏的过程中，有了共同的提
“ ”高。结合 六一节联欢活动，组织幼儿参加编排了舞蹈，大合唱等节目。
八、游戏方面
我还注重发展幼儿的口语表达能力、动手操作能力、以及和同伴之间的交往
能力。当幼儿之间有争执、有矛盾时，鼓励幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼儿讨论
协商，提高幼儿自己解决问题的能力。游戏和探索是儿童的生命活动，幼儿通过互动能体
验到自己的力量、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共
同收集、整理游戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的
游戏规则，游戏内容由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参加收集后，既
美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主人翁意识，也更爱惜玩具了。
九、家长工作方面
在家长工作方面，能和家长保持密切的联系，及时和家长交换意见，做家长和孩子的
贴心人。平时填写好《成长档案》，及时反应幼儿在园学习、生活的情况，定期利用网络
“ ” “ ”进行家园沟通。每周更换 家长园地 的教学内容，还在 家长园地 中开辟了保健小知识，
深受家长们的欢迎。平时能注意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度
和蔼，在工作中做到一视同仁。
大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了小学，帮助幼儿了解小
学生学习生活的情况，激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺利进入小学做好了准备。
在老师、家长的关心下，在每个幼儿的努力下，我们相信每个孩子都能顺利进入小学，开
始新的学习生活。
个人工作 幼儿园教 素材 篇总结 师 2
一、教育教学：
本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子：
1、通过欣赏和观察大自然，让幼儿了解春天的天气。
2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。
3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。
4、引导幼儿学习解决困难。
通过每周活动的渗透与操作：例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外观察春天，
观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，
并让孩子自己观察并随时记录等等，幼儿对这一主题很感兴趣，并能积极投入到学习之
中，调动了幼儿的积极性。识字和儿歌，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过摘果
子，小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性，幼儿学习情况不错，部分年龄较小的孩
子还需要巩固复习。打击乐与歌曲的学习方面，培养了幼儿对音乐活动的兴趣，并强调了
音乐学习及欣赏的常规要求，大部分幼儿基本能达到，但少数较活跃的孩子还需要加强。
在情景数学的学习过程之中，大部分幼儿能独立操作并能掌握其学习内容，家园并进共同
促进幼儿的学习，幼儿基本情况不错。
二、保育保健：
春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我
们采取了一系列的办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗
摘要：
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作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：45 页
大小：96.53KB
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时间：2024-07-14
