中小学教师如何写听课评课的心得（通用35篇）

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中小学教师如何写听课评课的心得（通用 35 篇）

中小学教师如何写听课评课的心得篇 1

20__年 4 月 26 日，很荣幸听取了东营市学前教育教学能手、

学科带头人公开课展示暨送课研讨活动。本次活动为期一天，一

共 6 节教学活动，其中科学领域 2 节，健康领域 2 节，语言领域 1

节，艺术领域 1 节，每位老师的教学方法、活动设计都新颖独

特，使我收获很多，通过这次听课学习，我在以下几个方面感触

很深：

一、教学设计新颖、独特

每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵

活应变能力很强，如东营市实验幼儿园的刘恺老师设计的活动课

《好朋友》从一种新的思路来展示了这节精品课，首先谈话导

入，放开让孩子自己说一说自己的好朋友，说一说好朋友的最大

的本领是什么?从而引领幼儿，提起幼儿的兴趣，让幼儿敢说。接

着熟悉故事，让幼儿在一种温暖、舒心的语境氛围下，想说、愿

意说，同时整个活动中老师的回应也恰到好处，如：活动开始

时，出示了一张两个小朋友站在一起的图片，让幼儿猜一猜他们

是什么关系?这时，幼儿有的说：他们是好朋友、双胞胎.......

这时刘老师便回应幼儿：他们手挽着手，肩并着肩，好像一对好

朋友。刘老师能时刻想到总结提升幼儿的话语，拓展幼儿的经

验，环环相扣，最后让幼儿自己给故事取名字来结束了本次活

动，刘老师的课不仅设计新颖，同时也充分体现了以幼儿为主

体，教师为主导的理念。

二、教学智慧突出，亮点层出不穷

在教学活动中，老师无论是教学手段的运用还是教学活动的

组织，都凝聚着老师的智慧，如利津三幼的王艳芳老师的艺术活

动《喷泉》给人以耳目一新的感觉，首先，选材来源于我们的生

活，是幼儿非常感兴趣的，活动中让幼儿在感受音乐强弱这一环

节，老师特别注重幼儿倾听能力的培养，让幼儿在听音乐中一遍

遍感受音乐的强弱，从而为幼儿更好地用动作表现音乐喷泉的各

种造型做铺垫，每一个环节无不渗透着老师的智慧。

三、幼儿教学应以游戏为主线，让幼儿在玩中学，学中做，做中

悟

游戏是幼儿园的基本活动，孩子都是爱玩的，尤其更爱游

戏，如王老师的《玩玩大皮球》这节活动课，自始至终以游戏为

主，让幼儿在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一连串游戏中尽情的

玩。如燕雁老师的《周转箱》从一开始便以角色扮演“小司

机”来贯穿整个活动，活动中幼儿由逐项练习走、跑、跳，到最

后整合练习，让幼儿在“运送物资”中练习快速跑“走过小

河”高处跳“翻过山丘”大跨步“跨过水坑”等，幼儿在体育游

戏中表现出的是一种发自内心的快乐。同时也渗透着关爱和感恩

教育，从而让幼儿在玩中学，学中做，做中悟。

四、教学中应多投入情感，多参与幼儿的活动过程

一节好的教学活动，不仅仅是知识的传授，更是一个心灵交

汇的心理场，比如说刘恺老师的这节语言课《好朋友》她的语言

非常有节奏感，有韵味，表情自然和蔼，每一句话语，每一个眼

神，每一个动作，都感觉很亲切，感染着每一个孩子，让孩子们

敢说、想说、愿意说。

总之，这次听课让我受益匪浅，我想在以后的工作中要刻苦

钻研教材，不断学习提高自身素质，完善自我，在教育工作岗位

上扎实干、努力干。

中小学教师如何写听课评课的心得篇 2

今天，我有幸听了马科农老师的一节体育课，收获很多。

马老师专业技术能力强，自身素质比较高。这一节课教法先

进，课堂气氛活跃，课堂激趣游戏，热身操等，能快速激发出学

生的练习热情，尽快进入角色。结束部分放松练习，又能使学生

彻底放松，效果非常好(我认为这个地方用录音机播放音乐效果会

更好)。

马老师鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练

习之中。自主互助的创新练习富有刺激性，真正体现了“自主互

助的学习型课堂教学模式”。观后令人赏心悦目，耳目一新，给

我留下深刻印象。但是，在学习中我也发现一些不足之处：练习

密度不够，可能是场地原因安全措施不够好，最后的放松活动利

用录音机会更好。

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中小学教师如何写听课评课的心得（通用35篇）中小学教师如何写听课评课的心得篇120__年4月26日，很荣幸听取了东营市学前教育教学能手、学科带头人公开课展示暨送课研讨活动。本次活动为期一天，一共6节教学活动，其中科学领域2节，健康领域2节，语言领域1节，艺术领域1节，每位老师的教学方法、活动设计都新颖独特，使我收获很多，通过这次听课学习，我在以下几个方面感触很深：一、教学设计新颖、独特每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵活应变能力很强，如东营市实验幼儿园的刘恺老师设计的活动课《好朋友》从一种新的思路来展示了这节精品课，首先谈话导入，放开让孩子自己说一说自己的好朋友，说一说好朋友...

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