幼儿园大班教师的个人计划（精选33篇）

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幼儿园大班教师的个人计划（精选 33 篇）

幼儿园大班教的个人划篇师计 1

　　一、班况分析：

　　本学期幼儿总数为 11 人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，

并且对每个幼儿的个性、潜力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时

的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、用心参加各项群众活动，我们看到了每个孩子身

上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆

小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小

部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大

胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之

重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指

导工作，如：生活潜力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都

能很快地适新的境。另外，做事真、独立、有感也是大班孩子就具的良好应环认职责应备

品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

　　二、教育总目标：

　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习

惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增进起其对环

境的，培养有益的趣和手潜力，展智力。萌幼儿家、祖国、群众、认识兴动发发爱乡爱爱

爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等

良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

　　三、领域目标：

　　 (一)健康领域：

　　 1、能精神、愉快地参加各活。饱满类动

　　 2、能身圈、足跳，学会投、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋，逐步侧钻过单掷带

掌握正确的握笔姿势。

　　 3、懂得前后不做烈运。饭饭剧动

　　 4、在成人的提醒下持穿戴整、分清左右脚。续齐

　　 5、明白早晚要刷牙，看、画有正确的坐姿。书绘

　　 6、会持桌面、地面整，愿意各种食品。续洁尝试

　　 7、有早睡早起的好，早上来园不到。习惯迟

　　 8、能有序地穿脱、整理衣服，整理床。顺铺

　　 9、有自我保意及掌握初步的技能，会根据气温化随增减衣服，活不做护识变时动时

危险动作。

　　 (二)语言发展领域：

　　 1、能在群众活中心地听老、同伴言，能理解的指令并予以行及复动专师发简单动

述，理解和使用生活中的常用问句。

　　 2、在成人的帮忙下，能述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌人听。讲给别

　　 3、意用普通与周人交往，度大方。乐话围态

　　 (三)科学观察领域：

　　 1、学有序的察、比物体的异同，能参与收集、小、操作等活。习顺观较实验动

　　 2、能察周境的化，了解首都有名的建筑和名古迹，周境中日新观围环变胜发现围环

月异的变化。

　　 3、了解日常生活中的自然象。现

　　 4、掌握 50 以内数的组成，认识加减符号，进行 100 以内的加减运算，书写 1—100，

并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，明白一星期是 7天，能区别三种物体的

长短、宽窄、粗细、轻重，会按必须顺序排列。

幼儿园大班教的个人划篇师计 2

　　新学期来了，忙碌而充、疲却喜悦。是啊，帮孩子跟我已是第三个年实惫这这经头

了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过

皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班

了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开

展工作

　　一、教学方面

　　 “ ”幼儿在松、愉悦的境氛下学，没有力地玩着学，激他学学的让轻环围习压发们习积

极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意

力，更多游、歌曲、故事等形式，幼儿融入其中，而启他的学趣。不贯彻戏让进发们习兴

断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更

广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察

季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学

生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、

口、手去完成老所的各个教学。尽量幼儿良好的气氛，注重培养养动动师设计环节为创设

成幼儿井然有序的堂常；使他在松愉快、活的状下行极地学。课规们轻欢乐泼态进积习

　　二、保育方面

　　老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼

儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加

常教育，通晨，回家前等，向幼儿清常、要求，并采用多种形式强规过间谈话谈话讲规对

幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之

间的友爱精神。

　　三、积极做好家长工作

　　热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解

幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的

交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活

及各大型活。如遇特殊情况及向家或保持系，如有生病未返园的幼动类动时长汇报电话联

儿，坚持电话追踪问候。

　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一

定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!

幼儿园大班教的个人划篇师计 3

　　一、班况分析：

　　本学期幼儿总数为 11 人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，

并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时

的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身

上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆

小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小

部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大

胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之

重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指

导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都

能很快地适新的境。另外，做事真、独立、有任感也是大班孩子具的良好应环认责应该备

品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

　　二、教育总目标：

　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习

惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环

境的，培养有益的趣和手能力，展智力。萌幼儿家、祖国、集体、认识兴动发发爱乡爱爱

爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等

良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

　　三、领域目标：

　　 (一)健康领域：

　　 1、能精神、愉快地参加各活。饱满类动

　　 2、能身圈、足跳，学会投、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋，逐步侧钻过单掷带

掌握正确的握笔姿势。

　　 3、懂得前后不做烈运。饭饭剧动

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标签： #幼儿园 #教师 #个人

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幼儿园大班教师的个人计划（精选33篇）幼儿园大班教的个人划篇师计1　　一、班况分析：　　本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、潜力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、用心参加各项群众活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小...

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