学生党支部年度工作总结（精选31篇）
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学生党支部年度工作总结（精选 31 篇）
学生党支部年度工作 篇总结 1
统计与应用数学系学生党支部在校党委的关心和领导下，充分发挥学生党支部的战斗
“ ”堡垒作用，始终以 三个代表 重要思想为指导，努力学习科学发展观，积极开展创先争优
活动，带领全体学生党员，齐心协力，努力创建先进党支部。现对我系 20xx 年学生党支
部工作做如下总结：
一、党员基本情况
统计与应用数学系目前共有学生 204 人，其中男生 51 人，女生 153 人。我系学生党员
26 人占全系学生 数总12.7%，其中正式党员 8人， 党预备 员 18 人。 清晰展示我系学生党为
支部发展全貌，特作图如下：
1、统计与应用数学系各班级学生分布情况：
图略
2、统计与应用数学系各班级提交入党申请书比率：
3、各班级已上交入党申请书与已参加党校培训人数对比：
4、已获党校结业证书与推优人数的数据对比：
5、统计与应用数学系学生党员分布情况：
以上即为我系学生党支部的基本情况。数据表明我系学生党员队伍的边际增长率单调
“ ”递减，体现了我系党支部坚定 坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展 的原则，也是
我系党建机制健全的的证明。
二、主要经验和做法
我系党建工作卓有成效的关键在于我系学生党支部通过不断的总结和探索，创建
“ ”了 三位一体化 党建工程作为党支部的工作抓手。下面是我系党建工作的主要经验及做
法：
1“ ”、 三位一体化 红色宣传火炬
网络，是新时代大学生最常用的信息交流工具。统计与应用数学系党支部紧扣时代脉
——“ ”搏，主动将党建工作渗入网络，建立以党建为主题的网络教育阵地 红色博客 。除此
以外，还创建了统计与应用数学系党建工作网、微博，另外学生党支部还建有专门的党建
QQ “ ”“ ”群，形成了 一微一网一群 三位一体化 的红色宣传火炬。用网络来搭建党建的新渠
“ ” “ ”道，开辟了党建理论学习的新方法，把理论教育从 有形 拓展到 无形 ，此举将进一步拓
宽党建工作的信息传播渠道，在推进党务公开，传播党建思想，收集基层民意和接受群众
意见方面发挥积极作用。首先，系网站就像一本青春的纪念册，记录着我系学生党支部一
“路走来的点点滴滴。从每次活动前期的策划到中期的执行以及后期的总结无一遗漏的记
” “ ”录在案，给予我们对过往的回顾。另外， 红色博客 为广大师生打开了一扇了解党的方
针政策的窗口，为师生交流互动提供了更加广阔的空间。在这些贴近学生的栏目中，既有
引人思考的文字，也有赏心悦目的图片，改变了思想政治教育原有的刻板印象，在保持严
肃严谨的同时增添了活力。除此之外，党建 QQ 群也为大家提供了一个极其便易的交流平
台。
我系"红色微博"自上线以来，共发表微博 450 余条，学生党员参与人数达到100%。我
系网站的党建工作动态也是至少每半月更新一次，而党建 QQ 群更是天天有动态。同学们
“ ” “经常说： 有了网络我们以后就可以在线过党组织生活了。 也有同学说有了网络以后不
”“”论我们身处何地就都可以找到组织了。 实践证明， 三位一体化 的红色宣传火炬已在我
系支部内燃起一团熊熊火焰，照亮我系党支部大步向前!
2“ ”、 三位一体化 红色民主生活
优化大学生党支部活动，更有成效的开展党支部活动，是新时期高校学生党支部建设
的重要内容，也是党支部提高大学生党员素质、充分发挥学生党员先锋模范作用、保持党
的先进性的强有力措施。统计与应用数学系学生党支部根据这一要求，定期开展党组织生
活。我系学生党支部民主生活会，有党员发展大会，预备党员转正，党支部换届大会等较
严肃的党支部会议;有茶话会、坐(恳)谈会，毕业生党员座谈会等轻松畅快的交流会;还有
“开展批评与自我批评，教育与自我教育等来加强自我认知，增进相互了解，形成了 三位
”一体化 红色民主生活。民主生活会在相对宽松的氛围下，所有的党员都能放松下来，各
抒己见，真实的表达出自己的所思所想。如果有学生党员思想意识不深刻，学生党支部成
员一般会要求其展开自我批评与自我教育，然后再根据其认知程度以及改进措施进行针对
性的评析，展开批评与教育。在学生党员没有重大政治错误的前提下，我系学生党支部坚
持以自我批评与自我教育为主干，党内批评与教育为支撑的局面，使一些犯了错误的同志
更加深刻的认识了自己的过失，从而坚定了改正错误的信念，取得了良好的效果。
“灵活多样的民主生活形式增加了大家的参与激情，支部有同志说： 我每开完一次民
”主生活总是马上好期待下一次。因为它不仅不枯燥而且每次我都获益匪浅。由此可
“ ”见， 三位一体化 红色民主生活对于提高大家的参与热情，强化大家的党性修养，拓宽大
家的知识视野，增进大家的自我认识以及促进互相的深层了解等各方面效果显著。
3“ ”、 三位一体化 红色实践教育
党性修养，离不开社会实践活动。我系学生党支部采取多种途径深入开展红色实践活
动，构建了以典型教育为主的感知实践、以红色教育为主的认知实践、以党性历练为主的
“ ”角色实践等 三位一体化 红色实践教育过程体系：通过组织党员观看优秀共产党员典型事
迹录像、听优秀共产党员先进事迹报告、到烈士陵园为烈士扫墓、走进军队切身感受部队
党组织生活等多种途径，让党员在亲身体验中受教育受感染;广泛开展党组织活动立项工
作，经常组织全体党员读经典、学党史、唱红歌、走红色之旅，让党员在红色文化洗礼
中，接受教育，净化灵魂，提高认知水平;“ ” “鼓励党员参与我系的 党员示范岗 、 党员 110
” “ ”服务岗 等角色实践活动， 有困难找党员，你有困难我帮忙 ，让党员在实践中进步，在
服务中成长。
20xx 年4月18 日，我系学生党员去黄冈某军营进行了参观其后又走进辛亥革命纪念
馆。使大家深切感受和认识到自中国共产党建党 90 年以来武汉市取得的巨大成就，更感
受到当代中国的勃勃生机，同时也让大家深刻意识到作为当代大学生尤其是当代大学生党
员肩上的时代赋予我们肩上的重大历史使命。
4“ ”、 三位一体化 红色考核制度
加入党组织是很多大学生的理想和追求，但是要成为一名光荣的共产党员绝非易事。
统计与应用数学系学生党支部以《突出严全细特色-- “提升党员发展质量》为题，组成 发
”“ ”展程序繁、材料审查严、考核内容全 三位一体化 红色考核制度。现从这三个方面依次
展现我系的详尽做法：
(1)严格遵守发展程序：
发展党员是一项十分严肃的工作，履行入党过程中的每一项程序，都是对要求入党通
知的一次政治教育和组织审查，是从组织制度上保证新党员质量、保证党的先进性的关
键，我系在发展党员过程中认真执行党在和党员发展工作细则的有关规定，做到手续齐
“ ” “ ”全、程序完备，杜绝发展 领导制定 或人情关系 党员，更不允许突击发展。在实际工作
”中做到以下八不发展 入党动机不端正不发展;未经系分党总支集体讨论不发展;征求党内
外群众意见不合格者不发展;未经公示或者公示过程中群众反响较大的不发展;未经党校培
训或培训不合格者不发展;不是本年度计划的不发展;未经团组织推优的不发展;业绩不突
出以及先锋模范作用发挥不明显的不发展。
(2)严把材料审查关：
主要保证材料真实性，完整性，准确性。我系对于学生入党材料的审核形成了入党同
学自查、班级团支书复查、培养考察人审核、党支部委员复审、学生党总支委员终审这样
一个五级入党材料审核体系。很多经过这一过程的发展对象表示，通过入党材料的提交和
互动，感受到了党组织的严肃认真，认识到入党是一件非常庄严和神圣的事情，自己的党
性修养也在这一过程中得到进一步提高。
(3)严抓各项考核内容：
在确立了合理的选拔机制后，考核内容的健全与否对于党员质量的确保就显得至关重
要了。我系考核内容主要分为三大方面：㈠、学生思想觉悟是否深刻。除了有强烈的入党
意愿外，还要求学生写心得外，还要在考试的基础上，适度考核学生对中国共产党的发展
史、奋斗史、党的先进性以及为中国发展作出的贡献等。㈡、学生学习成绩是否优异。除
了要求每学期的期末成绩优异，还把我系学生计算机二级、英语四六级等作为考核的一方
面。㈢、学生服务意识是否强烈。除要求在日常生活中乐于助人、积极参与班级活动，还
要求在学生干部岗位取得显著成绩，以真正体现我系学生党员的先锋模范作用，达到提高
一个影响一片的作用。
“ ”事实表明， 三位一体化 红色考核制度为我系学生党员的先进性起着保驾护航的作
用。
5“ ”、 三位一体化 红色学风督促
党建工作在大学校园营造和形成崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围，是高校
创建优良学风的核心力量。在学校学风建设中，学生党员既是广大学生学习的榜样，又是
摘要：
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学生党支部年度工作总结（精选31篇）学生党支部年度工作篇总结1 统计与应用数学系学生党支部在校党委的关心和领导下，充分发挥学生党支部的战斗“”堡垒作用，始终以三个代表重要思想为指导，努力学习科学发展观，积极开展创先争优活动，带领全体学生党员，齐心协力，努力创建先进党支部。现对我系20xx年学生党支部工作做如下总结： 一、党员基本情况 统计与应用数学系目前共有学生204人，其中男生51人，女生153人。我系学生党员26人占全系学生数总12.7%，其中正式党员8人，党预备员18人。清晰展示我系学生党为支部发展全貌，特作图如下： 1、统计与应用数学系各班级学生分布情况： 图略 2、统计与...
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作者：Jazy
分类：工作总结
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时间：2024-07-08
