幼儿园教师个人演讲稿（通用17篇）
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幼儿园教师个人演讲稿（通用 17 篇）
幼儿园教 个人演 稿 篇师 讲 1
雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心
“ ”灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我 查老师 。
“ ”春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做 小树长高了 的游戏；
夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落
叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼
儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、
愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。
刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和
他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不
适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿
“ ”鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说： 我会穿，我自己穿。 有一天他
拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮
助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不
知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子
“了，他妈妈说： 非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生
”活。 在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。
“光有爱是不够的，高尔基说过： 爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要
”渊博的知识和科学的方法。 为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克
服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果
连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好
的组织幼儿一日活动。
每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己
的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。20xx 年是我
们家最困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗
塞住院，一家人顿时忙成一团，而丈夫又必须出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家
里，还必须准备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。凭着对工作的热爱，我克服了这些
困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参加中心观摩竞赛，并获得二等奖。目
前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏
等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班
级环境竞赛我班都能居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一
种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的
“想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了 美术活动中幼儿创新意识
”的培养 的研究活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引
“ ”导全园掀起一股美术创新活动研究的热潮，使大家积累一定经验，并成功运用在园内环
境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教
委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。
“ ”我连续三年参加园内 六一节目编排，与其他教师一起利用本园英语教学特色，编排
“ ”“ ”“ ”了 我们是朋友 白雪公主 小班马寻亲记三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格
“ ”局。在幼教中心 六一汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操
节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备一定观赏性和游
戏性，得到园领导和家长好评。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的
道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的
领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的`殿堂里。每一
个孩子都是一个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿
“并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说： 我得到了人世间最
”博大的爱。
幼儿园教 个人演 稿 篇师 讲 2
大家好！我叫郭，是 XX “幼儿园的一名幼儿教师。还记得上中学时，老师布置作文我
“的理想，我是这样写的。在蓝天白云下。在蔚蓝的大海边，我带着一群天使般可爱的孩
子，像蝴蝶一样翩翩起舞，像百灵鸟一样尽情欢畅。如今，我的理想已经实现了，我先选
择并深深爱上了太阳底下最神圣的职业平凡而又光荣的幼儿教师。几年来，我用无私的爱
滋润了许许多多的孩子的心田，送走了一批又一批健康的孩子。
在生活中处处以一名团员标准来严格要求自己，积极参加团组织的各项活动。20xx 年
的非典向一场灾难一样降临到地球上，从媒体、宣传上看到一些人置生死与度外，仍旧忘
我的工作着，这种精神感染了我，我也义不容辞的加入到这个行列，为住宅小区的居民消
毒，打药。我相信只要人人都投身到这场战役中来，人人都献出一份爱，我们是能战胜一
切困难的。去年5“ ”月份十三处掀起了 讲我身边的闪光点 活动，我也积极投入到这场活动
中，并以感人的话语，真实的事例，获得第三名的好成绩。在我们的工作中处处渗透着安
全教育，安全放在首位，首先我要从自身做起，具备丰富，正确的安全知识，今年年初在
处里举行《安全知识竞赛》获得个人好成绩。
“ ”在教育中没有小事 这是我从教十年来最深刻的体会。孩子虽小，但发生在孩子们身
上的一些小事和这些小事对他一生所产生的影响却是无法估量的。一次卫生常识课上，当
“讲到不要涂抹口红，指甲油等化妆品时，一个叫祺祺的小朋友悄悄的说： 看，老师还涂
”指甲油呢。但是我批评她不遵守课堂纪律。我手上的指甲油是周日参加朋友的婚礼是才
涂上的，回来后忘了洗掉。事后我深深的体会到言行一致的重要性，更深得理解了平等与
尊重的含义。第二天我非常诚恳的在大家面前向祺祺赔礼道歉。我就是在这平凡而琐碎的
小事中启迪幼儿智慧，教导幼儿学会做人，学会说话，自己的品格也在这师生中得到净化
和完善。
“ ”幼儿园的路上，高寒小心拉着我的手小声的说： 郭老师，我真想喊你一声妈妈。 在
工作中我先后担任几个年龄段的各科教学工作，课下积极的备课，在备课外的同时也考虑
到每个幼儿的个体差异。在教具不足短缺的情况下耐心细致的自己动手制作，并在平时用
心观察幼儿，课下积极调动每个幼儿的能动性，课外活动时带使领参加劳动，组织游戏使
幼儿能在体、智、德、美、劳等各方面发展。几年来，我的课多次被园里评为优质课。为
了个更加丰富自己的文化知识，我又学习幼儿大专课程，只有不断充实自己，才能有更多
知识传授给孩子。
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我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没
有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的
生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论
别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。
记得毕业实习那阵子，我怀疑自己选择了不喜欢的职业。那时在一所中心幼儿园实
习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一
直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天
如此。当我看到孩子们开心的从我这儿获得知识时，当我得到园长和其他老师的充分肯定
时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一
起学习，一起游戏，一起度过每一个快乐的时光，孩子和我之间已经有了一种特别的默
契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说:“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排
在第一，说:“ ”老师说的，老师说的。 从那一刻起，我就深深地体会到我在孩子心目中的
—“ ”角色和地位。现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声 老师 ，这简单的两个字构成我所
喜欢的神圣而又繁琐的事业----幼儿教师。这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。
有这样一句名言:“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样;没有水，不能称
”之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。 我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩
子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。在孩子们
的眼里，我就是智慧女神，经常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发出的许多智慧的
火花，我都不会让他从我身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满足孩子们的好奇心。当他
们的好奇心得到满足时，笑的是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话:“单单
”爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。 是啊!老师
像妈妈，但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照顾孩子的一日生活，但
我让孩子懂得自己的事情自己做，我是像妈妈一样用温柔的手臂给孩子关爱，但我更让孩
子学会勇敢和坚强。
我用心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草。用
爱消除和孩子间的隔阂，用爱融化孩子心灵上的坚冰。当问题幼儿错误一犯再犯时难免情
绪会有些波动。在座的各位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听
话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些调皮、捣乱的幼儿采取的
措施是批评教育，结果是成效不大，让人头痛。其实，他们更需要老师的关爱。在幼儿园
里，每个班里都会有这么几位。我们班徐浩航就是一个比较典型的调皮的孩子，他矮矮的
“ ”个儿，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机灵。细看一下，他就是个 皮大王。开学头两天，
“ ”表现得很安静，哪知过了几天，熟悉环境后就开始发扬他的 优良作风:上课随意走动，
和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，午睡时趁老师不注意就爬起来或拿走别人的被
子，问他问题总是笑眯眯的一个字也不说。在于小朋友交往时特容易发生"冲突"，每天都
会有很多小朋友告他的状，说教了多少次也无济于事。通过长期对他观察，其实他很喜欢
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作者：Jazy
分类：演讲稿
价格：免费
属性：18 页
大小：62.39KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
