幼儿教师争做四有教师演讲稿(精选33篇)
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幼儿教师争做四有教师演讲稿(精选 33 篇)
幼儿教 争做四有教 演 稿 篇师 师 讲 1
您好!
一年以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉
献,尽力做好各项工作,认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况
总结如下:
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从学校的工
作安排,自 遵守 道德。遵 守法, 作觉 职业 纪 团结协 ;爱岗敬业,忠于职守;教书育人,为人
师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》,树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一
种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性,自主性的培养与发展,将学生的发
展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能
力。由于本人坚持认真备好每一节课,上好每一节课,批好每一本作业,教育好每一个学
生。通 一年的努力,学生成 得到很大的提高,得到校 和教 的一致好 。过 绩 领导 师 评
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是
搞好班级卫生,树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。
五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及
时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在学校的教研中,敢于提出自己不同
的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论
文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好
校本教研,搞好教学科研。
一年来,我踏实地做了一些工作,取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也
存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,争取更大的成绩。
幼儿教 争做四有教 演 稿 篇师 师 讲 2
大家好!
“ ”做一名好老师 是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位
“ ”以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以 师德 规范自我的教育教
“ ”学工作,以 当一名好老 作 自我工作的座右 , 将一学期的工作 如下:师 为 铭现 汇报
一、在思想上爱党爱国,用心进取
我用心参加各种学习培训,认真参加政治学习。我还深知要教育好学生,教师务必先
身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,
在工作中,我用心、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的`各 工作;我 注项还
重文化学习,在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快
的提高。
二、在教育教学上,敬 , 治教业爱岗 严谨
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图体
现新课标。背文本,背学情。此刻对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要
根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应
用,透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教
学效果 化。所以孩子 比 喜 上 。优 们 较 欢 课
在校内,虚心、主动地向学习信息技术,丰富教学手段,向请教自然、科学知识使自
我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,及时消化,吸取别人的
精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验
的老师学习,提高自我的课堂教学水平。
总之,在这一学年中,我不仅仅在业务潜力上,还是在教育教学上都有了必须的提
高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电
脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
幼儿教 争做四有教 演 稿 篇师 师 讲 3
敬重的评委老师:
大家好!
我是来自于合肥市行知学校的一名数学老师,我是个喜爱讲故事的数学老师。在这里
我想与大家共享一个故事。二十年前我在一所村小当老师,一天下午我刚到校时,学生就
七嘴八舌的告知我,刘健出事了,被车撞了,已送往医院。
当我快马加鞭的赶往医院时,我差点没有认出他来,整张脸肿得吓人,眼睛眯成一条
缝,嘴唇外翻,最厉害的是大腿,骨折几处,肿的像大象腿,我心疼地流下了眼泪,而他
只是呻吟着,没有流一滴眼泪。后来我才知道他是因为班级的事情,在回家途中被撞的,
他怕会连累到我,没有告知家人实情。我特殊内疚,所以当孩子到校上课时,我就尽可能
地对他好,我觉得我愧对这个孩子。没想到有一次他妈妈尽然特意找到我,表示感谢,还
说,孩子在家里经常把我比作妈妈,甚至觉得比妈妈还好。也就是从那时起先,我告知自
己,为了孩子,我肯定要努力做个好老师!
今日我和大家共享的内容是《为了你,我愿做名好老师!》。
“ ” “ ”对于学生,我们要求其成为 有志向、有道德、有文化、有纪律的 四有 新人。作为
—— “ ”走在学生前面的人 老师,我们要做一名四有 好老师。
承文明,老 是 梁;科教 国,老 是基石。古有孔孟圣 ,今有良 你我。传师桥 兴 师贤师
做一名好老师,我们要有志向信念。
特殊的记得小时候老师,总说要做个有志向的人。就在她给我系上红领巾时,激烈得
我一满脸的仔细。怀里这滚烫志向似翅膀般,带我飞出家乡的小城。似这般崇高境界,让
我暗下决心要为此奋斗终身。
人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。如今快
节奏的生活方式,人人追逐利益的最大化,身处其中的我们假如没有自己的志向信念,只
会同流合污,同流合污。我们其身不正,又能给学生怎样的引领和指导呢?一个有志向信
念的老师,才有可能在孩子的心中播下幻想的种子,让孩子扬起志向的风帆一路前行。做
一名好老师,我们要有道德情操。
杜勃罗留波夫说,在学生看来,老师是人类最完善崇高的典范。
“ ”记得刚入师范院校,班主任老师就意味深长地对我们说了 学高为师,身正为范 八个
大字,他说这是教书育人的根本,我们应当牢记在心。当时我并不能理解其中的内涵,直
到我走入工作岗位,直到我在工作岗位工作了二十年,我才渐渐理解了这八个字所蕴含的
深意。老师的举手投足,一言一行莫不收入学生的眼底,我经常能在学生的身上找到我的
影子。比如,我爱读书,经常读书给学生听,经常购书送给学生,慢慢地他们也有了自己
的书房,有了自己的藏书,课下时常能看到他们静坐读书的小样儿。
当学生在学习上遇到困难时,我会谆谆教导,耐性讲解。于是我常会看到同桌之间相
“ ”互沟通学习的情景。刚才我说的你懂了吗?不懂我们再来一遍。每每听到这样的话,我
都很快乐,虽然他们抢了我的台词。课堂学习中被学生抢台词的次数多了,我这个老师当
得越来越谨慎了,更加留意自己的言行。
老师就是学生的一面镜子,有什么样的老师,就带出什么样的学生。我们的这面镜子
可要时时擦拭,时时保持光明呀!
做一名好老师,我们要有扎实学识。
苏霍姆林斯基说,学问越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的凹凸不在于
文凭,而在于终身学习,不断提高。也就是说人活着的每一天,就是学习的每一天。作为
一名教人学习,促人成长的教化者,我们更要有终身学习的意识。我们要始终处于学习状
态,站在学问发展的前沿,刻苦钻研,努力提升个人修养和学识。
新学期我兼 了两个班的科学 ,平常我 科学学 关注的很少, 了帮助学生学好带课对问为
科学,我利用 余 科学学 , 《奇异的科技》《万物 史》《科学美国人》课 时间恶补问 阅读 简
等,并在 堂上与学生共享,从而激 学生学 的 好。我 和学生一起上 料,一起课 发 习 爱 还查资
备课,一起动手做试验。信息时代的迅猛发展,学问的更新太快,假如我们不能紧跟时代
“ ”步伐,不断学习,我们如何成为学生的 源头活水 呢?
做一名好老师,我们要有仁爱之心。
海伦·凯勒在《我的'“老师》中这样写道: 我记得在我一生中最重要的一天,就是安
妮·——莎莉文老师来到我身边的那一天1887 年3月3”“日。 我感到有人朝我走来,我以
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作者:Jazy
分类:演讲稿
价格:免费
属性:37 页
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时间:2024-07-14