中学教师读书活动总结范文

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中学教师读书活动总结范文

师者,所以传道授业解惑也。作为教师,尤其需要多读书。怎

么作中学教师读书活动总结?本文是小编整理的中学教师读书活动

总结，欢迎阅读。

“书香润泽人生，阅读伴我成长”，本学期的五月份，我校

举行了第三届读书节活动。

一直以来，我们学校力求在孩子们心灵纯净空阔的少年时

期，引导他们阅读经典、吟诵诗文，激发他们一生对文化的向

往。我们努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛

围，激发了师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文

化经典，已将我校开展的书香校园活动落到班级实处，创建了具

有星光特色的书香班级。

读书节的前期活动为

1、前期在班级内建立“班级图书角”。班级图书角的课外书

籍至少 100 本;书籍种类主要以文学作品、科技作品、传记作品、

教育类作品为主;书籍分组摆放、整齐美观、小组管理;有书籍借

阅评比奖励机制并能切实执行。

2、“精美书签伴我读书”书签制作活动。每个学生在班主

任指导下，学会设计书签，制作书签在日常读书生活中使用。

读书节具体活动安排为

活动一：开展主题班会。给每位学生发放《星光文化阅读手

册》，在班级内开展了“与好书交朋友”为主题的班会，并告诉

他们读什么书、掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。

活动二：1、“哈，我是书中人物”活动。我指导学生根

据“星光阅读手册”中的书目，进行多种形式的阅读。选出自己

最感兴趣的人物装扮，要求符合原著描述，有明显的人物特征。

提倡自制服装、道具。5月 22 日，孩子们身着自制服装道具，扮

演书中人物一天。

2、“图书交易活动”。在校园内再次掀起多读书、读好书的

热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读

中开阔视野，增长见识，培养能力。给学生提供图书交换的时间

和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。进一步深

化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会

交流、合作、关心他人、帮助伙伴;培养了学生的表达能力、组织

能力、应变能力、理财能力，并提高学生参与社会实践活动能

力。

活动三：分年级特色活动展示，我们二年级分别进行了诗

配画展示和故事大王比赛。“诗配画”展示为人人制作，诗词为

学校必背 103 首诗词的内容，孩子们都完成的很好， 5月4日至

8日我们班出展板展示学生的获奖作品。 “故事大王比赛”班级

内部进行了初赛，人人参与，推选出一名学生参加年级的总决

赛。 5月7日中午12:30 五楼会议室进行决赛，二年级学生并进

场观看。

活动四：“书香家庭”、“书香班级”“书香少年”的评

选。我们班评选出了一位爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书

店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。有较广的阅读视

野，阅读量大;拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。喜欢与

别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人

共同分享。能认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天有三十分钟

以上的阅读时间，读书时能认真做好读书笔记，善于积累，养成

每天阅读书报的良好习惯。能积极参加班级、学校和上级主管部

门组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作

用的书香少年。我们班还评选出了一个家庭成员具有良好的读书

习惯，孩子能坚持每天 30 分钟以上的阅读时间，家庭坚持开展亲

子阅读，有计划化的共读一本书。家庭成员爱书藏书，家庭根据

各自的情况建立“家庭藏书屋”或“ 家庭书架”，有不少于100

册的藏书量，家庭坚持每年购新书，有适合孩子的书籍和报刊杂

志。家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方

面有较好的影响。孩子品行表现良好，学业优良的家庭为书香家

庭。

以上就是我们班级的读书节活动总结。

教师只有坚持读书，不断学习，更新观念，与时俱进，努力

提高自己的业务水平和理论知识，才能成为一名合格的教师。在

提倡素质教育的今天，家长对学生的期望高，学校对教师要求

高，而学生却是无所谓的学习态度。在这样的情况下，我们应该

怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫

然，束手无策，不知道如何去教学生。读完《给教师的 100 条建

议》以后，真的觉得这是一本值得我们一读的好书。书中的建议

和劝告看似浅显，实际上是苏霍姆林斯基完整的教育思想体系，

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中学教师读书活动总结范文师者,所以传道授业解惑也。作为教师,尤其需要多读书。怎么作中学教师读书活动总结?本文是小编整理的中学教师读书活动总结，欢迎阅读。“书香润泽人生，阅读伴我成长”，本学期的五月份，我校举行了第三届读书节活动。一直以来，我们学校力求在孩子们心灵纯净空阔的少年时期，引导他们阅读经典、吟诵诗文，激发他们一生对文化的向往。我们努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，已将我校开展的书香校园活动落到班级实处，创建了具有星光特色的书香班级。读书节的前期活动为1、前期在班级内建立“班级图书角”。班级图书角的课外书籍至少...

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