幼儿教师演讲稿：爱心花园铸辉煌
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幼儿教师演讲稿：爱心花园铸辉煌
爱心花园铸辉煌
“托尔斯泰说过： 如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个
教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过许多书，但却不爱事业，也
不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教
”师。 在我们社会主义国家里，教师热爱学生是出于对人类社会最崇高事业的热爱和追
求，是教师忠诚党的教育事业的标志。用爱心启迪学生的智慧，用爱心塑造学生的心灵，
“ ”做到 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪方干， 这是合于教师美德的完整的教师之爱。
一、爱心是做好教育事业的重要保证
“原苏联教育家霍姆林斯基说过： 教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心
灵滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来，
这种结果的真谛就是对学生的关心。也只有这种关心，才能如水载舟，载起我们教育界称
之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心小舟就会搁浅，你用任何方法也无法
”使它移动。 他的话向人们提示，爱心对做好教育事业十分重要。
首先，教师的爱心有助于学生良好的思想品德的培养。教师对学生的爱可以有效进行
“ ”思想品德教育铺设良好的感情 通道 ，建立起良好的师生关系。教师尊重信任学生，关心
学生，学生感受到教师对自己的关心，会更倾心于教师更加乐于接近教师，更愿意接近教
“ ”师的教育。所谓 乐其师，信其道。 就是这个道理。实践证明，教师热爱学生会带来师生
关系的融洽、和谐，情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，伴随着这样的气氛，各种
教育影响就会如涓涓溪流流入学生的心田，各种教育因此就会发生作用，这是有效的对学
生进行教育的奥妙所在。学生在对教师给予他们的关心、热爱中感受到的不仅
仅是爱的温暖，而且能感受到人格的真善美所在。使他们从教师的态度和行为中体验
到如何待人，如何为人懂得真诚与合作的价值，感受到人世间生活的美好.原苏联教育家
“ ”赞可夫说过： 没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。 可见，教师
对于学生的爱心对于教育人多么重要。
其次，教师的爱心有利于增强学生从事各种学习的动力。现代教育极其重视学生的主
体性，没有动力，学生主体作用的发挥也不可能有积极主动性。学生学习的动力来自何
方？来自于学生的兴趣、爱好、动机、需要、表扬、奖励等，其实教师对学生的热情期待
“也是学生努力学习的动力来源，它能有效推动学生的发展，促进学生的进步。罗森塔
”尔 效应就充分说明了这一点。本世纪六十年代，美国的心理学家罗森塔尔和他的同事们
“做了这样的一个实验：他们来到一所小学，对一至六年级的学生进行名为预测未来发
”展的测验。结束时他们交给老师一个随意列取的一些学生的名单，并告诉教师：根据测
验结果，预计名单上的学生未来有最佳的发展前途。请教师对此不能泄露。十一个月后，
心理学家又来到这个学校进行测验。结果发现，凡是那个名单上的学生都有很大进步，平
均成绩都大大超出了其他儿童。不仅智力比其他儿童表现出较高的水平，而且个个开朗活
泼，充满了幸福感。在这十一个月中，这些学生在学习条件，教学方式及管理等方面，与
其他儿童并没有什么特别的地方。为什么他们会有这么大的变化？究其原因。是因为教师
相信心理学家提供的名单上那些学生是最有发展前途的，内心对他寄予了良好的期待，当
他们与学生接触时，总是很温和和带有微笑，对他们的进步感到高兴，给予鼓励。儿童在
教师的态度和行为中感受到了教师对他们良好的期待，增强了自信心和上进心，所以，他
们的学习和各方面都有了很大的成绩。这个实验充分证明了，教师对学生良好的期待，对
学生的发展具有推动和引导作用。再次，教师的爱心有利于创造积极、愉快的学习氛围。
“原苏联教育家赞克夫指出： 扎实的掌握知识与其说是靠多次的重复，不如说是靠理解、
”靠内部的原因、靠学生的情感状态达到的。 如何创造一个愉快的学习氛围，使学生保持
一个良好的学习状态？人们无疑把视觉首先投向了师生关系方面。因为良好的学习氛围离
不开师生双方的共同努力。教师态度和蔼可亲，善于鼓励，言行经常体现出对学生的尊重
和关心，进而为学生提供及时的帮助和指导，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习
心境。反之，则会带来学生情绪上的紧张，造成内心烦躁、恐惧，在这种情况下就不会有
高效的学习，学习效果也不会很好。可见，使学生保持良好的情绪状态，对于他们搞好学
习显得很重要.而创设这样的学习氛围和保持学生良好的学习状态，重要保证就是
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幼儿教师演讲稿：爱心花园铸辉煌 爱心花园铸辉煌 “托尔斯泰说过：如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教”师。在我们社会主义国家里，教师热爱学生是出于对人类社会最崇高事业的热爱和追求，是教师忠诚党的教育事业的标志。用爱心启迪学生的智慧，用爱心塑造学生的心灵，“”做到春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪方干，这是合于教师美德的完整的教师之爱。 一、爱心是做好教育事业的重要保证 “原苏联教育家霍姆林斯基说过：教师既要激发儿童的信...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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时间：2024-07-14
