新高二暑假学习计划表

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新高二暑假学习计划表
【篇一】
不同时段学法各异
对高二学生而言,这个假期是高中最后一个长假期,高中课
程、内容已基本学完,为迎接高三的全面复习。可以自主学习、
自己安排,如果把假期学习时间安排得太零散,感觉挺可惜。根
据自己的实际情况,按时段安排学习内容。
早上精力比较充沛,学习效率,适合进行集中训练。利用整
块的时间,主要进行套题训练(高考题),要求所有科目都要在规
定的时间内完成,不断熟悉高考状态。
长时间的学习容易疲劳,必须穿插一些调整和休息的时间。
在这段零散的时间里,可以念念单词、看看基础知识,不必强迫
记忆,熟悉熟悉即可。
晚上的学习,主要针对白天各科学习中遇到的问题,对照标
准答案和笔记逐一解决、分析,适当总结梳理,写出高考试题特
点,类型。
不同学科各有妙招
语文学科,建议大家要注意基础知识的储备整理,包括字
音、字形、成语等,“要想得高分,高考语文试卷的前四道选择
题是不能失分的”;文言文的 18 个虚词必须要熟练掌握,每个意
思还应记住几个例句。假期做套题时,每个作文题目都要认真思
考,可以简单列出提纲,从每个角度联想出相关的事例及名言。
1
英语学科,每天都要保证做 2-3 篇阅读,培养语感。复习前
四册英语书的词汇,推荐一个好办法就是,先背一个单单词,
再听对应的课文,单词记得且听有提高。如果还有时
间,建议大家阅读或朗读课文。
理科学习,要重视平时出的题目,往往暴露出学习中的
问题,要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊,一定要
把这一分相关的知识新复习一。一个不法是,针对
题的相关念进行归纳结。强化运算训练,要求必须有解
程()。
【篇二】
1、目标
列计划的目的无非通过纸黑字,使得自己对自己的学习
情况能进行监督检查。高一,高二学,应把在课本
上、课内。为高考强调淡化课本的考处处有课本
影子。“课内知识课考”的方式,就要求我们把课内知
识学实,否则无法完满地解答课考题。当在课本
上,不是将视野局限于课本,应有大阅读,在课
读中巩固贯通课本知识,培养能力。高三学是中学时
的最后一是复习迎考的关。高三学的计划是完
知识系统树,“”,做到一个知识点可以拎起
,提一面。系统地掌握知识后,技巧也就“
2、知己
2
战讲究“知己知百战”。学习是一。所以要
定出合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知
己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,解自己的学习情
况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以
计划
3、要求
列计划本身并没有太的要求,你只个字
——、实”就足够了
先,要自己知道,每天你具体干什么,知道每、每
的安排等。我们该去计划自己的学习和生,做到自己对自
中有。一计划上时间和科目是不的,最起码
要有具体章节的安排,包括做些习题,看些笔记都应当
有,这样才能真正地发挥计划的优势。所“实”,就是一定要
合自己的实际情况,适当高一些可以,但绝不可或过
。太低了,计划的内容松松垮垮而不如有计划;多数
可能容易把计划列得高,开始还能拼坚持但很
快地败下阵来。如果总是列这种过过紧的计划,常常完不
成,那么时间一久也对列计划失去信心了。一好的计划
不在于它点有高,而在于它是不是能帮你更完成学习
任务让你的能力得到的发挥
其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间
。应该说明的是,不浪费时间不是把所有时间都用学习,
不是说打球洗衣服等时间都是浪费。如的时间,如果
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摘要:

新高二暑假学习计划表【篇一】不同时段学法各异对高二学生而言,这个假期是高中最后一个长假期,高中课程、内容已基本学完,为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排,如果把假期学习时间安排得太零散,感觉挺可惜。根据自己的实际情况,按时段安排学习内容。早上精力比较充沛,学习效率,适合进行集中训练。利用整块的时间,主要进行套题训练(高考题),要求所有科目都要在规定的时间内完成,不断熟悉高考状态。长时间的学习容易疲劳,必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里,可以念念单词、看看基础知识,不必强迫记忆,熟悉熟悉即可。晚上的学习,主要针对白天各科学习中遇到的问题,对照标准答案和笔记逐一解决、分析,适...

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