关于幼儿园教师演讲稿范文（精选30篇）
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关于幼儿园教师演讲稿范文（精选 30 篇）
关于幼儿园教 演 稿范文 篇师 讲 1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！其实在我参加竞聘前，经历了一番复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加
这次竞聘？有什么能力参加竞聘？是否有勇气面对失败成功？是否能经历住新的考验。反
复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一
份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过
程。
今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞
聘这个岗位具备的条件：
1、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力和
爱用在孩子身上。
2、我在幼教岗位上已有 5年的工作经历，期间我努力工作，积累了一些自己的教学
经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，
一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的
老师代理了班主任工作，拼起来大概也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸
甜苦辣，也让我更有信心做好这项工作。
3、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。以上几点就是我这次参加竞聘的条件，我
今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并
不能证明未来。
如果领导、同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面
来展开工作：
1、班主任也许是天底下最小的主任"，但作为一个班级的组织者、领导者，首先班内
三人要团结一直，正所谓团结就是力量，有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动
力；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员本着[我掉了你捡
着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步"的原则。
2、我会围绕幼儿园工作计划，结合本班孩子实际情况，进行有计划、有目的的教育
教学计划。按时完成周计划、备好课，并严格按照计划进行活动。另外，不断更新区域活
动材料，室内环境布置根据主题及时进行更换，给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活
动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面
都有明显的提高。
3、孩子的安全、健康，应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的
情况，或进行家访。在日常活动中，一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴，重视
幼儿的安全防范和保护，及时发现各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、
精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导，培养他们良好的行为习惯和独立生
活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治
工作，使幼儿健康快乐的成长。
4、保持经常与家长交流、沟通，做到我是[孩子们的老师，家长的朋友。"首先要认
真准备每一次向家长展示的活动，获取家长对我们肯定与信任；其次我们还要积极向家长
宣传育儿知识，利用多种途径与家长沟通，鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动，充分利
用家长资源等；另外，组织好家委会活动，让家园合作更加密切。
关于幼儿园教 演 稿范文 篇师 讲 2
各位领导、老师们：大家好!
今天我演讲的题目是《我想学生一定会记住我们》。
我确定了这样一个演讲题目，是因为我依然清晰的记得我的每一位老师特有的一个事
件，类比猜想：我想学生一定会记住我们。
在从事十八年的教育历程中，我总在回想我的老师的点滴教育教学行为，回想我当时
的感受，并把这些作为我的教育教学实践行为的指航灯。他们使我感动的优秀品质，我一
定学着做，尽最大努力做好，使我反感的不良行为，我尽可能不要重蹈覆辙。
记得上小学二年级的某天，我早晨到校不久，就感到头晕目眩，呕吐不止，当年的医
疗条件还比较落后，住在校园里的班主任马老师把我这个生病的小不点带到她家，吃了点
药，喝了一杯红糖水，让我在太阳下坐着晒了一节课，第二节课我又活跃在课堂上。这件
事过去了三十年，但每一个细节我都记忆犹新，好像是昨天发生的。马老师细致入微的照
“顾，慈母般的关怀呵护了我，让我感动终身。从这件事上，我领悟到 爱是做出来的，不
”是说出来的。 只有像爱自己的孩子那样关爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵
的窗户，才能教育他们。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故
的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温
“ ”情去融化他们 心中的坚冰 ，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。愿我们都
把师爱发挥的淋漓尽致吧!
让我在这里再作为引例的两位老师：一位是我初中的历史老师，一位是我高中的数学
老师，他们对教学业务的态度成为我工作的两面镜子，经常对照自省。有一年我在某校听
课时，没成想又一次感受了这位历史老师的课，课后评课时，大家你一言我一语的说了很
多，不知谁提议让我评一评老师的课，真心话，我的这位历史老师的课讲的真不敢恭维，
照本宣科没有深度广度，不如看书自学，和我上学时没什么两样。我很为难如何去评这节
“ ”课，只好说 老师的课几十年如一日，忧如当年我在课堂尔。但我高中的数学老师给我留
下的就是另一种形象，仅举一例，这位工作了几十年的老教师，教案书写整洁详细，更重
要的是对典型题目不仅有基本解法，而且注明一题多解、多题一法、变式训练等内容，真
可谓是一本高效实用的课外辅导书。他如此的课前精心准备，课堂教学效率自然高，同学
们都喜欢上他的课，教学成绩突出。这位老师对教学的兢兢业业，一丝不苟的治学之道是
我学习的楷模。
这个引例说明学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师从小事做起，从自我做
起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱
护人。走上三尺讲台，教书育人;“走下三尺讲台，为人师表。只有这样，学生才会 亲其
”“”师，信其道，进而乐其道。
从事教师这种职业，既要有高尚的师德修养，又要有高超的业务能力和渊博的学识。
如果说德为师之魂，那么才就是师之本。教师的才能就是指教师的学识和教育教学能力，
你的学识水平和教育教学艺术都直接影响你在学生心目中的形象。你无德无才，学生厌恶
你;你有才无德，学生远离你;你德才俱优，学生才真心拥戴你。要让学生学好，老师必须
先学好;惟学而不厌，才诲人不倦。我引用培根的一句话来共勉：我们不要像蚂蚁单是收
集，不要像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既采集又整理，才能酿出香甜的蜂蜜。
让我们在教学中多学习、勤积累，当一个反思型、研究型的教师。
如果我们把爱心奉献了给了学生，以高尚风格引领他们，以精通的业务折服他们，我
想学生一定会记住我们的!
我的演讲结束，谢谢大家!
关于幼儿园教 演 稿范文 篇师 讲 3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
“ ”首先，我要感谢幼儿园领导为老师创造一个 开放、平等、竞争、择优的良好环境，
让像我这样的普通教师有机会走上竞聘的舞台。同时，我也要感谢在座各位给予的勇气和
信心。
就我个人而言，这不仅是一场竞聘，也是一次锻炼的机会，这样我就可以挑战自己，
战胜自己，有机会在大家面前充分展示自己。对自己是一个很好的考验，学习和锻炼！即
使我输了，我也能看到自己的不足，为今后的努力指明方向。
大家知道，我从 xx 大学开始就立志成为一名幼儿教育工作者。这么多年来，我积累
了很多的教学经验和方法。正如哲学家所说，经验是一种财富，但我更愿意把我的经验看
作一种资源，一种可以在未来的工作中使用、分享和整合的资源，一种可以创造未来的资
源。
对于幼儿老师来说，热爱是最好的工作动力。从事这份工作，是我工作的乐趣，我觉
得越来越喜欢这个工作了，有着强烈的进取精神。我愿将自己毕生的精力和热爱奉献给幼
教事业，挑起班主任的重担。
如果领导和同事信任我，愿意让我下学期担任幼儿园班主任，我将从以下几个方面开
始工作。
首先，我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班幼儿的实际情况，进行有计划、有
目的的教育教学。在教学中及时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，使每一个孩子
在新学期中各个方面都有显著的提高。
摘要：
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关于幼儿园教师演讲稿范文（精选30篇）关于幼儿园教演稿范文篇师讲1 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！其实在我参加竞聘前，经历了一番复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加这次竞聘？有什么能力参加竞聘？是否有勇气面对失败成功？是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。 今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 1、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力和爱用在孩子...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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属性：29 页
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时间：2024-07-14
