2024优秀幼儿教师演讲稿（精选34篇）
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2024 优秀幼儿教师演讲稿（精选 34 篇）
2024 秀幼儿教 演 稿 篇优 师 讲 1
蜿蜒的弄堂小径通向前方，简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉色的小楼包围其中，周围
居住的大多是外地来沪人员家庭和生活水平较低的本地居民，这就是我们泗东幼儿园外部
环境的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境洁、齐、美，这里更有一
支敬业、爱业、乐业的教师队伍，全园形成了人人有师德，个个比奉献的良好氛围。
现代社会的素质教育对教师的挑战，首先是教育思想和理念的挑战，在二期课改起步
不久的今天，全园教师深入学习课程指南，深刻领会课改精神，大胆地展开教学实践，在
“ ”以 儿童发展为本 理念的指导下，在一日活动的各个环节中为孩子们创设丰富有益的环境
条件，促进孩子在原有的程度上获得最大的发展，幼儿教师自身的特殊性要求教师知识结
构做到多元化，因为我们面对的是求知欲强烈，想象力丰富的幼儿，要满足现代幼儿的求
“ ” “ ”知欲，我们的知识既要 专 又要 博 ，设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性
趋势，课改对于我们全体教师来说都是一次艰巨的挑战，因为我园的教师中大部分有着十
多年教龄，对传统教法已有些习以为常，对现在这种主题探究式的需要预设与生成相互结
合的新课程，一时还不能准确把握，因此怎样在较短时间内适应课改对我们提出的新要
求，更好地实现自我突破，是我们全体教师共同追求的目标，我们在园领导的正确引导
下，不断地给自己加压，每天除了完成正常的带班任务外，还要完成大量的文案打印和记
录工作。班里的区角材料制作，围绕教学活动进行的有关准备和主题环境创设化去了我们
不少精力。此外，我们每周有三个半天的学习研讨活动，因此大家总觉得时间不够用，所
以只得挤去自己的空余时间，延长工作时间，每天我们一清早走出家门，回到家里已是星
星满天了，在家总可以歇口气了吧？不，除了忙完琐碎的家务，夜深人静时便是我们自学
和对实践不断思考反省的时间，我们的陈老师虽然已快接近五十岁年纪了，但在现金的课
改过程中，丝毫没有输给青年老师，尽管她患有慢性胃炎和肾盂肾炎，但她以超强的毅力
克服身体的病痛，常常工作到晚上七点才回家。由于她担任我园家教组长一职，为了策划
亲子活动方案和园内的其它大活动，常常深夜一点多还在写方案，有时为了《家园联系
册》能及时地和家长见面，她清晨三点就起床工作了。袁老师和大张、小张老师为了分担
园内缺师资的困难，三人承担了两个班级的超工作量，繁重的工作量使他们失去了原本属
于她们支配的业余时间。袁老师在累得生病的情况下，一清早去医院吊盐水，待针头一
拔，马上又赶至幼儿园来上班。张老师的女儿常常一连四五天吃不到妈妈烧的饭菜，只能
以面包和方便面等来充当晚餐。小班的尹老师刚休完产假来上班，幼小的孩子多么需要母
亲的关爱和照顾呀，可是为了园内的工作，为了尽快使自己跟上课改步伐，尹老师每天一
小时的哺乳时间都放弃了，一心扑在班级工作上，全园教师为了课改的顺利实施，兢兢业
业，刻苦钻研，积极探索，无私奉献，大家都知道明天是由每一个今天垒成，有向往、有
行动、有坚持，才会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。
“ ”鲁迅先生有句话： 教育是植根于爱的。 爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐
的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神
和创新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才会把他的青春、智慧无怨
无悔地献给孩子们，献给教育事业。我们的泗东幼儿园内，就有这样一支具有爱心的教师
队伍，尽管园内三分之二都是外地孩子，他们的家中大多有两个孩子，仅靠父母微薄的打
工收入维持生活，尽管他们的衣着并不光艳，他们的见识并不开阔，他们的言行举止和我
们有些不合拍，但他们同样是我们祖国的花朵、社会的未来。因此，我们对这些孩子一视
同仁，一如既往，用自己亲切的态度，温和的语言，温暖的爱抚来打动每一个孩子的心。
我园有一个孩子叫蔡齐章，他长得漂亮可爱，但由于从小是祖辈老人带大，溺爱有
加，使孩子养成了任性倔强，顽皮多动的坏习惯，他常会做一些小动作，搞一些小破坏，
如把肥皂扔进大家喝的菜汤里，把玩具丢进便池里，把饮水机的开关悄悄打开，使水哗哗
……流了一地
小班的两位老师针对他的这种表现，除了在幼儿园用自己的爱心去感化他、教育他
外，还通过不断的家访，电话联系，争取在教育孩子改正不良习惯上和家长取得密切的配
合。开始效果并不好，家长也显得有些急躁，和我们产生了对立的看法，但是我们并没有
因此放弃，只要把孩子放在我们幼儿园，我们教师就有责任和义务把他教育好。通过进一
步和家长沟通，使家长明白教育是一个连续的、漫长的过程，并不能因一时看不到效果而
放弃对孩子的教育和引导。于是，我们家园重新携起手来，在孩子身上倾注了极大的心
血，艰辛的耕耘终于有了些许的回报。孩子的行为在一天天转变，正在一天天朝我们期望
……的道路上走来可就在这时，命运似乎和孩子开了一个天大的玩笑，孩子在今年夏天被
诊断出患了先天性糖尿病，这种病在孩子身上的发病率是二十万分之一，而且这种病是不
能治愈的，只能靠药物控制，但生命的期限是有限的。可恶的病魔降临在五岁孩子的身上
是多么残酷！
当我们听说这个消息，全园教师都感到非常震惊和痛心。虽然他现在已不能继续来园
了，但在我们的心目中，他永远是孩子们中的一员。开学初，我们就组织全园师生进行了
一次献爱心募捐活动，带着全园师生滚烫的爱心捐款，我们去看望他，并经常地和他的家
长取得联系，了解他的病情及治疗情况，我们期待着医学的发展能够治好他的病，挽救这
条脆弱幼小的生命，使他能得到其他儿童一样幸福愉快的生活。
我们爱孩子，爱他们如同幼苗。爱他们如同白纸，爱他们如同新玉。我们爱孩子，所
以我们悉心灌浇他们，培养他们，我们爱孩子，所以我们耐心帮助他们在白纸上描画，我
们爱孩子，所以我们精心呵护他们、雕琢他们，选择了做教师，就选择了与天真无邪的心
灵一起跳动，就选择了同小树苗一起成长，就选择了与祖国的花朵一起去创造明天的辉
煌！
2024 秀幼儿教 演 稿 篇优 师 讲 2
尊敬的各位领导、同事们：
我很荣幸被评为优秀学员，很荣幸和大家分享远程研修的辛苦和甘甜。回想去年暑假
”远程研修的六天时间，我感觉用三句话来概括是最真实的写照：第一句是独上高楼，望
“ ” “ ”尽天涯路。第二句是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三句是众里寻他千百度，
“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 下面，我就分别从这三句话说起。
（一）独上高楼，望尽天涯路
研修第一天，我早早来到单位，打开电脑，顺利登陆，但点击视频，却是怎么也打不
开。
赶紧看园里其他同事的情况，也是遇到同样的问题。联系指导老师，也是暂时难以解
决。
叫天天不应，呼地地不灵，真是着急啊！
请教了好几个人，下载了不同的软件，结果差点把桌面都给弄乱了。
烦恼，无端地涌上来。规定下午四点就交的作业，怎么完成呢？
赶紧看了视频文本，记录了一些，也写了几点感悟，匆匆看完就快一点了。
烦恼，让我有些沉不下心来。作业要求，也没看到，怎么办？园里一个平时比较聪明
—— ——的老师打来电话询问情况 她也是有些摸不着头绪她以为我多明白呢，其实，我的
脑子成了一锅粥了。
距离完成作业不到一个小时了，才找到作业的具体要求。沉思了一下，像对待考试作
文一样打了腹稿，然后，六百多字，一气呵成，修改了两遍，然后又如经过没有亮光的黑
——暗楼梯一般小心翼翼摸索着交上了作业 却又在最新作业中找不到自己的作业。于是，
问指导老师，上山东省学前教育网版主群询问。在高手们的指点下，我渐渐有些明白。
接下来，是对研修平台各环节的大略浏览，其情景真有点像无头苍蝇一般，幸亏得到
指导老师和网友们的不断指点，才让自己渐渐清晰起来。晚上回到家，吃了饭继续弄，渐
渐有些得心应手了。
自己的作业被指导老师推荐了，文章的评论也都一一回复了，没想到能有几十位朋友
评论我的作业，更没想到作业得到省级专家张卫东的评论和认可。中午的烦恼，被喜悦冲
走。
” “研修第一天的感受，真有点独上高楼，望尽天涯路 的感觉，有幸的是得到了一些高
手朋友的指点，让我从有点绝望的处境走出。深深感到，专家引领，同伴互助，个人反
思，在我们的研修中是多么的重要啊！还有，万事开头难，只要肯登攀，一定别有洞天！
（二）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
” “第二天就没有了第一天 独上高楼，望尽天涯路 苦求不到的绝望，在慢慢熟悉中，在
研修路上，我已经走得有些从容。
从第二天开始，继续看名家视频中的报告、课例，接着是根据要求，结合自己的工作
实际、所学理论知识和实践工作，认认真真完成规定的作业，在下午四点前按时上交。不
能应付，也不想应付，或者不做，做就做好的思想一直让我在努力追求着完美。也正因为
如此，才有了第一天、第二天、第三天的作业连续被指导老师推荐，然后第一天的作业又
被省级专家推荐的成绩。
其余的时间，便在研修的各个页面自由自在地学习，评论别人的好作业，留下自己的
祝贺和见解，然后是回复每位给自己留下评论的来访者。我感谢每位能评论我文章的人，
感谢他们的祝福，感谢他们的意见和建议。是他们，给我坚守的信心和力量；是他们，让
我发现问题，改正不足，不断成长。因此，我更珍惜这次难得的研修机会，感恩每位给我
真诚意见和帮助的人。
摘要：
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2024优秀幼儿教师演讲稿（精选34篇）2024秀幼儿教演稿篇优师讲1 蜿蜒的弄堂小径通向前方，简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉色的小楼包围其中，周围居住的大多是外地来沪人员家庭和生活水平较低的本地居民，这就是我们泗东幼儿园外部环境的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境洁、齐、美，这里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍，全园形成了人人有师德，个个比奉献的良好氛围。 现代社会的素质教育对教师的挑战，首先是教育思想和理念的挑战，在二期课改起步不久的今天，全园教师深入学习课程指南，深刻领会课改精神，大胆地展开教学实践，在“”以儿童发展为本理念的指导下，在一日活动的各个环节中为孩子们创设...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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属性：43 页
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时间：2024-07-14
