2017幼儿教师演讲稿(4篇)
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2017 幼儿教师演讲稿(4 篇)
我怀着美好的心情走向了我梦寐以求的工作岗位，来到了周口市直幼儿园。开学的第
一天是打扫卫生，看着教室里孩子们的各种玩具，寝室里一张张小床，亲切的同事们，一
“ ”切的一切我都是那么的新奇，我对自己说： 我喜欢这里 。
当我真正接触到孩子们的时候，并不是我想象的那样美好，刚开始时，我是小班的一
名配班老师，面对着哭闹的孩子们，我不知道该怎么做，常常是刚哄好一个，另一个又哭
起来了，累的我精疲力荆每当有孩子呕吐的时候是我最尴尬的时候，当我强忍着反胃的感
觉用卫生纸为孩子抓完地上的呕吐物，会马上跑到卫生间，好几分钟自己的心情才得以平
静。有时候，面对家长的责怪、不理解，会觉得自己很委屈，明明自己是用心对待孩子
“的，却得不到家长的认可。那时我就想： 幼儿教师这么苦、这么累，我怎么会想当一名
幼儿教师呢?”等到静下心来去想这些的时候，会发现自己的工作做的还不够全面、不够
好。慢慢，随着自己的努力，工作经验的积累，领导及同事们的帮助下，我也渐渐的成熟
起来。看着身边的孩子们一天天、一年年健康、快乐的成长，曾经所有的挫折、委屈、苦
累都化作浓浓的自豪和幸福。
自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，尤其是我们----幼
“ ”儿教师，被天真无邪的孩子们称之为 老师爱我，我爱她，我爱老师像妈妈 。而作为一个
母亲的我对女儿有还不完的情，去年女儿生病，被医生诊断为肺炎，在医院里打了九天的
点滴，而我，每天准时出现在幼儿园孩子们的身边。等我下班以后急急忙忙赶到医院里
“ ”时，女儿搂着我的脖子在耳边说： 妈妈，今天打针我没哭 ，听到女儿说这样的话，泪水
“悄悄的从眼角滑落了下来，女儿不知所措的说： 妈妈，我不够棒吗?”你怎么哭了 ，我告
诉女儿：你太棒了，妈妈高兴的哭了。因为我是一名幼儿教师，有更多的孩子也需要我，
很多的同事和我一样，在平凡的工作岗位上，几年、几十年如一日，把自己的青春和精力
全部献给了孩子，这就很不平凡。
“每次回到农村老家，都会有人问我： 在什么单位上班呀?”我回答他们在幼儿园时，
“几乎他们都会说： 不错呀!”很清闲的工作 ，对此我都报之于微笑。我想问在坐的每一位
老师：做一名幼儿教师咱们清闲吗?我相信大家都深有体会。因为我们有爱，所以累也快
“乐。每天清晨孩子们一声声的 老师早上好!” “ ”总会听到孩子会说： 姚老师，我想您了 ，
每到节日时总会收到家长们发来的祝福短信，教师节孩子们送来的一束束鲜花，怎能让我
不幸福、不自豪呢!
“现在，当有朋友问我： 你觉得你喜欢幼师这个职业吗?天天被孩子们那样吵你受得了
吗?” “ ”我会自豪的回答： 我觉得很快乐 。我认为幼儿教师应该有令一种境界，应把教育
劳动看作是一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程也正是我们幼儿教师体验生命价值的过
程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作一定会更
加和-谐、快乐和幸福。
做一名幼儿教师真的很幸福，我一定会朝着幸福的目标前进、再前进!
为了那一枝桃花
曾军玲
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有一个美丽的寓言，说的是古时候，欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼，全
国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城等待国王授奖。第一个是画家，他捧
着心爱的画册，要国王把奖授给他。国王看了他的画，比阿尔卑斯山的春天还美丽，可国
“王还摇了摇头。第二个是医生，他走到国王面前说： 我医术高明，去年流行瘟疫，我亲
” “手治好了九万九千九百九十个病人，连王妃的病也是我治好的。 国王说： 可是你却不能
”获得这个奖。今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。 于是，又有好多人
走上领奖台，可又都空手而回。人们开始议论，今天的奖赏究竟属于谁呢？最后，在一片
“金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到国王的面前，说： 陛下，祖
……”国遍地的桃花都开了 ，国王走下宝座，满怀敬意地向老教师深鞠一躬，然后把一枝
“从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前，说： 没有您的功劳，既没有诗人学
……” ……者，也没有画家工匠，广场上顿时发出了雷鸣般的掌声
读这个寓言的时候，我还扎着羊角辫在橡皮筋上飞舞着童年的梦幻，可我却从此懂得
了教师职业的平凡、伟大与崇高。从那时起，我就想长大了当一名教师，和那位老教师一
样育得满园桃李，然后从人民手中得到那样一枝桃花！
为了追寻那一枝梦里桃花，我踏平了多少求学路上的坎坷泥泞。当童年的伙伴一个个
被迫放下书包去田间劳作的时候，我仍执著地孤零零一人每日往返在离家十多公里的上学
路上。1989 年，我终于从重庆幼师毕业，来到家乡的县城当上了一名幼儿教师，开始了一
名幼儿园教师的苦乐年华。
是啊，我也和许多同行一样，面对工作的繁琐、家长的曲解、社会的偏见失望过、苦
闷过。感到那一枝桃花离我越来越远，变得虚幻飘渺了。
上班的第一天，我就被小小班新生入园的场面怔住了。孩子们紧紧抓住家长的手不肯
松开，好不容易剥离下来，却一个劲地要妈妈。他们涕泪横流，哭成一片，撒尿的、喝水
……的、争玩具的、乱跑的 忙得我满头大汗，晕头转向。有的孩子死活不进教室，看见谁
“ ”就跟谁走，可我一跟上去，他就大哭： 我不要你啊，我不要你啊！我难过得想哭，为了
“ ”那枝梦里桃花，我十年寒窗，终于走进了教师行业，难道一辈子就和这些 目不识丁 的三
岁孩童打交道？整天就忙着给他们擦鼻涕、提裤子，解释一些鸡毛蒜皮的小事吗？老师，
谁谁谁又打我了，谁谁谁又摸我椅子了，谁又不跟我玩了，有时就连别人为什么多看他一
眼，你都得管。一天下来，筋疲力尽，嗓子直冒烟。这样的日子一复一日，年复一年，何
日是个头啊？我们要百问不烦，百听不厌，即使是洗孩子拉在裤子里臭薰薰的大便，自己
“ ”忍不住翻肠倒肚的呕吐，也还要满连笑容地安慰他们，说： 不害怕，没有关系的 。家长
接孩子的时候，稍有不悦之色，我们得赶紧反思，哪里有没有疏忽？是不是孩子的衣服没
有整理好？还是小脸被抓破了？孩子们从没有过集体生活经验，他们想说就说，想闹就
闹，想要的东西就得要，为了他们的安全，我们必须眼观六路，耳听八方，眼脚练得比谁
……都要灵，比谁都要快
说实话，在这之前，我头脑中的教师，都那么仪态端庄，谈吐文雅，博古通今，整
“ ” “ ”天传道、授业、解惑也 ，可我，我们幼儿园教师，就连教师 的架子都得放下。也许孩
子们并不需要你有多么高贵典雅的气质，多么深刻透彻的说教，他们更需要你有大孩子一
样的活泼，妈妈般疼爱，奶奶般的慈祥与宽厚，把所有做人的道理化作润物无声的春风细
雨，把一个健全人格应具备的素质、把智慧的种子悄悄埋入孩子们幼小的心田。
这就需要我们弯下腰来，牵着孩子往前走，需要我们珍惜每一颗童心，珍惜孩子的每
一朵微笑、每一滴泪珠。让孩子们牵着我们温情而有力的双手，，走过自己的幸福童年，
走向此去的理想人生！
“难怪一位伟大的科学家在获得诺贝尔文学奖时，有人问他：你在什么时候、什么地
” “ ”方获取的知识最重要？ 他坚定而诚恳地回答： 幼儿园 。他解释说，从那时起，我学会
……了自己的事情要自己做，不是自己的东西不能拿，跌倒了要爬起来 听了这位科学家的
回答，我们还能感到有什么怨言和不公平呢？这不正是一枝艳红的桃花在我们每一个幼教
工作者的面前绽放吗？
“ ” “ ” “人们都说， 科教兴国，重在教育！ 、素质教育要从娃娃抓起！、 我们的手上正
”……托起二十一世纪的太阳！我相信、我坚信，这决不是一句句空话、套话。我感到自
己肩上有着沉甸甸的责任。
为了这肩上的责任，十多年来，我勤勤恳恳地工作在自己的岗位上，把三尺讲台当着
自己的终身责任田用心经营。
用心去爱每一个孩子
爱，是人类特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是血缘关系的本能的爱，那么老
师的爱则更多的是博爱。我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩
“ ” “ ” 子。我把这样两句话作为自己的座右铭：假如我是孩子 、 假如是我的孩子 。
，班上来了一个小朋友戴勇。他可爱稚嫩，可是由于遗传的原因是个跛子，行动不
便。幼小的他多了几分孤僻，少了几分活泼，不爱与人交往。整天呆呆地坐在自己的位置
上，出于同情和责任，我把他的健康成长看作是自己的职责。每天清晨他妈妈送他进教室
时，我总会投以亲切的微笑和他打招呼；每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一起
玩，陪他说说话；每次早锻炼，我都会伸出温暖的手拉着他，和他一起走下楼梯，鼓励他
参与锻炼和游戏。不让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。午睡时，刚开始我会帮他穿脱
衣服，慢慢地我则是坐在他的边上鼓励他自己来，冬季他的手上，脚上长满了冻疮，动作
非常迟缓，这时我会在边上不时伸手帮他一下，常常微笑着尽量减少孩子的心理压力，同
时更多的给他爱抚和帮助。我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。于
是，戴勇的身边多了许多小帮手，上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护，午睡起来有小朋友
帮忙穿衣服，系鞋带。上厕所有好朋友扶着。在我和孩子们的关爱下，戴勇整天乐哈哈
的，对什么事都不再退缩，就连学本领，学舞蹈
也兴趣十足。戴勇在被关爱的同时也学会了关爱身边的同伴。早上进教室总会大声地
“ ”和同伴 好， 不舒服 ，他会跛着脚来到同伴的身 ： 你怎么了，哪里不好？ 、此问 谁 时 边问
时的我，感到莫大的快乐！爱，是我对幼教事业的承诺。我将永不停息爱我的孩子们，用
心去呵护他们，与他们成为好朋友，真正的走进孩子的内心世界。让我的每一个孩子获得
最大的快乐和进步。
各位领导、老师：
摘要：
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2017幼儿教师演讲稿(4篇) 我怀着美好的心情走向了我梦寐以求的工作岗位，来到了周口市直幼儿园。开学的第一天是打扫卫生，看着教室里孩子们的各种玩具，寝室里一张张小床，亲切的同事们，一“”切的一切我都是那么的新奇，我对自己说：我喜欢这里。 当我真正接触到孩子们的时候，并不是我想象的那样美好，刚开始时，我是小班的一名配班老师，面对着哭闹的孩子们，我不知道该怎么做，常常是刚哄好一个，另一个又哭起来了，累的我精疲力荆每当有孩子呕吐的时候是我最尴尬的时候，当我强忍着反胃的感觉用卫生纸为孩子抓完地上的呕吐物，会马上跑到卫生间，好几分钟自己的心情才得以平静。有时候，面对家长的责怪、不理解，会觉得自己很...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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时间：2024-07-14
