特岗教师演讲稿(精选9篇)

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特岗教师演讲稿(精选 9篇)
稿 篇岗师讲 1
    大学毕业后,我参加了 20xx 年临泉特岗教师招聘考试,通过招聘考试后我很幸运的
成为一名特岗老师。现在已经整整工作 1周年了,有些心得体会在此分享。
    能够成为一名特岗老师,原因有很多,一是我自己很喜欢教师这个职业。二是因为特
岗报名不要报名费,我家庭贫困,2个孩子一起上大学,几年大学读下来,家里一贫如
洗。也许对一般的人来说那几个钱算不了什么,但对于当时的我来说是个很大的诱惑。三
是我是师范类的大学生,正好家乡招老师,为了更好的照顾年迈的父母,我回来了。很多
人不清楚特岗的含义,我爸妈认为是政府考虑就业问题国家特设的岗位,政府好啊;可是
有的外人认为却特岗就是临时工,开口就问你,你有没有编制啊?难道这个编制就那么重
要吗?以至于后来我都不说我是特岗的了。难到特岗就受歧视吗?不过学校领导和同事们还
是对我非常关心的,我一去学校就带三年级语文课,外加六个年级的体育课。还清晰记得
走上讲台的第一堂课,台下几十双眼睛在看着你,那是农村里的孩子特有的纯真的眼神
(只有贫困地区才有特岗教师),他们给了我勇气,我认真的完成了第一堂的教学。下课后
……我发现自己已是汗流浃背,许是紧张,许是激动,许是兴奋
    不知不觉中,一年已经过去了,我的学生已经上四年级了,今年教师节收到很多学生
的问候,那种感觉是无法用金钱和物质来代替的,觉得好像是自己孩子在给你带来问候。
    在一年的学校生活中,我感觉自己没有长大反而还幼稚了,身边的同事是那样的真
诚,学生又是那样的天真,我就是生活在一片净土之中。平时有什么生活中的问题有校长
和主任的照顾,教学方面有教导主任和经验丰富的老教师教导,同事们也相处的非常融
洽。平时相处最多的也是学生。我们班的学生非常活泼可爱虽然有时得我很头疼,很
苦恼,但依然他们的心,珍惜与他们相处的时学生相处很愉快
因为是教师,也是初次走上教育岗位的教师,我的心茫茫然,很上不好课,也教不
、管不好学生。是现在,我不这样了,我的心也不再茫然,而是有了明确的方
我们班的学生很体,他们没有因为我是教师就对我有抵触情绪,反而很开心,很
便接纳了我。我现在的心就是希望自己的教学平更上一层楼,学生要更加事用
同事们都事如
    经过这一年的学我受益匪浅。我知在的教育理念和教育思想强烈冲击下,学
“ ”对一个教师而已不阶段性界定,已成为教师的 身大事 。为人师,无论从
“ ”教学还是教育的角度出发,都若渴 积极。我们教师虽具较新且全
业知,但也应继续拓宽自己的视,在知纵横上下功夫。 学生一碗水
教师一桶水 观念已不在适应现代教师的要。课下,我积极与学校前辈交流学使
自己的眼边的更加开,在他们那里,我学了很多的教学方面的知外,我参加
中心校和教育局举办的活动,在活动中,我收许多先进教学方法和教学理念
    在以后的教学过中我要用这好的的教学方法,学生都培养成一个个优秀的学
生,更要他们培养成一个个合格的人。
    宝剑锋从磨砺出梅花香苦寒来。我知道自己身上还有许多改进的地方,但我
 要说年就是我们的资本,我们有着不甘落后的进取心, 我会充满地奋斗、拓、
进取将青春挥洒在自己热爱的教育土上,我无
稿 篇岗师讲 2
    尊敬位领导,亲爱位老师
    大家上!
    首先请允许我代我们 6位特岗教师,位领导,位老师新春的问
!对我们特岗教师以我个人给予亲切怀、私帮助、辛勤培养的领导和老师们,
表达最诚的感激和最心的祝福!
    作为特岗教师加建林教师队伍中来,在建林学校这个大家庭里,有以身作
的学校领导对我们关怀备;德高尚堪称楷模前辈引领我们
;手足、并肩的特岗同的相互鼓励;还有一波可爱、天真无孩子们的
期盼的眼神。是孩子们清纯的眼给了我们力量,是领导关语给了我们力量,是同
事们的微笑给了我们鼓励,是家长的任给了我们心。
    作为一名上任的特岗教师,还记得到时的惶恐与,还记得为人师的
喜和青涩,记得第一天上讲台的时候,面对着这孩子,几句简单的自我介绍竟然梗
了好几,还有许的不成和不重。多年的学生生涯使我一直把自己在一个受
的地位,只关自身的发。但当我的角色变为教师这一起,我明白自己学
的,学生、乐、并能学以用才是真正的的。虽然作为教师我缺少工作
经验,但我更富有激和活
    工作上,我缺乏管理方法,但后来我了更多的时和精弥补教学上的不
如多走,多学生流,多学老教师的经验,学校也根据这一问题
为我们来的特岗教师导教师。教学上的不教学质
幸的是,在学校领导的关怀下,在位老师的帮助和自身的刻苦下,我学到了
很多上学不到的东西,教育教学经验不丰富,工作能得到了一。特是上
完教课后,位老师给我所存在的问题,我知道课堂上教师的语要丰富
,更要学生的生活,要多学生身边的子,尤其是要注意问的切入
学生有话可说。这问题我现在解决的不是好,以后还要不断摸索。要给学生一
,老师自己要有一桶水。我感觉到一教学方法教育手段停留级的平上,
并且对一工作经验和总结的能。这就要我业知拓宽自己的知
联系逐步使自己的业理论水平上一个层次。平时还要多听听老教师
的课,多学老教师的教学方法,多学他们的态度和经验,只有心的他们学,不
断提自身质,才能使自己成长起来。
    生活上,领导们心我们不适应这里的环境,时常问和关怀我们,在过年过节之时
;他老师们也经常到不是工作上还是生活上到任问题困难都能
他们。在建林学校这个大家庭里我收的不仅仅是感动,还有家的
    我们的名是特岗教师,教师就默默奉献。而特岗教师就更有特
奉献的成
    最后,祝各位领导、各位老师身体健康,工作家幸我们的教育事业
蒸日上。
稿 篇岗师讲 3
    尊敬位领导,位老师
    你们好!
    ,是 xxxx学的一名特岗教师。
    x年的年的六,我学校的大恰逢 x招聘特岗教师,我怀着对教师
热爱报考了 x学的工作岗位。从此,我上了人生中的一个
程。
    时候,老师一是我心中的像。他们是燃烧蜡烛、辛勤
园丁人类灵魂的工师。他们用笔耕耘用语用汗浇灌用心血滋润。就是
私、着的大给了我无力量使我人生的信念更加。于是,在 x6
人生的十字路口,我地选了教师这一职业,从此了教育这方土,我为我
抉择骄傲
    经过长的几个等待于到了去位报到的子。怀忐忑的心,我来到了我
——的报到x学。感受着同事们热情的问候,孩子们天真灿烂意识
:从此,我就一个讲台下读书修业的学生,成为讲台的教师了。
于学校的任,学校任二年级的班主任,上教育工作岗位的我,虽然对教育
憧憬热情,却也因为角色环境转换而感到,有多的东西要学。学
“ ”考虑我的困难,开展 新老教师活动 ,为我的教学工作和班主任工作各安
个经验丰富的老教师帮助我,我感受到学校的关我一开就能够适应
校,适应学生,适应工作。
    x是一个地广的乡,这里的孩子上学最的要步行两三个时的山路。学校
“ ”对这种行 半借宿制学校 学,部分离学校比较的学生不得不在学校
在学校。于孩子们年比较,又来没开过父母,到学校非常的家,有的孩
“ ”觉还呜呜 哭泣。这个时候我经常找机和学生心,他们
一起吃饭,一起游戏学生感受到父母般的关适应校的生活。学生们也
来不我当成严厉的老师,而是当做离不开的人和朋友。就这样,孩子们不再想家,
学校当了自己的家。真正的现了在学校在学校学在学校、乐在学校。
    凝聚有的学生喜欢我,愿意接我。去年的教师节那天,孩
子们自己制作的我的公桌中的一张片上的一句话让朦胧 老师,
外面的是什么样的?”实简单的一句话,道了孩子渴望强烈愿望
至现在,当我看孩子们给我的物,我的依然无法平,只要你真诚的去关
子们,他们的方回报你。孩子们给我的感动,知自己的任和使
里的孩子很贫困,但是他们都怀许我们的力量,不能完全改变
他 的 状,但是孩子就是山里的希望,是我 的希望。知 改 命运, 些稚嫩的小们 现 识 变
,正是要我们去他们的翅膀之以飞翔技巧与意识,才能在他们
,更!强烈意识我以真诚去拥抱每一个孩子。

标签: #演讲稿 #教师

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特岗教师演讲稿(精选9篇)特教演稿篇岗师讲1  大学毕业后,我参加了20xx年临泉特岗教师招聘考试,通过招聘考试后我很幸运的成为一名特岗老师。现在已经整整工作1周年了,有些心得体会在此分享。  能够成为一名特岗老师,原因有很多,一是我自己很喜欢教师这个职业。二是因为特岗报名不要报名费,我家庭贫困,2个孩子一起上大学,几年大学读下来,家里一贫如洗。也许对一般的人来说那几个钱算不了什么,但对于当时的我来说是个很大的诱惑。三是我是师范类的大学生,正好家乡招老师,为了更好的照顾年迈的父母,我回来了。很多人不清楚特岗的含义,我爸妈认为是政府考虑就业问题国家特设的岗位,政府好啊;可是有的外人认为却特岗就是...

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