教师岗位管理制度（精选3篇）
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2024-07-14
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教师岗位管理制度（精选 3篇）
教 位管理制度 篇师岗 1
1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，勇于接受
教育教学任务，积极参加学校各项活动。
2、承担中心机房和教师多媒体备课室管理工作，同时完成每周专业课教学任务。热
爱本职工作，严守工作岗位，增强服务意识，刻苦钻研业务技术。
3、掌握我校校园网整体结构，熟悉网络设备性能，做好校园网线路、网络硬件及软
件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自我业务素质和校园网管理能力，
及时向学校领导提出更新、增添网络设备，辅助教学应用软件等有关建议。
5、认真做好各类资料及软件记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒
和备份工作。
6、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和网络化辅助教学服
务。每学期要定期向领导和教师通报学校校园网络教学资源状况，及时用于辅助教学。
7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作，定期检查安全防范措施和落实情
况，发现问题及时报告，在力所能及的范围内做好妥善处理，并做好记录。
8、网络管理教师在调入调出时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，以保证
网络管理工作的'正常开展。
9、及时将学校及各部门的重要活动、校园新闻等上传到我校网站主页相应栏目。
10、在计算机专业课教育教学工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，准备好实
验实习和操作所需的仪器设备，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形
成有自己个性化教案，及时布置作业，做好作业的检查和评价工作。按规定做好期中、期
末、单元测试或统考的命题出卷和机考工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
重视培养学生兴趣。
11、完成规定的继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，
参加各项教研活动，开展课题研究，提高教育教学质量。
12、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担相关专业课程开发和选
修课以及活动类、实践类课程开发和教育教学任务，拓宽专业领域，主动学习第二专业，
向双师型教师发展。
教 位管理制度 篇师岗 2
指导员岗位安全职责
1、协助厂（所、站）长贯彻上级有关安全生产指标、文件、资料。
2、协助厂（所、站）长结合生产实际，建立分会本厂安全责任制及安全奖惩制度。
3、同厂（所、站）长一起落实干部值班制度。
4、负责组织对新分配人员的入厂安全教育及新产品生产的安全教育。
5、会同厂（所、站）长搞好本厂工业安全卫生和劳动保护工作，不断改善劳动条
件。
6、配合厂（所、站）长组织对本厂各生产班组的安全生产进行考核评比，提出奖惩
意见。
7、协同工会等部门，认真开展安全生产劳动竞赛活动，总结交流安全生产先进经
验。
8、组建基层队安全机构，落实安全措施；定期组织安全检查及安全工作会议；协同
队长组织好安全事故的分析处理。
车队指导员岗位安全职责
1、积极配合队长做好安全生产管理工作，并对车队安全生产工作负重要责任。
2、协助车队行政领导抓好安全生产方针、政策、法规、制度的宣传教育及落实工
作。
3、充分发挥党组织在安全生产中的监督保证作用，教育党员起模范带头作用，带动
全体驾驶员做好安全生产。
4、负责抓好车队全体驾驶员的政治思想工作，及时掌握驾驶员的思想动态和家庭生
活状况，帮助解决影响安全生产的各种问题。
5、协助车队行政领导总结推广安全经验，选树安全典型。
6、发生事故或车队出现问题时，要积极做好稳定驾驶员情绪和车队干部职工的思想
疏导工作。
7、组织开展好各种形式的安全竞赛活动及安全检查、总结、评比、奖惩工作，努力
造就和培养一支思想好、作风硬、技术精、安全长周期的专业化车队。
教 位管理制度 篇师岗 3
第一章总则
第一条为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入
推进乡村振兴战略，管好、用好、维护好农村村级公益性设施，完善乡村治理体系，提升
乡村治理水平，根据《高台县深入推进农村村级公益性设施共管共享工作实施方案》和
《高台县农村村级公益性设施共管共享工作实施细则（试行）》，制订本办法。
第二章村级公益性设施的范围
“ ”第二条村级公益性设施是指以村民 一事一议筹资筹劳为基础，村集体投入和社会捐
“ ”赠为补充，各级政府通过财政奖补方式建成的 村内户外 的公益设施。主要包括村组道
路、村内巷道、生产道路、湿地保护设施、人畜饮水设施、给排水设施及农村污水设施、
绿化带、村级阵地、文化广场、乡村舞台、农家书屋、健身器械、路灯、公厕、公共环卫
设施、小型农田水利设施、公共教育文化卫生设施以及其他公益设施。
第三章管护机构及职责
第三条以行政村为基本单元，通过民主选举方式组建村级公益性设施共管共享理事会
(“ ”以下简称 理事会 )，为村民自治组织。理事会设理事长、副理事长各1名，理事一般不
少于 5人。理事会人选为常住本村群众威望高、公道正派、热心公益事业的村社干部、乡
贤、群众认可的村民，通过村民会议或村民代表会议民主选举产生。为便于工作开展，理
事会成员原则上在各村民小组都要有分布。理事会每届任期 5年。
“ ” “第四条理事会在村 两委 领导下开展工作，接受村务监督委员会监督，每年向村 两
”委或村民会议（村民代表会议）报告工作。
第五条理事会负责村级公益性设施清理摸底、登记造册，建立台账，制定管护制度；
负责管护基金管理使用；负责日常巡查，掌握村级公益性设施运行情况，排查安全隐患；
组织村级公益性设施的常规性维修；提出公益性岗位设置意见，负责公益性岗位设置，人
员选聘、宣传引导、日常管理和考核。
第四章管护基金及管理
“第六条以行政村为单位设立村级公益性设施共管共享管护基金（以下简称 管护基
”金 ）。
第七条管护基金主要通过以下途径筹措：省级财政每年给每个行政村投入1万元，资
金从省级下达市县的一般性转移支付中解决，县财政每年给每个行政村安排 2万元。县农
“ ”村村级公益性设施共管共享工作协调推进领导小组（以下简称 领导小组 ）成员单位在项
“ ”目安排时统筹考虑安排管护经费。还可以通过集体经济收益、社会捐助、 一事一议 等方
式筹集。
第八条管护基金主要用于农村村级公益性设施维修材料费等支出，不得用于其它支
“ ”出。基金使用由理事会提出使用意见，经村 两委 审议后实施。村级公益性设施维修所需
人工由理事会组织村民投工投劳解决。
第九条管护基金实行村账镇管，专款专用，累计使用，滚动发展。管护基金不得调剂
到别村使用。
“ ”第十条各镇、村要定期将管护基金收支情况进行公示，接受村 两委 、村务监督委员
会、理事会和群众的查询、监督。
第十一条领导小组成员单位要切实加强对共管共享资金的监管，做到专款专用，确保
将共管共享资金用到实处，要坚决杜绝截留、挤占、挪用和骗取资金等违法违纪问题发
生，对任何单位或个人滞留、截留、挤占、挪用和骗取共管共享资金的，按照《中华人民
共和国预算法》《财政违法行为处罚处分条例》等有关规定追究法律责任。
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教师岗位管理制度（精选3篇）教位管理制度篇师岗1 1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，勇于接受教育教学任务，积极参加学校各项活动。 2、承担中心机房和教师多媒体备课室管理工作，同时完成每周专业课教学任务。热爱本职工作，严守工作岗位，增强服务意识，刻苦钻研业务技术。 3、掌握我校校园网整体结构，熟悉网络设备性能，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。 4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自我业务素质和校园网管理能力，及时向学校领导提出更新、增添网络设备，辅助教学应用软件等有关建议。 5、认真做好各类资料及软件记录、整理...
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