保育心得体会（通用18篇）

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保育心得体会（通用 18 篇）

保育心得体会篇 1

　　我在幼儿园工作已经有大半年时间了，通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些

时间，使我感受很深。小朋友的表现促使我不得不把思想放开，精力集中，把保育工作做

得更，更具体。我班因是小班，大多都是才上幼儿园，在家都是父母的小细们为刚刚宠爱

宝贝，对于幼儿园的一日常规适应较慢，因此我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从

保上下功夫，以保先，以保促教。比如吃：我班幼儿挑食象普遍，此象，为饭现较针对现

我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食，吃完自己的饭菜。经过一周的不懈努力，我班幼儿

慢慢改变了挑食的毛病。家长也反映幼儿吃饭比以前好多了。这使我对保育工作更有信心

了。家长的肯定、幼儿的进步是教师的最大心愿。

　　经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了

初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育

地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐

心，致入微地引幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快安全地在幼儿园生活学细导乐

习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快

乐。

保育心得体会篇 2

　　转眼间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就就应进入小学学习。

如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗

幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。透过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生

活状况的观察，我们十分庆幸选取了__幼儿园，璐璐的学习成长效果立竿见影。

　　一、重塑孩子性格：

　　每一位父母，都期望自己的孩子用心向上，阳光快乐。璐璐一向是一个乖乖女，在私

立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，但是璐璐在幼儿园里表现得十

分拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟

通和交流，但是璐璐胆怯的个性一向未得到有效的改。入天台幼儿园后，园观进岗邹长细

声的询问和鼓励，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。张老师引导孩子：在与别人交流

时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人应对面的交流。同时张老

师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长

等，不仅仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织潜力、管理

――潜力。九月底，璐璐心中的偶像小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出

了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一齐。透过短短一个月的学习生活，璐璐变

得比以前更活、开朗，更大胆了。泼

　　二、规范孩子行为：

　　 “ ”如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的准小学生呢?进入天台岗幼儿园后，老

师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标

准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱

插嘴，用心开动脑筋等良好的学习习惯;透过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教

育;透过帮忙教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬老师，尊

重长辈，爱群众、爱劳动的好品德;“为提高璐璐自力更生潜力，老师要求孩子自己的事情

”自己做，回到家后，我们也用心配合学校，改变了全家围着璐璐转的生活习惯，璐璐生

活自理潜力有了很大的提高，目前璐璐已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩

具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。透过一个月的学习，璐璐变得比以前更懂事，

行为更规范。

　　三、培养孩子学习兴趣：

　　如何培养孩子学习兴趣，是老师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选取

了一套适合孩子兴趣的教材，资料涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等资

料，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。在

学习中，老师们充分发挥自己的潜力和特长，对璐璐多方引导和启发，璐璐普通话较以前

“更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变了璐璐思维方式，尤其老师在孩子中实行小

” ……红花制度，激发了孩子争当先进的学习热情丰富多彩的学习生活，使璐璐渐渐爱上

了校。

　　 “ ” “ ”十月初璐璐感冒生病，以前璐璐会以我生病了、我不舒服由不愿上学，可次为这

生病后，璐璐坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发现学校

对璐璐有了一种个性的吸引力、凝聚力。每一天下课后，璐璐能按老师要求及时完成了家

庭作业。璐君学习用心性、主动性较以前增强了。

　　我们十分感谢学校和老师对璐璐的辛勤培养，感谢学校和老师给孩子创造了一个开

放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、快乐地成长。在今后的学习中，我们将用心

配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过

渡。

保育心得体会篇 3

　　教师应该有这样的意识：保育工作不是单独的或专门的一个活动，而应贯穿于幼儿生

活以及各项活动之中，贯穿在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常生活的整日的活动中。

因此，我们利用生活、活动内容本身的知识，对幼儿进行保育知识的教育。例如：正确有

序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫

，吃把刺挑干能免受咽刺之痛，吃不嘻笑打可避免气管异物。我平非伤鱼鱼净饭闹进们时

常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩

子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。老师应对

幼儿的日常生活特别关注，深入幼儿，随时了解和掌握幼儿的行为和品德，利用影响幼儿

的各种外界因素，不失时机地开展随机教育。通过经常的、随机的、强烈的渗透，幼儿的

行为习惯就会不断得到巩固，保育工作也就做到家了。

　　一、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法与技能

　　 “《生活》课程是对幼儿进行自我保护教育的重要内容。为了教育幼儿不玩尖利的东

” “ ” “西，我们设计了手指划破了这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论手指为什么会划

破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操

作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经测试 90%的幼儿基本达到教育

“ ” “ ”目标。又如，为了教育幼儿感到不舒服，主动对老师说，我们设计了活动生病以后。

通看情景表演，幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及告成人，以免耽过观让时诉误

病情。活动后经测试 80%的幼儿达到教育目标，增长率达到 67%。游戏是幼儿最喜欢的活

动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技

“ ” “ ”能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在小舞台游戏中进行表演;在自由活动

“ ”时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。

　　二、通过有趣的`环境创设去吸引孩子

　　有一段时间，我发现我班的水总是不会减少，问谁没有喝水都说我喝了，很难分辨出

“ ”谁真谁假，为了制止生活中偷工减料的幼儿，为了让幼儿养成良好的喝水习惯，我们在

“ ”墙上做了一个生动形象的爱心小树图让幼儿每次喝水后在自己的泡泡上做好记录;我还

在旁边做了一个带小水杯(可活的动)、精巧的小盒子，幼儿喝水后只需要自取一枚，在小

水杯里沾点儿水一贴就Ok，这种图形并茂的操作幼儿很喜欢。同时我们还组织看图讲

“述为什么要多喝水?” “，幼儿明白了多喝水皮肤会很漂亮;”多喝水不容易生病等道理，

由此幼儿也养成了自觉喝水的好习惯。这既是习惯的培养，又是保育工作的开展。

　　三、通过榜样的作用吸引幼儿：

　　 “ ”幼儿园开展阳光浴锻炼，为了让幼儿能够积极地参与，我们首先让那些运动量大，

吃饭好的幼儿来实验，每天的阳光浴孩子是没有问题的，保准孩子 2小时的户外活动。

保育心得体会篇 4

　　 12 月8日下午 5点多，伴随着激情飞扬的音乐，紧张而又快乐的保育技能大赛缓缓落

下帷幕。走出赛场，手捧着三张红的耀眼的荣誉证书，热烈的掌声还在脑中回荡，忐忑的

“”“”心情算平静下来了。回想起一路辛程，心中感慨万千，比前的学与、比总这艰历赛练

“”“” “”“”赛中的快与精、比赛后的悟与思，让我在又一次历练中成长。

　　 “ ”此次技能比赛共设置了四个环节：在第一个环节扎小辮比赛中，我是第一组上场

“ ”的。随着裁判员的一声令下开始，我便迅速地抓起了幼儿的头发，熟练地扎起了马尾

辫，眨眼功夫三个幼儿被我梳理完毕，我第一个举手示意完成。当我扭头看两边的参赛选

‘ ”手時，我顿时有点傻眼了：发型花样给疏忽了。其实在比赛前，我也练过各种各样的发

型，跟我们班张老师也学了好多，但苦于扎的速度慢，又加上比赛中的高度紧张，害怕时

„„间来不及，也就给放弃了。结果时间是很充余的不过有了这次的经验，发现了自己的不

足之处，同时也促使我在以后的工作中能更好的为幼儿提供更好的服务。

　　 “ ”在接下来的环节整理床铺比赛中我是第三组上场的。当裁判员宣布比赛规则:8 分钟

要叠五床被子時，我为第一组参赛选手捏了一把汗，担心在规定的时间里完成不了，结果

证我所料没有一个按时完成。当轮到我上场时，领导同事们帮我加油打气，并给我呐喊助

威。我也鼓足勇气，快速熟练地操作着，拿出日常工作的扎实功底，认真细致的态度以

7：40 秒的速度打破 8分钟的记录，取得了第一名的好成绩，心里感到很欣慰。

　　 “ ”在第三项折纸比赛中，所有参赛老师齐上阵。伴随着裁判员宣读完比赛规则，一声

令下，保育老师紧张利索地开始了比赛。比赛中，保育老师个个不甘落后，都拿出了自己

的最好水平。通过激烈的比赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平时的勤学苦

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保育心得体会（通用18篇）保育心得体会篇1　　我在幼儿园工作已经有大半年时间了，通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。小朋友的表现促使我不得不把思想放开，精力集中，把保育工作做得更，更具体。我班因是小班，大多都是才上幼儿园，在家都是父母的小细们为刚刚宠爱宝贝，对于幼儿园的一日常规适应较慢，因此我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从保上下功夫，以保先，以保促教。比如吃：我班幼儿挑食象普遍，此象，为饭现较针对现我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食，吃完自己的饭菜。经过一周的不懈努力，我班幼儿慢慢改变了挑食的毛病。家长也反映幼儿吃饭比以前好多了。这使我对保育工作更有信心了。家长的肯...

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