有关年度教学工作总结汇编（精选33篇）

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有关年度教学工作总结汇编（精选 33 篇）

有关年度教学工作总结汇编篇 1

时光飞逝，岁月如梭，踏着 20xx 年的脚步，一学期即将结束

了。经过我们师生一学期的密切配合，共同努力，学生的语文学

习各方面的能力所进步，但也存在一些不可避免的问题：如学生

的习作能力，预习、阅读能力等方面有待于进一步的培养。正所

谓，回首过去，是为了更好地展望未来，为了有效地改进语文教

学，我将本学期的教学工作做如下总结：

一、学生的自主学习意识有所增强

在我努力转变教学观念下，我班学生“想学”的心理有所增

强。在教学每一课中，学生大都能知道自己要学什么或要学到什

么程度为止，充分体现了学生的主人翁精神。

二、学生的学习方法有所改进

在教学中，我采用易于被学生理解的方法进行讲授，让学生

听清楚、听明白。因此，我借助一些技巧，如重复、深入浅出、

抑扬顿挫等。不仅如此，在教完一课时，我还会引导帮助学生回

顾一步步的学习程序，这其实是渗透学法的指导。然后在“扶—

半，放—放”中，大胆放手让学生用所掌握的学法试着去自学课

文；或让他们在尝试自学中体验学习的乐趣和成功的喜悦；或让

他们尝试自学中遭遇挫折与失败，更好地得到经验教训，用心地

学才能在自主学习中如鱼得水，灵活地用上恰当的方法，学得轻

松自得。

三、改革评价方法，促进课外积累学习

本学期，我采取多角度、多形式地全面考查学生语文学习的

水平。比如：读书卡的摘抄、运用、检评。自办小报展评与说

话、听话、口语交际、即兴演讲、作文比赛等综合评价，变简单

的笔试为多样化的考试方式，如开展辩论赛：过生日请客吃饭好

不好？小学生上课爱抢话好吗？在这些活动中，让那些文才不好

口才很棒的学生大显了身手，使他们觉得自己并非是一无是处，

这方面不行那方面还不错，所谓“此路不通，彼路通，条条大路

通罗马”，树立了学习的自信心。

四、学生养成了积累摘记的习惯

俗话说：“聪明在于勤奋，知识在于积累。”因此，平时要

培养学生勤于读书，勤于积累的习惯。

在本学期中，对各种句式和阅读知识进行了补缺补漏，有计

划、有步骤地讲授外，还教给了阅读方法，培养了良好的阅读习

惯。如引导学生批注阅读，强调在独立阅读过程中，对语文的语

言文字进行感知、对课文内容、层次、思想感情、表现手法、精

彩片段等用线条符号或简洁文字加以标记。学生想到什么，就写

什么；爱怎样批注，就怎样批注，具有很强的阅读自主权，有利

于良好的阅读习惯的养成。

五、指导摘记，强化了应用能力

俗话说：“还记性不如烂笔头，不动笔墨不读书。”因此，

我在平时培养学生多读书、读好书的同时，并指导学生做好摘

录。在加强摘录的同时，每日按要求让学生对词、句、段进行背

记，并及时反馈。

积累是基础，目的在于运用。运用好词佳句，写片段、写文

章，能学以致用。

六、健康教育的渗透卓有成效

为扫清学生在创新中的心理障碍，我结合了《新型玻璃》、

《“精彩极了”和“糟糕透了”》等课文教学进行，实行文道统

一。从各个侧面去研究。寓于文中的“道”，注重对学生的榜样

教育，取得了良好的效果。

总之，教学是一门不完美的艺术，而语文教学更是艺术中的

艺术，足见其达到完美境界之难。但我相信，在教学的探索中，

今后将必将使语文教学日臻完美，当然它需要我们语文教师躬耕

于教学第一线上，去收集第一手经验资料才能教得更好！

有关年度教学工作总结汇编篇 2

本学期我继续担任小学四、五年级英语教学工作。在本学期

的教学中，我深深地感到教 20xx 年小学英语之不容易，尤其是最

后冲刺的一个月，每天考试—改卷—讲评，学生累了，老师也烦

了。每一天我都是按照我期初的计划和自己反复斟酌过的想法而

进行我的教学活动。

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标签： #总结 #工作总结 #教学

摘要：

有关年度教学工作总结汇编（精选33篇）有关年度教学工作总结汇编篇1时光飞逝，岁月如梭，踏着20xx年的脚步，一学期即将结束了。经过我们师生一学期的密切配合，共同努力，学生的语文学习各方面的能力所进步，但也存在一些不可避免的问题：如学生的习作能力，预习、阅读能力等方面有待于进一步的培养。正所谓，回首过去，是为了更好地展望未来，为了有效地改进语文教学，我将本学期的教学工作做如下总结：一、学生的自主学习意识有所增强在我努力转变教学观念下，我班学生“想学”的心理有所增强。在教学每一课中，学生大都能知道自己要学什么或要学到什么程度为止，充分体现了学生的主人翁精神。二、学生的学习方法有所改进在教学中，我采...

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