小学德育工作个人总结报告（精选26篇）
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2024-07-14
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小学德育工作个人总结报告（精选 26 篇）
小学德育工作个人 告 篇总结报 1
本学期，我校德育工作深入贯彻党的十八大精神，以《安海镇教委办 20____年春季工
作意见》为指导，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教
育和心理健康教育为主要内容，以各种活动为载体，狠抓常规管理，做了一些具体工作，
现回顾总结如下：
一、抓师德教育，努力提升教师素养
“ ”学校坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，坚持严格执行 每周学习制度 ，组织
“ ”教师定期学习党的教育方针政策，通过践行 党的群众路线，办人民满意的教育 实践活
动，开展《在与众不同的教室里》《36 天，我的美国教育之旅》全员读书系列活动，指导
“教师制订幸福成长规划，积极改善教师职业心理素质，树立和培育 师德为先、业务为
”“”重 的校园 正能量 ;二学校期初及时与教师签定《不乱收费责任状》并定期开展教师擅自
“ ” “ ” “ ” “收费情况自查活动，通过开展 六一 期间 不收礼 承诺和落实 六加强 ，深入开展 敬业
”爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律 的师德教育活动，进一步规范教师队伍建设。还
坚持通过每周一次的政治学习，组织教师学习《当今学校人才培育缺少什么》《好学校，
每所皆可能》等 20 “ ” “多篇文章和哲理小故事分享，积极营建 善职、有为 才是最幸福的 职
”业追求 的良好校风，努力引导教师树立爱岗敬业、教书育人、为人师表的职业道德素
养，打造诚信系统，弘扬正气、营建上进校风，为学校的发展奠实文化基础。
本学期，洪小淇、蔡梅芳 2位老师分别获评为20____年度安海 秀少先 。镇优队辅导员
二、推动责任文化，夯实内涵发展基础
1、学校进一步完善学校规章制度，明晰部门权责，加强沟通协作，推行痕迹管理。
让教师在参与管理的过程中逐步树立大局意识和责任意识，学习理解他人、学习自我省
思、学会与他人合作。努力纠正落后的办公文化，科学发展学校。
2、继续执行月检分项周评的制度，改革考勤方式并修正完善《教师绩效奖金考评制
“度》，让《教师绩效奖金考评制度》更及时地激发教师的工作活力，努力营造 明责、凝
”力、奋进 的工作氛围。
三、抓阵地建设，推动全员育人
1、学校加强班主任和德育队伍建设，认真贯彻《中小学班主任工作规定》，努力纠
“ ”正 教书不育人 现象，不断改进德育工作方式。充分利用学校的各个德育阵地和学科课堂
推动德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。
2“ ” “ ”、督促全体教师纠正 教书不育人 的思想，结合教育就是良好习惯培养 的理念，
“以《守则》和《规范》为依托，务实开展多形式、多层次的德育活动。除了继续借助 劝
”“ ”“ ”导队 小志愿者 班干部 等德育组织，培养学生自主管理和自我教育能力，坚持利用学
科课堂、队室、广播站、旗下讲话等德育阵地贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个
好习惯》的要求外，还通过开展全校颂读《__ “规》活动，开展 弯一弯腰，捡起你的美
” “德 主题活动，加强学生文明行为习惯的养成。推动 养成道德好习惯、争做文明小公
”民 体验活动，引导全体学生通过亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化
“ ”为良好的行为习惯， 培育身心健全的文明公民 。
3、贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》的要求。每周一坚持举行升
旗仪式，进行旗下讲话教育;扎实抓好班、早、队会、板报、宣传栏的日常管理;“借助 劝
”“ ”“ ”导队 队干部 班干部 等德育组织，每天检查纪律卫生评比，每周颁发流动红旗，培养
“ ”学生的 五自 管理能力。培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。
4、重视班级十个一文化建设，投入资金精心布置校园文化宣传栏、搬迁少先队室、
统一设置班级文化阵地底板，不断积聚校园文化底蕴，营造一个优美、和谐、活泼、向上
的人文德育环境。
5“ ”、学校邀请法制副校长陈双春警官莅校开展法制讲座、开展 助残扶弱献爱心 活
“ ” “ ”“ ””“动，深化学生法制教育和 三生 教育。结合 公民道德宣传月 清明节 第 51 个全国学
”“ ” “ ”雷锋日 三八妇女节 丰富 我们的节日 系列活动，培养学生的爱国主义、集体主义精
“ ”神，弘扬民族精神，实践 把立德树人作为根本任务 的教育方针;开展毕业生宣誓活动等
“ ”系列感恩教育活动，打造浓厚的 校友文化 ，为学校的可持续发展奠定基础。
本学期全体学生参加安海镇广播操、五祖拳、眼保健操比赛荣获三等奖、四年级同学
参加安海镇少先队队仪式比赛荣获三等奖、蔡静怡、黄华琦、肖颖颖、蔡达玉同学分别获
“ ” “评为 安海镇优秀少先队员 ，洪小淇、蔡梅芳老师获评为20____年安海 秀少先镇优队辅
”导员 ，一(1)、二(2) “获评为20____年安海 秀班集体。镇优
“ ”总之，学校始终树立 育人为本，德育为先 的教育理念，以爱国主义教育、民族优良
传统教育、民族精神教育、国防教育等主题德育活动为核心，开展丰富的活动，全面强化
青少年思想道德建设，引导和教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和成长观，不
断提高青少年的思想道德水平。通过一系列的德育活动，努力让少年儿童在实践中体验，
在体验中成长，努力扩大参与面，让少年儿童获得成功的体验，激发他们个性和潜能。德
育工作任重道远，我们将持之以恒，共同开创我校灿烂的明天。
小学德育工作个人 告 篇总结报 2
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日
常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因
此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人
的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作
的研究，其主要做法是：
1.不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风
1)、校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方
“ ”面具有春风化雨 润物细无声 的作用。学校的宣传栏面积不断扩大，内容新颖，是我校一
“ ”道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展示的舞台，班级文化建设按照 十个一 的要求来
布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外
“ ”面墙上的 每月之星展示栏，更为我校学生展现无限的风采。教学楼走廊的布置，为校园
增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，
用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。
2)、各班以学校的阳光之星评比为基础，制订出班级的阳光之星的评比方案。一个良
好的班集体，应该有一个合理而有效的管理机构，作为班集体的管理核心的，在班主任的
指导下，由班长领导独立开展班级的各项工作，并完善班级制度。
2.在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质
学校里常有这样的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。所以本
校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质。
1)、课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。
2)、文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。
3.安全第一，校园平安
安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层
层落实，层层追究。全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健
康，能够做好防范工作，实现平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制
度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班
级建立学生通讯簿等。缺课和有无法处理的情况及时联系家长。各负责教师经常检查学校
安全设施，经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话、广播站做好宣传工作等，切实把
学校安全落实到实处。学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适
当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签
订责任书，定期召开家长会(期中和期末)，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前发
放告家长书。为了进一步保障学生安全，学校规定每星期五的早会为全校性的安全教育宣
传，班班做好每天的安全一句话，做到时时提醒，时时把安全记在心。
4.主题活动系列化
(1)以活动为载体，进行教育
“ ”学校通过每周一的升旗仪式，利用 国旗下讲话 对学生进行主题教育，九月份，开
“ ” “ ’”展尊师重教、文明礼仪伴我成长 等系列活动;十月份开展爱国主义教育专题活动，开
展庆祝建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育;
十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动;十二月份开展感恩教育活
“ ”动， 文明交通、告别陋习 主题实践活动;以及安海镇少先队主题队会观摩活动，一月份
开展庆元旦手抄报展示活动。
(2)“_ ”立体 的评价，激励学生身心健康发展
让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校
“ ” “ ”开展了 美丽学生、美丽班级 及绿色中队 评比活动。它不仅点燃广大学生积极向上的热
情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育
效果。
摘要：
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小学德育工作个人总结报告（精选26篇）小学德育工作个人告篇总结报1 本学期，我校德育工作深入贯彻党的十八大精神，以《安海镇教委办20____年春季工作意见》为指导，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容，以各种活动为载体，狠抓常规管理，做了一些具体工作，现回顾总结如下： 一、抓师德教育，努力提升教师素养 “”学校坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，坚持严格执行每周学习制度，组织“”教师定期学习党的教育方针政策，通过践行党的群众路线，办人民满意的教育实践活动，开展《在与众不同的教室里》《36天，我的美国教育之旅》全员读书系列活动，指导“教...
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