小学德育工作计划75

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小学德育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和 xx 同志“xxxx”的重要思想为指导,认真贯
彻落实《中共中央 xx 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
设的若干意见》,以及《中共中央关于公民道德实施纲要》和
《中小学德育大纲(规程)》。以爱国主义为主旋律,以养成教
育为基本内容,以课程改革为载体,以德育科研为先导,从学校
工作和学生实际出发,加强对学生思想道德教育的新途径的探
究,以德育人,努力构建开放性德育工作新体系。
二、主要工作
1.加强师德师风建设。确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道
德,树立先进典型,弘扬正气;加强教育常规管理,规范教育行
为;彻底杜绝体罚与变相体罚,彻底杜绝家教与有偿服务。
2.重视德育队伍建设。切实加强班主任工作理论和业务的培训,
通过班主任培训班、学习理论文章等形式,认清新课程改革形势
下班主任工作的新特点,认识到自己肩负教育学生、帮助每一个
学生健康成长的责任,不断提高班主任管理能力和综合素质。
3.加大工作管理力度。探索并不断完善德育工作机制,完善德育
管理网络;德育处总负责、规划、组织实施全校德育工作;班主
任各司其职,要将德育处德育计划落到实处;规范德育工作制
度,坚持班主任例会制度,月月有计划,周周有重点;加强常规
巡视考核力度。
1
4.抓好学生养成教育。紧抓常规管理不放松,培养学生讲文明、
懂礼貌、爱学习、讲卫生、守纪律的好习惯。强化学生礼仪规
范,把重点放在文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训
练,通过严格的训练和管理,努力使学生养成在不同场合应具备
的行为习惯。
5.开展德育课题研究。以科研为先导,全面整合提高学校德育研
究水平;大力开展德育课程教学研究,根据学校周工作安排
落实会课教育内容;要认真上好思想德、班队活动等课,
心安排教学内容,探教学方法,形成德育工作新思、新特
点。学科教师主动承担德育教育,重思想德教育,意行为
质指导训练,重德育紧密结时代新形势、课改新要
下,提高德育教育的效果
6丰富文化活动营造丰富的校园物质文化生精神文化
举办第十“校文化艺术节”系列活动设育人
氛围,抓好先队活动阵地积极开展各项宣传教育活动
提高学生自教育、自管理的能力,使学生生动活泼、和
展。
7拓宽德育实施道。整合校内教育资源,形成道德教育合
力。重视德育基地活动好学校、家会“三结合”工
作,充分家长学校、社区教育委员会的作
8.加强学生全教育。继续设立事项事件和备
制度,确学校内无重大责任事故发生;值日规范,管
合“”等开展系列环保活动,抓好环境
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育;重视开展“远离毒品爱生”教育活动,培养学生从小
树立远离毒品的意识;好健康教育工作,以及卫生识、提
高公民素质为目标积极推进素质教育。
、工作
(一)师德师风建设
师德教师从教本,学校立身之本。《中小学教师职业
道德规范》师德的标准,要抓落实,《中小学教师职
业道德规范》内化为龙头全面进学校师德师风建设。全体教师
要确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德意识;要以
高度重视自身言行的范性;教改带头人、教学能、各
优秀工作要发挥榜样带头;弘扬“真务实”的石梅传
,进一步树立以人为本、以学生的发展为本的育人理,对
学生任与严格要,建立有激励机制,发学生
的内在力。学校定期举行家长、学生教师活动行“千名
家长评百名教师”活动德育处牵头,工会、团支部妇委
同作,在“三八妇女节、“五四、“一”建
日评选十佳女教师”、“十佳青年”、“优秀产党
”,为教师更多的平,提供更多的施展才华的机会,
教师体自己工作的成。同,将职业道德作为考核教师工作
的重要内容,作为对教师职务任的重要依据之一。 1234
(二)德育队伍建设
继续深入学习贯彻《中共中央 xx 关于进一步加强和改进未成
年人思想道德建设的若干意见》,以及《中共中央关于公民道德
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摘要:

小学德育工作计划一、指导思想以邓小平理论和xx同志“xxxx”的重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以及《中共中央关于公民道德实施纲要》和《中小学德育大纲(规程)》。以爱国主义为主旋律,以养成教育为基本内容,以课程改革为载体,以德育科研为先导,从学校工作和学生实际出发,加强对学生思想道德教育的新途径的探究,以德育人,努力构建开放性德育工作新体系。二、主要工作1.加强师德师风建设。确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德,树立先进典型,弘扬正气;加强教育常规管理,规范教育行为;彻底杜绝体罚与变相体罚,彻底杜绝家教与有偿服务。2.重视德育队伍...

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