小学春季学期教导处工作计划
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小学春季学期教导处工作计划
一、指导思想：
以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育
为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，
扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘
的质量赢得社会的赞誉。
二、工作目标：
1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验
中不断反思、总结
2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。
3、加强常规管理，提高管理效益。
4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。
三、具体工作安排：
（一）落实常规要求，提高管理效益。
规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要
保证。本学期要加强以下几个方面的管理：
1、加强各学科备课管理。
⑴、所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各
学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教
案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教
学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方
式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践
两方面进行反思，提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案、
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创新教案和个性教案。同年级同学科如果用相同教案，也要凸现
个性，在教案旁根据学生实际进行恰当修改。
⑵、加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管
理。从“求实效，求发展”出发，做到“三研究三统一”即研究
教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分
析。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教导处。对备课中
出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制。
2、加强作业管理。
为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出
来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思
索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作
业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用
性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，
整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自
己出题，加强题目的针对性、层次性。
3、加强课堂教学管理。
大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要
进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一
切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠
正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课
堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完
成。
4、严格执行各项法规。
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各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三
表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用
书，因公因私需外出时，要到教导处安排好课务方可离开（特殊
情况除外）。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指
导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。
5、加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下提高学
生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质
量进行调研，语数外要认真做好单元质量分析。教研组长要及时
深入了解反馈情况，认真指导，有效控制质量过程。同时，要加
强各训练队的培养，多出特长学生，多出成果，努力在各级比赛
中获奖。
以上各项常规要求与教师月考核挂钩，做到及时反馈，及时
改进。
（二）扎实开展课堂教学研究。
课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要
舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学研究。本学期，
要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使教
师们的课堂教学水平再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活
动中取得好成绩。
语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教
学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机
制的新语文教学体系。
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摘要：
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小学春季学期教导处工作计划一、指导思想：以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。二、工作目标：1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。3、加强常规管理，提高管理效益。4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。三、具体工作安排：（一）落实常规要求，提高管理效益。规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理：1、加强各学科备课管理。⑴...
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作者：littere...
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