职业学校新学期计划（通用3篇）
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职业学校新学期计划（通用 3篇）
学校新学期 划 篇职业 计 1
一、指导思想
根据《英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切关注 20__年英语高考的
动向，及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，
帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练，使学生综合语言的运用能力有明显提
高，并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习
心理和良好的应试能力。
二、复习教学
(一)加强研究
1、研究《课程标准》、《高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学
要求。关注自治区《20__年考试说明》与《20__年考试说明》之间变化。
2、研究高考试题，把握考试趋势。认真分析近几年高考英语试题、10 年高考英语试
题，特别是江苏卷、全国卷以及广东、山东、海南等课改地区的试卷。
3、研究高考信息和考试动向。及时了解 20__高考动态，适时调整复习方案。
4、研究我校英语教学情况、尤其是本届高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行
的校本复习方案。
(二)继续夯实基础
1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延，
特别是动词的用法。注意词汇分级，区别对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来
代替词汇训练。注意 20__年新增词汇识记和运用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义
的能力，重点培养学生的语言运用能力。
2、重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。一轮复习
结束前完成语法项目的复习与训练。
(三)培养应试能力
1、加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。坚持阅读训练，确保一定的阅读量，指
导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解能力。
2、加强书面表达能力的训练与培养。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的
写作训练，提高写作能力。研究网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面表达的书写。
(四)提高复习实效
1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮助学生熟悉和掌握英语高考词汇的
用法，教会学生解题的方法，形成规范答题的习惯，打好学生基础，努力提高学生综合运
用语言能力。练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。
2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学氛围，关心学生身心健康。
三、 安排时间
(一)20__年3月到 4月中旬 段为专题训练阶
专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。这一阶段要突出阅读和写作的训
练。注意参照《20__年考试说明》中有关高考各题型时间分配的要求，强化各种新高考题
型的训练工作。指导学生完成《高三英语复习资料》。
(二)4 月中旬到 5月中旬前 合 段为综 训练阶
综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培养学生的综合运用语言的
能力以及应试能力，帮助学生积累考试的经验。要重视考后的反馈和反思工作。教法上要
帮助学生克服在答题中存在的主要问题，积累解题经验，确保该得到的分不丢失。
(三)5 月中旬后到高考前 冲刺 整 段为调阶
逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考的方法，调整学生的心态
和生物钟，确保他们以状态参加高考。
学校新学期 划 篇职业 计 2
一、培优班方面
1、虽有雄心壮志，但没有认真实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。
2、没有针对学生实际制定措施，没有认真设计教学计划，没有形成有效的实施步
骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏认真的准备。
3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之
一，认为只要提高学生综合素质就好，但这些东西却无法考量和评定。
4、在班级管理上也缺乏应有的力度，班风还处懒散的状态。
二、家长学校方面
家长学校做了一些工作，但由于自己主动性不强，还有一些工作没有落实，大致如
下：
1、家长委员会没有落实。
2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有计划没有落实。
三、个人成 方面长
上学期时间也比较宽裕，认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书，提高了自己
在这方面的认识，虽然自己没有多少感觉，但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工
作，我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去，争取使自己在教育学和心
理学方面能适应自己的工作。
学校新学期 划 篇职业 计 3
紧紧围绕 20xx “年泰兴市教育工作会议提出的顺应新常态，实现新跨越，全力打造现
”代化、高质量、有品位的泰兴教育总目标，我校将进一步深入学习贯彻党的十八届三
中、四中全会精神，以全面贯彻党的教育方针为主线，以办人民满意的教育为宗旨，
“ ”把减负增效提质作为教学改革的重点，进一步健全完善学校制度体系，注重目标引领，
加强过程监控，完善绩效评价，落实考核奖惩；进一步强化依法治校、依法治教，建立健
全学校章程，全面推进素质教育，提升教师素质，提高教学质量。
一、坚持立德树人，注重开展德育活动，努力使德育工作序列化
“ ” “ ”以 教育即服务 的管理理念为指导，围绕 为学生的健康成长寻找最适合的途径 为中
心，坚持立德树人的基本原则，把社会主义核心价值体系融入教育全过程、渗透各学科，
“ ”加强体育美育和心理健康教育，探索教育发展 新常态 ，创新德育方式，强化校风、教
“ ”风、学风建设，抓好学生的德行教育，培养学生 知行统一 的良好品德，引领教师积极践
“ ”行育成功学生、做幸福教师的教育追求，不断推进德育内容校本化，着力强化特色学校
建设，努力完善各项规章制度，优化育人环境，促进学生健康成长、教师幸福发展。
1、继续强化育人为本、德育为先的观念。结合学校工作要求和学生生活实际，坚持
立德树人，开展丰富多彩的德育活动，探索适合学生健康发展的教育方式，构建和谐优美
的校园环境。着力落实德育工作序列化，在开展日常行为规范养成教育和其他各类专题教
育的同时，通过举办演讲会、校园艺术节、读书征文等活动，进一步活化德育形式，丰富
德育内容，争创全市德育工作特色学校。
2、加强班主任队伍建设，加强全员育人管理工作。进一步学习、落实班主任工作常
规要求，努力做到班主任工作条例化，班务考核绩效化。明确班主任为班级第一责任人，
“ ”增强班主任 用心工作才能做好工作 的责任意识，把对特殊学生的管护工作作为班主任考
核的重要内容。坚持班主任例会制度，加大班主任培训力度。让班主任及时明了学校教育
工作的动态，把握班级工作的重点，提高班主任工作的效果。督促班主任做好学生综合素
质评价工作。积极营造全员育人的良好氛围。
3、加强学生日常行为规范教育。以班级为阵地，以班主任为核心，认真细致地搞好
班级常规教育和学生行为规范教育。探索学生自主管理模式，推行班干部竞争上岗、小组
长全员轮值工作。系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会
课成为学生人格心理和情操教育的主阵地。继续加强
学生的日常行为规范教育，充分发挥年级组的作用，做好常规管理工作。进一步强化
团委的作用，提高学生的自我管理能力。加强学生社团建设。进一步规范全校一日常规检
查工作，确保常规检查公平、公正、严格。
4“ ”、加强校园文化建设，大力营造育人环境。广泛发动师生学习学校 三风（校风、
教风、学风）和学校的办学理念、教育承诺等学校文化内容。开展形式多样、寓教于乐的
摘要：
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职业学校新学期计划（通用3篇）学校新学期划篇职业计1 一、指导思想 根据《英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切关注20__年英语高考的动向，及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练，使学生综合语言的运用能力有明显提高，并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。 二、复习教学 (一)加强研究 1、研究《课程标准》、《高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求。关注自治区《20__年考试说明》与《20__年考试说明》之间变化。 2、研...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
