初中学校阅读活动计划表（精选30篇）
免费
初中学校阅读活动计划表（精选 30 篇）
初中学校 活 划表 篇阅读 动计 1
语文新课程标准的实施，课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注，
但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧。两年前我曾经对自己学校的初二学生进行了
一次调查,存在的主要问题是面窄、时间短、量少、不得法。60%多学生喜欢看卡通、漫
画、言情、武侠小说，超过了其他类型的人数，其次为文学名著，而阅读科技类书籍及报
刊杂志的学生相对减少。中学生每天阅读时间少得可怜，42%的学生平均每周阅读 3小时
以上，25%的学生平均每周阅读 2小时以上，28%的学生平均每周阅读 l-2 小时，甚至还有
15%的学生每周阅读时间不足 1小时。对于鲁迅、冰心、老舍、曹雪芹、吴承恩、施耐
庵、安徒生、格林这几位作家的作品，阅读过的学生所占的比例较高，但我们了解到，其
实，对于这些名家，他们也仅仅看过少量的几篇文章，根本谈不上深入的了解。此外，对
于一些外国作家，却只有少部分学生阅读过。可见，学生的阅读面较为狭窄，阅读的深度
也不够。因此，如果语文教师在注重课内阅读的同时还不加强课外阅读的引导、督促、指
导工作，那么，语文教学只会走向死角，提高学生语文素养也只是一纸空文。
语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分。它对于开阔学生视野，发展学生智力
并形成学习能力有着极为重要的意义。课堂教学和教科书固然重要，但无论在时间上还是
内容上传授的知识都是很有限的，它们的任务主要也只能是起示范和引导作用，知识的获
“得，能力的提高，很大程度上来自大量的、有效的课外阅读。苏霍姆林斯基曾说： 课外
”阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。 课外阅
读，在学生面前展现了一个闻所未闻，见所未见的奇妙世界。它指导学生认识人生，热爱
生活;它召唤学生张开思考的'风帆，在书海中遨游;它启迪学生仰以察古，俯以观今，寻
求信仰的力量、精神的支柱;它引导学生获取知识，发展个性，建立自己的知识结构。
“《语文新课程标准解读》： 初中生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读
物，课外阅读总量不少于 260 ”万字，每学年阅读两三部名著。 可见，课外阅读举足轻
重。
那么，如何有效地开展课外阅读以丰富自己的语言积累呢?
一. 保证阅读时间 养成良好习惯
叶圣陶先生作过的一个估算：初中学生一个钟头可以阅读一万字，即使费点心思的，
一个钟头也可以阅读 5000 字，一本大约10 万字的书，每天只读一个钟头，20 天就可以读
完，一年可以读 18 本，中学三年可以读 54 本，再加上两个假期，以八个星期算，每天读
三个钟头，三年又可以读 24 本，总共 78 本，78000000 字。这样我们不仅能完成上面所列
“的阅读内容，还有时间反复咀嚼精华，不断深化。所以 只要坚持不懈，成绩是很可观
”的 。虽然我们没有叶先生所讲的那样充足时间，但我们可以让学生保证每天 30 分钟读
书，为了不让这一点流于形式，要求学生们每天阅读课外书不少于 20__字，作不少于 200
“字的读书笔记，摘录你认为写得好的精彩语段、章节，并让家长、同学监督签字。 学生
”并非不愿读书，也并非真的没有时间 。如果合理利用时间，确实对学生良好阅读状态的
保证，阅读氛围的形成，对培养阅读兴趣及学生之间的交流探讨，对课外阅读的带动都起
到不可低估的作用。
二. 选择适当读物提高阅读质量
语文课外读物的选择必须符合学生的年龄和心理特点，必须与学生的文化层次、思想
水平相适应，必须适应学生的发展需要和时代的发展。回首人类文坛，群星闪耀，文学作
品浩如烟海;审视当今出版物，鱼目混杂，美丑同在。怎样从这既多又杂的作品中，选出
品位高、质量好的书,使学生获得有益的知识营养和精神食粮呢?
我发现，刚刚由小学升入初中的学生仍爱幻想，这就意味着他们仍爱读带幻想的故
事，如童话、科幻小说等，好奇又是他们的一大天性，因此可推荐他们读一些探险和探秘
的故事;此阶段，学生仍以形象思维为主，因此，还可读一些具体形象的故事、寓言等。
初二年级，学生们的思维已开始由形象思维向抽象思想发展，特别是初二年级下学期及初
三年级，学生的抽象思维已占较大比例，学生的审美情趣，审美水准已有较大发展，对事
物的认识水平也有较大提高。此阶段推荐学生阅读一些千古传诵的经典美文，古今中外的
名家名作，有利于提高学生的语文素养，帮助他们正确认识丰富多彩的世界。
在上课的过程中，我还经常结合教学，向学生推荐与课文有关的文章或书籍，如教
《从百草园到三味书屋》一课时，就让学生看鲁迅的《朝花夕拾》;上《音 巨人 多乐 贝
芬》时，推荐他们阅读《名人传》，教《荒岛余生》时，让他们阅读《鲁滨逊漂流记》等
等。这样学生从这些书中扩大了眼界，增长了知识，也加深了对课文内容的理解，尝到了
课外阅读的甜头，就主动找书阅读了，有时候不要我去介绍，他们就能把有关课文的章节
内容了解得清清楚楚。
为了让学生感受时代气息，便于近距离赏析模仿,可以推荐他们阅读的期刊杂志,如：
《读者》、《青年文摘》、《小小说选刊》等。
不得不引起语文教师重视的是，以互联网为代表的当代信息技术飞速发展，网络文化
作为一种新兴的文化形式，以丰富的内容体现出得天独厚的优势，作为教师更应该引导学
生在紧跟时代脚步的同时，提高自身修养，在时尚开放的网络文化中汲取营养，在丰富多
彩的课外阅读中健康成长。
三. 指导阅读方法争取最佳效果
读思结合，特别是集体之间的交流探讨，对于阅读内容的深入，阅读氛围的营造，阅
读习惯的养成都起了很好的促进作用。放声读，将书面语言转化成口头语言，这是最普
通，也是用得最多的一种组织形式。因其方便灵活，自主性强，深受师生欢迎。但初中学
生(特别是初一学生)自觉性不太高，如对这一方式把握不好，容易流于形式，学生读书只
“ ”是应差事，导致学生对所读材料缺乏深入的思考， 读而不思则罔 。所以读与思相结合，
也就是能对所读书的思想内容有所感悟。我们经常利用语文阅读课或实践活动课让同
“ ”学们把前一段时间阅读完的作品就其怎样写的各抒己见，可以是一部作品的不同方面，
如《格列佛游记》的大胆想象，幽默的语言，对当时社会和人类自己的反讽批判，也可以
是不同作品的同一方面，如通过比较《围城》和《骆驼祥子》体会钱钟书和老舍的不同语
言风格;通过读《名人传》《童年》谈谈怎样做人等。
“ ”培养学生 不动笔墨不读书 的阅读习惯。在阅读过程中，学生与作者、文本与生活之
“ ”间实现着多种视界的融通，因此，要鼓励学生随时记下 智慧的火花。一批注摘抄。这基
本是与阅读同步完成的,可不要小瞧这些小笔墨，它往往是探寻某个关键问题的钥匙，是
发现知识宝藏的洞口，是大彻大悟的前奏。
初中学校 活 划表 篇阅读 动计 2
为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制
订个人读书计划。
一、读书目标：
1. “ ”以 成 出 点，要 求 效，按照学校 活 施 划的要求，让读书 为习惯为 发 讲实 读书 动实 计
“ ”扎扎实实地投入到这次规模较大的 书香校园读书活动中去。
2 .通过阅读，使自己作文能力及口语表达能力增强。
二、读书活动安排：
1.自购图书阅读，加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》，我要充分利用课余时间
阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时记下自己的观
“ ”点和看法，所谓不动笔墨不读书 ，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，
不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学
习。
3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅
读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作 3—5 本，
每学期精读 2-3 本。构建家庭书屋，倡导藏书。
4.积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起
来。
5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书
沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于 500 字。
6.平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容
1、经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》
2、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》
3 、每月必读：《小学生天地》《意林》《童年 在人间 我的大学》《唐诗宋词》
初中学校 活 划表 篇阅读 动计 3
xx 中学 20xx 年学校工作计划为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，
树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠
标签： #学校
摘要：
展开>>
收起<<
初中学校阅读活动计划表（精选30篇）初中学校活划表篇阅读动计1 语文新课程标准的实施，课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注，但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧。两年前我曾经对自己学校的初二学生进行了一次调查,存在的主要问题是面窄、时间短、量少、不得法。60%多学生喜欢看卡通、漫画、言情、武侠小说，超过了其他类型的人数，其次为文学名著，而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生相对减少。中学生每天阅读时间少得可怜，42%的学生平均每周阅读3小时以上，25%的学生平均每周阅读2小时以上，28%的学生平均每周阅读l-2小时，甚至还有15%的学生每周阅读时间不足1小时。对于鲁迅、冰心、老舍、...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：78 页
大小：126KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
