初中学校的计划表怎么写（通用3篇）
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初中学校的计划表怎么写（通用 3篇）
初中学校的 划表怎么写 篇计1
一、指导思想
二、基本情况
本学期所教的是七个班，每个班人数都在 50 人左右，男女生人数差不多个半，绝大
多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习
动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵
敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，
在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的
关键。
三、教材分析
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健
知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，
在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学
生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身
体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球
技术;
教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
四、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫
生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发
展学生素质，提高身体基本活动能力。
3“ ”、 以学生为本，健康第一 是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习
与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获
得进步的成功喜悦。
五、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的
能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养
学生的主动性、创造性。
六、学生方面
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能
与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手
机等。
七、德育渗透
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友
好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养
学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取
的心理品质。
初中学校的 划表怎么写 篇计2
一、指导思想：
本学期，学校将认真学习镇教育组、县教育局有关会议精神，根据我校办学理念及工
作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教
研，以九年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。
二、目 任 ：标务
1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规
管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进
入前六名；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保20__年中考成绩进入全县前五名，升入
乐亭一中的人数达到或超过 40 人；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，
大力推进课堂教学改革活动。
2、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二
是加强青年教师和骨干教师的培养；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主
任队伍。
三、具体工作：
（一）队伍建设：
1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、
务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等
一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、
解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协
调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，
不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老
“ ”师说 向我看齐 。
2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家
长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严
禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，
坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不
理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同
“ ”事、学生、家长愉快合作。倡导五要五不 ，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔
膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待
相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能
发挥整体战斗力的优势。
（二）德育工作：
1、进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法，健全制
度，完善教育网络。
2“ ”、 学生管理就是班级管理。因此要继续加强班主任队伍建设，加强班主任的学
习、交流，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行
学校的有关规定，培养良好的班风、学风。填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤情
况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。
3、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不
同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。班主任要切实了解学生，好中差做到
心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源。
4、继续充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对
学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育
与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动务求实效，打造各
年级组每学期特色主题教育活动。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。
5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、给
家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营
造良好的发展环境。
（三）教学工作：
主抓教学的领导，在本学期进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，
细化、规范教学管理。教导处和政教处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月一
试工作，制定出详实的检查标准：
1、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课，要多进行研究、
交流，确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到的标准为：备教材要融会贯通、备学
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
